1、.第3組知識(shí)梳理要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。 一、生字要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，

2、就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。 愚蠢yú氣喘吁吁x偵察zhn侵蝕qn課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3

3、-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫(xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。 蝙蝠bin捕捉b熒光屏yíng二、多音字喪折散蒙掃鉆三、近義詞偵察觀察焦急著急頹喪頹唐震驚吃驚冷淡冷漠留心留意躊躇不前猶豫不前苦難災(zāi)難侵蝕腐蝕沉積堆積 頻繁屢次方案方法 顯著明顯迅速快速 憂(yōu)患禍害反復(fù)屢次模擬仿照乖巧靈敏

4、機(jī)密奧秘啟示啟發(fā)橫七豎八雜亂無(wú)章改觀改變保持維持棲息休息隱蔽隱藏寬闊寬廣輕而易舉易如反掌四、反義詞緊張輕松傷害保護(hù)頹喪振作冷淡熱情假設(shè)無(wú)其事鄭重其事躊躇不前勇往直前兇猛溫順?lè)饰重汃に缮?yán)密 破壞保護(hù)敏銳遲鈍平安危險(xiǎn)乖巧笨拙清楚模糊進(jìn)步降低寬闊狹窄災(zāi)難幸運(yùn)輕而易舉來(lái)之不易五、詞語(yǔ)積累含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)：爭(zhēng)先恐后棄暗投明 取長(zhǎng)補(bǔ)短舍近求遠(yuǎn) 空前絕后頂天立地形容數(shù)量多的詞語(yǔ)：成百上千成千上萬(wàn)不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)比比皆是不勝枚舉 不可勝數(shù) 多如牛毛描寫(xiě)河流的詞語(yǔ)：清澈見(jiàn)底九曲回腸一瀉千里波光粼粼含有數(shù)字的詞語(yǔ)：橫七豎八五顏六色三頭六臂五花八門(mén)四面八方形容不費(fèi)力氣的詞語(yǔ)：輕而易舉探囊取物舉手之勞唾手可得手

5、到擒來(lái)兵不血刃信手拈來(lái)易如反掌描寫(xiě)樹(shù)木的詞語(yǔ)：古樹(shù)參天萬(wàn)木爭(zhēng)榮綠樹(shù)成蔭郁郁蔥蔥枝繁葉茂樹(shù)大根深玉樹(shù)瓊枝六、詞語(yǔ)搭配焦急地說(shuō)關(guān)心地說(shuō)緊張地看著 淡定地看著假設(shè)無(wú)其事地答道鄭重其事地答道成百上千的幼龜 難以計(jì)數(shù)的幼龜深重的苦難沉重的苦難 清朗的夜空高遠(yuǎn)的夜空乖巧地避開(kāi) 敏捷地避開(kāi)漆黑的夜里寂靜的夜里綠色的植被翠綠的植被無(wú)限制地開(kāi)墾放牧無(wú)方案地開(kāi)墾放牧天然的保護(hù)層異想天開(kāi)的命令不實(shí)在際的命令輕而易舉地超過(guò)非常容易地超過(guò)人工的保護(hù)層七、積累句型第9課自然之道“被字句：那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很平安，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。第10課黃河是怎樣變化的比喻句：人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃。第11課蝙bi