1、會計手工模擬實習心得通過9周的實習，讓我對手工會計的再一次熟悉與加深，得到了理論與實踐的相結合。一、實訓目的：通過本次會計模擬實驗，加深理解和鞏固所學會計理論知識，會計模擬實驗是會計理論知識的綜合運用，也是對所學理論知識的檢驗，在模擬實驗過程中能夠發現所學理論知道識的不足，從而加深對理論知識的理解;通過本次會計模擬實驗，系統、全面地掌握工業企業會計核算的程序和方法，熟悉現行企業會計準則，提高會計實踐操作能力。二、實訓的基本內容：本次實習的內容是用傳統的會計方法進行會計處理，然后用財務軟件進行會計核算。熟悉資料2、建賬3、編制記賬憑證4、登記日記賬和明細賬5、編制科目匯總表6、登記總賬7、成本計

2、算8、期末結賬、對賬9、編制會計報表10、進行報表分析11整理、裝訂會計資料12、編寫實驗報告三、心得體會：這次實習的時間過得很快，一轉眼9周就過去了，在這次實習當中我明白了很多，做為一個會計人員要懂得細心與謹慎。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我的技能。通過實訓，系統地練習了企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合

3、的目的。讓我在這次實習當中知道了要注意很多的細節，因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經濟業務內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫;名稱要寫全，不能簡化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當一項經濟業務發生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;復寫的憑證，要不串格、

4、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。而且這次實訓內容具有一定的實踐性、啟發性、綜合性和應用性，并注重將業務處理的實際操作訓練與會計職業判斷能力的培養。會計工作要求認真，務實，細心，負責多看書，多與別人交流，技巧是靠經驗累積出來的。通過學習已經初步掌握會計基本技能，把理論應用的實踐當中，堅持了理論聯系實際，從而加深對會計專業的認識，提高對所學專業的興趣，鞏固所學的會計理論和方法。使我學的會計知識在這次實訓過程中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實

5、效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠細心，經常看錯數字，將數額抄錯行或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自己的一些不足之處，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部

6、控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。一、實訓時間二、實訓地點會計手工操作模擬實訓室(實訓樓634)三.實訓目的通過財務會計模擬實訓，全面系統地掌握會計憑證的填制與審核、會計賬簿的建立與登記、對賬與結賬、會計報表的編制等會計核算的基本操作技能和方法，加強對會計知識的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，提高會計業務綜合處理能力，使學生能夠將會計理論知識和會計實務有機地結合在一起，提高記賬、算賬、報賬的實際操作能力。四.實

7、訓要求要求每個學生必須把發生的經濟業務事項按實際會計工作的要求，獨立地操作一遍，最終把證、賬、表資料裝訂成冊，形成訓練成果。具體來講就是：1.進行訓練時，必須正確理解經濟業務的具體內容，在進行認真思考確認無誤后方可進行具體處理。為了防止出現錯誤和遺漏，做完后應認真加以檢查和復審。2.應按照會計核算的具體要求，依次做好會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制工作。3.所用的各種憑證、賬簿和報表一律使用國家統一會計制度要求使用的格式。憑證賬簿、報表上所列的項目要按規定填寫清楚、完整。4.在填制會計憑證、登記賬簿和編制會計報表時，除按規定必須使用紅墨水書寫外，所有文字、數字書寫都應該使用藍(黑)墨

8、水書寫，不準使用鉛筆和圓珠筆。5.在訓練過程中，對于出現的賬務處理錯誤，應該按照規定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖補。6.文字和數字書寫要正確、整潔、清楚、流暢，特別要注意會計數碼字的書寫應符合財會工作書寫要求。7.每位學生必須獨立完成，嚴禁轉抄。五.實訓程序1.根據模擬企業的期初建賬資料，選擇不同格式的賬頁設置賬簿(包括總賬、明細賬、日記賬)，同時將期初余額逐筆登記到各總賬、明細賬及日記賬中，并認真進行核對。2.根據模擬企業20XX年X月所發生的經濟業務編制20XX年X月份的記賬憑證，記賬憑證采用通用記賬憑證。3.根據審核無誤的記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬。4.根據審核無誤的記賬

