1、新高三學生暑假自學提要新高三學生的暑假，要提前為高考作準備。同時暑假也是他們最好的調整身心的時間，因而新高三暑假最重要的任務就是既要兼顧學習，又要讓身心得到放松。在此，本報采編相關內容，供同學們參考。語文天天閱讀“保鮮”語感語文學習其實是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。首先，每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進行閱讀。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，所以同學們要充分利用暑假，來完成這些準備工作。因為熟背古文不僅可以提高自己的鑒賞能力，而且對文言文的語感也會提高。比如，有選擇地讀一些明清散文，并且每天選擇其中的一兩段進行翻譯。最后，針對高考中的客

2、觀題，同學們需要進行錯題的收集，這也是幫助同學們把知識點進行整理和積累。由于語文高考題中的主觀題越來越重要，所以同學們要通過訓練來掌握一些答題的規范，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。根據學校的布置，每天完成上述三項作業的時間可以控制在一個半小時，這樣的節奏可以讓學生對語文學習有一種審美感受，對于古文和近現代文學都有一些感悟。數學尋找知識漏洞從數學這門學科的特點來看，新高三同學可以利用暑假做兩件事。第一件事情是“尋找知識漏洞”。把高一和高二學習過的內容進行整理，以之前建立的錯題本作為線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況。可以專門準備一個筆記本，把經過查漏補闕找到的知識點

3、，詳細地記錄下來，對照錯題本，以便高三階段總復習時參考。關于錯題本，一定確實建立，認真管理，弄清每道題出錯的原因。只有這樣，才能牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學的知識。第二件事情是“做先飛之鳥”。由于高三階段的學習十分緊張，所以同學們在暑假里可以提前進行復習。而復習的方法和模式可以類比已經經歷過的復習方法，這樣的超前準備類似于“做先飛之鳥”，可以帶來一個穩定的心態。當新學期開始，復習進入更緊張的狀態，還可以有能力來關注自己最容易犯的錯誤。對于自學能力較強的同學，可以通過做上一屆專題模擬來提升對知識掌握的綜合能力。比如同學們可以

4、結合當年高考試卷的每個大題，把整個章節的知識都進行融會貫通。新高三學生每天至少安排一個小時來復習數學，時間過長過短都不適合;而有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。英語朗讀可以“瘋一把”首先要制訂一個學習計劃，包括一個可實現的目標。每天學習英語一個半小時。這一個半小時用來干三件事：第一，強化記憶單詞。詞匯是英語的基礎，暑假中至少要將詞匯默寫兩遍。第二，抓主要環節。閱讀和完形填空是英語試卷中分數比例最高的項目。建議學生每天做3篇閱讀理解、1篇完形填空，需要注意的是必須限時做，自我模擬考場狀態。第三，多背誦經典范文。一個暑假最好能背誦10

5、篇經典范文，每天再朗讀20分鐘。朗讀和背誦可以增強語感。此外，如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理是一樣的。政治做好三件事第一，梳理課本。要想學好政治這門課必須熟練掌握課本知識。第二，聯系社會熱點問題細化把握。將書上的有關知識圍繞當下社會熱點(具體熱點可問問老師分析展開，分別從哲學、政治、經濟各連接十項資料。這樣就可以做到學以致用。第三，做幾份單科綜合試卷。題量和時間量模擬高考單科試卷的程度。歷史捋好“兩條線”學好歷史的方法有很多種，但我認為最有效的方法可以說是“捋好兩條線”。也就是說從時間和空間兩個角度來梳理歷史知識。把握歷史發展的線索，

6、可以更好地把教材的知識點編織起來，穿線結網，構成清晰的歷史發展輪廓。這樣做的好處是使教材內容簡明扼要，條理清楚主次分明，重點突出，綱舉目張，便于記憶。這樣做要花費很多時間，但當你完成了這項工作之后，你會發現，以前模糊的知識點變得清晰了。在開學后的第二輪復習中，在此基礎上你會感到更輕松。地理三個法則避差距知識點進行歸納和整理是假期的重點工作，同學們可以從以下方面入手。其一，將考點條分縷析。參照考綱和近年的試卷，將每年必考或者常考的知識點一一用筆記的形式整錄出來，歸納綜合成為一個個知識模塊。其二，特別要重視地理過程的把握。現在的高考日益加強對學科能力的考查，而地理學科對地理過程的考查也變得更為突出

7、。其三，自我模擬綜合考試。可利用假期提前做一些綜合模擬題卷，使自己領先一步度過適應期。此外，在假期里，定期去看一些綜合專題類的電視節目，擴大自己的視野，對學習也是大有裨益的。物理訓練答題規范性首先在假期之初整理自己兩年以來的課堂筆記、考試卷子，將難點和重點摘錄出來。其次將自己平時容易做錯的問題重新歸類整理，并將與之相關的一些知識點都整合在一起，可將錯題重新再做一遍，并弄清楚它們之間的相同點和不同點。另外在這個暑假必須整理一下自己的物理知識框架結構。打開課本目錄，以章節為順序，先在筆記本上將各個章節的知識、概念的框圖憑記憶畫出來，然后再對照書本進行補充和完善，做到對課本的知識、概念熟記于心。最后還要選擇性地做一些習題，最好選用當年各地的一模二模題，通過練習可以了解自己的復習效果，并發現新的問題。練習中要注意訓練自己的解題規范化，尤其是作圖、書寫、計算中的規范要求，不僅要追求練習的數量，還要注重練習的質量，追求解題的正確率和速度。化學破重點解模糊點經過高中兩年的學習，大部分學校已經完成了課本的教學任務，暑假期間自己可以提前以專題的形式將所學的知識作重點的整理，尤其是重點整理一些平時感覺比較模糊的知識點。生物關心與生活的相關點生物科學與社會生產、生活實踐是緊密聯系的。因此在復習過程中要注意將課本知識與自然現象、生產生活實際相結合，運用所