1、有用的學校春季教學方案四篇學校春季教學方案 篇1 一、指導思想 以學習貫徹國家中長期訓練改革和進展規劃綱要和全國訓練工作會議精神為主線，以學校五年進展規劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規教學為基礎，不斷提高老師業務素養及個人素養，切實促進訓練教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，專心打造好附小的教學品牌。 二、工作目標 立足根本，精細常規，提升內涵，打造品牌 三、工作措施 （一）立足根本，精細常規，向課堂要質量。 訓練教學是一所學校的生命線，樹立質量意識是訓練教學的根本。本學期我們將連續發揚過去在管理教學工作的優良傳統，結合教代會已通過的新的教學管理方法，扎

2、實開展好日常教學工作，力爭從精細處入手，從微小處深化，向課堂要質量。 1、加強過程管理，實現“六化”目標。 “備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規工作。本學期我們將加大對這六大常規工作的管理和監控，要求老師嚴格按課表上課，不得有空堂課、不準人隨便調課，教育室人員做到每日上午、下午兩巡查并仔細做好記載，發覺狀況準時處理，確保教學秩序有條不紊，以期實現“六化”目標，即：“集體備課常常化、個人備課詳細化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化”。 （1）嚴把備課關。 課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質量的提升。本學期我們將連續推行學科小組集體備課和

3、個人獨立誠信備課有機融合的備課方法。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞力量進展、教法學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案。上課后，依據實際狀況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位老師除了準時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的具體材料外，還須有16篇高質量的教學反思。以備課促教學，以評課促提升，以反思促成長，老師們將在這種集體加個人的備課方式收

4、獲更多訓練才智、訓練閱歷。 （2）嚴格作業關。作業的布置設計、批改，每位老師要仔細對待，力求科學、客觀、有效，作業重在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業批改要準時，書寫與格式要規范。 （3）嚴厲質量關。每個孩子都是一個家庭百分之百的盼望，也是國家與.的將來。我們老師在伴隨孩子歡樂成長的同時，有責任有義務讓他們獲得更多的學問。因此，各位老師要仔細做好單元檢測工作，學校對教學狀況將進行期中、競賽、期末三次大型檢查，老師們要仔細進行試卷分析，指導同學訂正錯誤，科學用法檢測結果，準時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。

5、努力做到考一次，討論一次，提高一次。除此之外，要抓好培優補差工作，老師要全面關懷同學，敬重同學，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上有困難的同學，更要敬重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優先：提高優先，激勵優先，面批優先，輔導優先。 2、加強隨堂聽課與個別指導，促進老師專業化成長。 本學期我們將連續發揮訓練專家上官校長的引領作用，以本校老師帶動分校老師的方式促進老師專業化成長。教育處除連續培育青年老師，輔導新老師以外，還將不定期對老師進行隨堂聽課，加強對老師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教育處要深化課堂進行跟蹤聽課。老師與老師之間也要常常性推門聽課。在聽課后要準時進行評課溝通。 （二）

6、主動培訓，努力自修，向汗水要內涵。 老師是學校的一面鏡子，老師隊伍素養的優劣，是教書育人、教學質量的關鍵。我校一始終把培育一支高素養的老師隊伍作為學校的首要工作。本學期，我們要主動做好校本培訓工作，使全體老師適應素養訓練的要求，具有現代化訓練理念和適應課程要求的訓練教學技能，具有創新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分老師成為學者型老師。 1、人人展現，做“七彩”陽完型老師。 本學期，我們將開展“老師素養大賽”，通過一系列有意義的教學基本功展現活動，促進老師朗讀、書寫、現場抽簽講課、老師下水寫作及做題等力量，通過活動的開展來增加老師素養意識，以此不斷提升老師群體進展水平，真正與我們提出的陽