9、憑證并結合經濟業務具體內容登記各明細賬。5.根據審核無誤的記賬憑證登記總賬。6.在全部經濟業務入賬后進行試算平衡，并編制試算平衡表。7.對賬并結賬。將總賬及有關明細賬、日記賬等進行核對，計算各賬戶的本期發生額和期末余額，按規范方法進行結賬處理。8.根據總賬和明細賬中的有關記錄編制資產負債表和利潤表。9.撰寫實訓報告。要求每人撰寫一份實訓報告，寫清實訓的時間、地點、指導老師、目的、要求、程序，最后總結在手工會計操作中的體會，并提出需要改進和注意的問題。10.實訓結束后，將記賬憑證按編號排序，將各種賬簿按不同格式排序整理成冊，最后把憑證、賬簿、報表、實訓報告等所有資料交給指導老師。學校為我們安排了

10、三個星期的手工模擬實訓，這個實訓是對中級財會更深一層次的認識，讓我們接觸到了很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用。這次實訓學校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證到登記帳簿再到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出“重實踐，強技能”。這次我們做賬的會計主體是北京耐力電動車有限責任公司，為了使我們能全面的了解公司一個的核算流程和工作，還有就是限于實訓時間客觀條件，我們將處理公司一個月的業務。不僅可以在一個月的業務中了解整個公司的業務往來，而且還有年末的報表編制也可以得到練習，可以說是對公司的一般業務往來的所有財務都熟悉了一遍。在彭老師的帶領下，我們在第

11、一次課的時候作了一次總的計劃安排，在了解企業的基本資料后，知道我們這次是負責X月份的業務往來及年終報表。由于工作量比較大，彭老師讓我們把這個月的業務一分為三，1X日匯總一次，11X日匯總一次，21X日匯總一次。第一次課我們是完成建賬任務，主要是以出納角色建立日記賬，以合適的會計角色建立分類賬，并登記期初余額。第二次課時完成1X日的業務處理，業務處理的流程是：1、識別原始憑證，編制記帳憑證。其中記賬憑證的基本要求有：a記帳憑證各項內容必須完整，b記帳憑證應該連續編號，c記帳憑證的書寫應清楚、規范，d記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必

12、須附有原始憑證，f填制記帳憑證時若發生錯誤，應該重新填制，g記帳憑證填制完經濟業務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷;2、根據審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細賬。其中明細賬具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。每筆業務一個循環，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按循環來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細賬，結果后面還是出現過問題。3、在編制科目匯總表之前我們要根據記賬憑證，用t型賬戶進行匯總，再根據t型賬戶的匯總數編制科目匯總表。4、登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。5、編制科

13、目匯總表試算平衡。這是對“t形帳的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的帳中找出錯誤。后面幾周就是按同樣的方法完成11X日的業務。期末業務比較繁瑣，這是對專業知識和經驗判斷的一次考驗，這也是對我們的一次挑戰。如費用的分配，月末結賬。直到最后兩次課時我們才完成了這個月的業務。接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實核對。還有就是結賬，但是結賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、應繳稅費明細賬等結賬用雙匯線，而往來明細賬、費用明細賬、成本明細賬就用單紅線。最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。彭老師要我們出資產負債表和利潤表。

14、我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發現漏了一個。最后終于還是平了，讓我心里很是高興！出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好，自己在教室裝訂好，我發覺裝訂也是一個很需要細心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預定好，不然用包角紙就會包不住，不能達到美觀。這些細節都是應值得注意的！彭老師在這個課上不僅是做到了一個引導者，更教了我們很多方法，及現實生活中又要怎么做。彭老師每一節課都有提醒我們嚴格按照規范的程序完成每筆業務的處理，數字書寫規范，保持環境衛生，要養成一種良好的職業習慣。經過三周的手工實訓，使我的會計知識在實訓

15、中得到了驗證，并學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;2、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。3、數字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子里，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解