1、高品質(zhì)文檔2022年教師實習周記范例 第一次實習周記 時間：八月二十八日(星期日)九月二日(星期五) 實習學校：武林國小 紀錄者：劉秀華 指導教授：蘇國榮 實習輔導老師：翁婉琦 新生訓練 新生訓練的日子很特殊，是在星期日進行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今日卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一班級的老師必需當天到校，但是當天會有更多的家長參加新生座談會，除此之外，一班級新生有很多資料必需要填寫，家長可以親自填寫數(shù)據(jù)或者是先閱讀，有問題可以立刻向老師提問，當然最重要的是，家長親自參加的話，新生數(shù)據(jù)比較簡單收齊，正確度也比較高，所以在例假日進行新生訓練真的是個很棒的想

2、法！ 行政實習 雖然我們九月份才開頭支配行政的實習，由于開學各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開頭就在輔導室?guī)椭恍┦虑椋渲凶屛矣∠笞顬樯羁痰挠袃杉拢谝皇俏冶匦杵唿c二非常到校，幫助帶領(lǐng)著五、六班級的學生拿著小一新生請跟我來的牌子站在校門口，幫助趕時間的家長帶領(lǐng)新生進教室。到了第二天由于臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必需將學生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡潔的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬于學務處呢！

3、第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生熟悉全部一班級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生熟悉的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜想影子后面人的體型、長相等，這個方式可以讓新生留下特別深刻的印象，使一班級的小伴侶們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！ 級務實習 返校日 我是帶四升五的班級，必需要重新編班，所以早上開完簡短的老師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四班級各班帶領(lǐng)我們班的學生，由于中、高班級是位于新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對于方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必需找一天

4、好好地對學校的很多方位弄個清晰。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生后，做個簡潔的清潔工作一下子就放學了。 中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點可怕，怕自己會沒時間預備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必需要代課，是肯定避不開的，所以在與原科任老師爭論后，當天回家我就開頭思考該如何上完這兩節(jié)課，最終我打算讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以協(xié)作學校的校內(nèi)繪畫競賽，如此不僅與學生的生活閱歷貼近，還可以參與校內(nèi)的競賽，真是一舉兩得啊！ 與實習輔導老師的相處 這周才開頭與實習輔導老師(翁婉琦老師)有親密的接觸，婉琦老

5、師她很棒，不會認為我必需要義務替她上課或做其它雜事，幾乎全部的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔Γ哺艺f我需要什么盡管跟她說，她不會丟許多事給我的，因為她說行政那邊肯定會有許多事要我去做。 不過在相處兩天后，我開頭認為我必需主動向老師提出我要幫忙或幫助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔Γ晕矣兄鲃痈蠋熣f，現(xiàn)在開學有許多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學生的名字更加熟識，故婉琦老師之后就比較不會不好意思，勞碌的時候會請我?guī)椭兀倚湃挝腋业膶嵙曒o導老師會越來越融洽的！ 班級經(jīng)營 學生剛升上五班級心情比較浮動，經(jīng)常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟

6、學生指出說是哪里不對、為什么不對，然后再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲處的方式也可以熬煉學生的體力這兩點真的很值得我學習。 再來是安排掃地工作的部分，老師跟我說他原來想用抽簽的方式來安排的，但是最終想想之前的閱歷她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會消失偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間安排掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊安排邊說明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果真在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完善開頭的原因吧！ 由于是新班級的原因，所以很多班級常規(guī)都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是

7、也因為有這個環(huán)境讓我見習，我信任我可以在里面學到許多東西的。 教學實習 由于該開學的原因，這周輔導室比較多事情要幫助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必需建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到許多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬于數(shù)學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測量學生的程度，然后在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記錄來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。 第二，老師剛開頭上數(shù)學時，步調(diào)很慢，盼望等全班了解她的教法時，再將步調(diào)漸漸調(diào)快，而且因為學生在四班級時，是由

8、不同的老師所教育，在計算的方式上，肯定會有所出入，婉琦老師會盼望學生統(tǒng)一方式，如此學生計算力量不會始終停留在建構(gòu)的方式下，而且對于他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更簡單把握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記錄來。 周三研習 這次的研習營是請假研習，會辦這個研習的緣由是因為要將舊有的紙本請假方式，改成在線請假的方式，因為有少數(shù)老師不熟計算機操作，而且多數(shù)人對于在線請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關(guān)系到許多老師的權(quán)益。 實習輔導會議 這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們

9、，或者與行政做協(xié)作。 不過這次因為召開的時間，與六班級畢業(yè)旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對于輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要幫助，這樣處事的老師比較好支配事務，對于我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。 另外，還有最重要的一點，就是主任盼望我們有什么問題就可以盡量提問，因為他也不知道我們需要什么，很少會主動告知我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中主動的確是我們該學習的重要課題之一。 第二次實習周記 時間：九

10、月五日(星期一)九月九日(星期五) 實習學校：武林國小 紀錄者：劉秀華 指導教授：蘇國榮 實習輔導老師：翁婉琦 行政實習 行政事務處理 剛開學各個處事依舊勞碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！另外，我還幫助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數(shù)據(jù)過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務并不會很難！ 制作緊急大事通報流程的冊子 這個部分由于沒有電子文件，只有紙本數(shù)據(jù)，所以要修改的話必需使用計算機打印、手工編排的方式，來剪貼完成，過

11、程中遇到打印機墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來肯定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要復印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。 最終還有要做名目與封面的部分，由于計算機的關(guān)系，沒有特別好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來制作封面，幸好在高校時知道網(wǎng)絡上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，借著這件事讓我知道之前我們所累積的學問與技能之重要性，我想在這實習的一年中，肯定會間續(xù)用上，而派上用場的。 小一闖關(guān)活動 因為開學第一周遇到臺風，風雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開頭，我的工作是負責時間的掌

12、控，提示各關(guān)的關(guān)主在時間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動狀況，真的特別幸運！ 這次的闖關(guān)活動，主要是要讓新生熟悉校內(nèi)，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所等的位置，其中有幾個關(guān)卡是跟一班級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該留意的事項，而且每個關(guān)卡都有有獎征答，可以讓學生在嬉戲中了解并學會應當知道的事情，是個很棒的活動！ 第一次的全校升旗 上周因為臺風停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務處也特殊支配介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊急的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小伴侶面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹信任也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對于武林國小更有歸屬感了！ 反省 這周依舊很長的時間待在輔