7、完老師12修煉相吻合。 2、個人主動，全組協作，營訓練信息化新優勢。 本學期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下，我們力求將信息技術工作進一步加強。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，健全各種檔案，美化遠程訓練環境；二要加大培訓，強化用法，提高老師的信息技術學問和運用水平，保證設備用法率的提高；三要做好設備的維護以及資源的整理和應用，建好“四網”（校內網、班級網、個人網）確保網絡資源、設備在教學中的有效利用；四要加大考核力度。做到豐富校內網，建立班級網頁，引導老師充分利用已有的互聯網、遠程訓練網等資源主動開展教研活動，真正實現網絡資源的共享。與此同時并將遠程訓練資源利用狀況納入到日常檢查，實行周

8、統月查，與期末福利掛鉤。 （1）學期的第一個月，各組老師行動起來，搜集本冊教學相關的全部課件，組建資源庫。 （2）單元主講人搜集教學相關的名師教案，建立班級資料夾。 （3）學期中，組織老師相互聽課評課，相互學習、溝通，進行網上論壇，切實搞好并完善絡教研團隊的創建。使信息技術真正成為突破教學重難點、提高教學效益的有效工具。 （4）每位老師要創建自己的訓練博客，準時更新博客內容，要求每人每月更新不得少于四篇。且主動跟本學科名師及本校老師互動，閱讀他人文章并留言。 （5）每位老師要創建自己的訓練資源庫，可收集名師教案、經典案例、同學習作、優秀課件等，用于自己的訓練教學工作。 （三）做實教研，做精活動

9、，用成果打造品牌。 教而不研則淺，研而不教則空。本學期我們要把教學教研工作做“實”做“精”。我們將圍繞同課異構開展教學研討活動。各班級語數學科老師在本期教材內共同選定一個教學內容進行同課異構活動。要求每位老師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時加強“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習作課題”等相關課題的討論工作，突現教學特色。 1、突出抓好同學習慣養成訓練。訓練即養成好習慣。本學期將以培育同學良好的學習愛好、看法和習慣為突破口，連續從讀書、說話、寫字唱歌等方面制定方案，規范同學的學習行為，培育同學的文明守紀、用心致志、規范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習慣。 2、堅持、扎實地抓好閱讀教學，大力開創書香

10、校內，營造良好的校內文化氛圍。通過讀書活動，提高全校師生自身的人文素養，以書香為伴，讓校內到處布滿書香。并在同學中廣泛開展國學經典朗誦、古詩文吟誦、專題演講、征文評比等活動，本期特地在周三開設國學課，語文老師要科學支配指導同學閱讀，吟誦精典古詩詞，做好“書香班級”、“讀書小博士”的評比活動。 3、重視英語教學工作。著力于適合同學愛好的學習方法的討論，通過行之有效的英語活動營造英語學習氛圍，從而擴高校校影響，將我校的英語教學工作推上一個新臺階。 4、連續開展好寫字教學。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”觀賞課時間，著力抓好一二班級的鉛筆字和三至六班級的鋼筆字教學。本期學校統一購買專用字貼，每生

11、每周練3頁，要求書寫正確、規范、美觀，每個老師每周練2頁，納入到教學檢查的項目之中。 5、加強體音美學、思品、科學課及信息技術課的教學。音樂、美術旨在對同學進行美的觀賞和情趣的培育，繼而進一步去制造美，表現美。體育學科要在注意同學的身心健康上下功夫，特殊留意上課的平安和上課的質量，教會同學基本的體育學問，提高同學的身體素養。信息技術課較好的利用同學家里有電腦的特點，充分的與家庭資源結合起來。 四、主要活動支配： 二月份： 1、學習市教研室教學教研工作方案，制訂學校教學教研工作方案。 2、教研組、老師個人工作方案及教研組長專題會。 3、各絡教研培訓。 4、籌備全市學校語文青年老師素養大賽。 三月

12、份： 1、開展語數學科同課異構活動 2、制作綜合活動錄像課 3、各班級經典誦讀活動抽查 4、抽查全校同學作業規范狀況 5、老師素養大賽之一：朗讀競賽 四月份： 1、全市其次屆學校數學老師群體協作主題討論活動競賽 2、綜合活動錄像課競賽 3、老師素養大賽之二：各學科現場抽簽講課競賽 4、期中自查 5、觀摩全國學校數學賽課活動 6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”學校生作文競賽 7、籌備市直城區學校質量檢測活動 五月份： 1、五個一活動及老師博客、老師個人訓練資源庫抽查 2、參與黃岡市學校思品與生活優質課競賽 3、參與湖北省第三屆“三峽杯”學校生作文競賽 4、數學老師網絡教研活動 5、參與全市英語老師說

13、課競賽 6、各班級教學質量檢測活動 7、老師素養大賽之三：書寫競賽 六月份： 1、參與全市學校語文青年老師素養大賽預賽 2、各學科備課、評價形式改革研討會 3、校語文、數學、英語競賽 4、評比校“閱讀之星”、“閱讀大王”、“書香班級” 5、期末考試與質量分析 6、學期結束 學校春季教學方案 篇2 一、基本狀況分析： 笨學期三班級（1）班共有同學48人，全體同學都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活布滿.，對各科文化課學習特別投入。但由于同學年齡小，可塑性強，學問面窄，這有待于在今后的教學中不斷培育同學良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展主動有益的各種活動，對同學進行養成訓練。 二、 教材

14、分析： 三班級的同學還處于兒童期，這一階段是兒童品德和.性進展的啟蒙階段，他們剛剛進入“品德與.”課程的學習，這一冊的訓練內容應當是對同學品德形成和.性進展打基礎的訓練，是同學由良好品德和行為習慣養成向良好品德的形成和.性進展的自然連接。 本冊教材在“我在成長”訓練主題統領之下，將同學的生活閱歷作為重要的訓練資源，依據同學的生活實際需要和不斷擴大的認知范圍，用.關系、.活動、.環境三條主線，貫穿個人、家庭、學校、社區（家鄉）等四個不同范疇，并使四個范疇形成彼此互動的關系。 三、教學目標： 1、進展自我意識和自我概念，形成自我認同、自我悅納的看法，主動進行自我概念與人格的建構。 2、通過這個年齡

15、段同學之間常常發生的各種活生生的事例，體驗人與人之間的關系，進展理解，體諒他人的.認知力量和情感傾向。 3、確定自己和班上每個同學都有學得好的閱歷，體驗和共享學習勝利的喜悅；知道勝利的學習與個人多種良好素養的關系；獲得主動學習、獨立思索，做學習小仆人的閱歷與體會；體驗時間的珍貴，逐步養成掌握自己，合理支配時間的良好習慣。 4、懂得學習不僅僅是學校中的學習，學會在日常生活中通過觀看、做事進行學習，學習從多種渠道獲得信息，初步養成多問、多想的思維習慣。 5、感知各類.性活動中存在規章，初步體會規章的雙重作用，閱歷規章的制定與修改過程，初步樹立公民意識與民主觀念。 6、知道常見的交通信號、標記和標線

16、的意義，懂得不遵守交通法規會給自己、家人、他人和公眾帶來損害，樹立自覺遵守交通法規的意識，留意平安，平安回家。 7、學習日常生活中平安用法水、電、火、煤氣等的意識，養成相應的行為習慣，遠離危急，珍愛生命，健康平安地成長。 8、提高辨別力量，不上當受騙，遇事多動腦筋，學會自護自救。不沉迷嬉戲廳、網吧，不進入對兒童有危急、有損害的場所，抵制不健康的生活方式，養成良好的生活習慣，愛惜自己的身體和生命。 9、懂得“我”的家庭成員之間的關系（家庭結構），初步理解什么是家庭，懂得敬重父母長輩的一些禮節。 10、體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和父母長輩的哺育之恩，學會關懷和了解父母，以恰當的方式孝敬父母

17、長輩。 11、通過上一課的學習，懂得自己的成長離不開父母（長輩）的哺育。 12、了解家庭的進展改變，知道家庭重要的日記和大事，感受家庭的傳統與價值，體會自己的成長與家庭進展改變的關系。 四、教學措施： 1、全面把握課程目標，轉變過去偏重學問學習，忽視力量、情感、看法、價值觀培育的教學觀念，通過多種教學活動，把握必備的學問。 2、擅長調動和利用同學已有的閱歷，結合同學現實生活中實際存在的問題，共同探究。 五、周教學進度支配 略 學校春季教學方案 篇3 總旨：為進一步規范辦學，切實提高訓練教學質量，初步形成教學特色雛形，扎實搞好教學討論，提高老師專業水平，仔細落實“五個一”活動，全面推動素養訓練。

18、 一、抓好畢業升級統考，力爭教學先鋒 1、開學第一周召開六班級全體老師會議，商討畢業班升學有關問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學質量為中心，集中教研近三年來的升學試題，討論試卷中隱性內涵，分學科開展六班級升學試題我之見主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注意平常教學滲透。 2、以班主任為主線，學科老師協作，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態的心公正的對待各類同學，疏導同學學習心理壓力，鼓舞先進，擅長改進，樹立學習目標。 3、重視常識學科建設，做到精講扎實有效。 4、加大檢測力度，注意后進生轉化，建立長效輔導機制，全面提高整體教學質量。 二、搞好日常教學工

19、作，形成教學特色 為了全面系統地提高各學科教學質量，正常駛入規范軌道，特分學科進行建設。 1、語文學科 (1)語文教學在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學。 A、連續堅持實行作文日記平常化，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實同學老師評價體系。 每學期上一節作文展現課;每學期進行一次作文教學總結。 B、新標準提出大語文、大閱讀教學觀，學校將主動推動閱讀教學、構建教學模型，奠基閱讀教學，廣博人生。 每生每學期至少讀2本完整的書;每師每學期至少讀1本完整的訓練書籍;每學期師生進行兩次讀書溝通活動。 C、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經典文匯，豐富同學生活。 (

20、2)扎實做好“中華經典誦讀”、“楹聯試驗班”、“品行訓練試驗班”三個試驗班的實施，彰顯試驗教學優勢。 (3)引領老師專業進展，加大老師基本功培訓力度，強化個人素養，本學期努力做好以下幾點： A、語文老師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展現樓下。 B、書法老師每周上好寫字輔導課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。 C、語文教研活動內容：a、閱讀教學如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各班級日記作文指導看法) D、業務學習內容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次，輪番主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位老師或幾位老師小組對某一名師全方位的學習和借鑒。 2、數學學

21、科 (2)研發數學日記，通過宣揚、學習等形式，把語文與數學兩高校科進行整合、聯姻，用語言的方式記錄同學學習數學歷程。 (3)教研內容：A、221工程前段實施狀況進行總結反饋，并不斷完善。B、數學日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。 (4)業務學習內容：向名師邁進，轉變授課方式。每周一次，輪番主講，幻燈演示，資源共享。 3、英語學科 (1)六班級英語詞典引入課堂。本學期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。 (2)抓好一二班級英語啟蒙工作，以活動促進展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。 (3)教研內容：英語后進生如何轉化 (4)業務學習：雙語學習 4、體藝教學 (1)規范體藝常規管

22、理，加大常規檢查力度，關注課堂教學滲透，有方案實施體藝戰略。 (2)堅持每天1小時愛好小組訓練，搭建特長展現平臺，營造良好學習氛圍。 5、遠教工作 (1)重視遠教工作的開展，整合學科與信息技術，供應多媒體教學有利條件，實行多媒體教學周課程表，并做好資料保存。 (2)努力打造芮城示范學校網絡名片，不斷改善、完善學校網站建設，責任分工，分塊進行，老師同學進行網站的注冊與應用。 (3)主動探究遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。 三、規范常規工作管理，完善各項制度 在去年月總結制度實施的基礎上，征集大家修訂看法，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注意過程管理。先自評，再學校評，最終公布成果

23、，大家監督，做為考評重要依據。 學校春季教學方案 篇4 一、指導思想 本學期，我校將圍繞東石鎮教委辦20xx年春季教務工作方案中心任務開展工作，連續本著“一切為了同學的健康進展，一切為了老師的專業成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深化學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素養訓練精神觀念，以同學進展為根本，堅決不移地推動教學方式和學習方式的轉變。進一步強化老師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，仔細總結有效的教研工作閱歷，著力打造和諧校內，創建特色學校，進一步提高訓練教學質量。 二、目標與任務 1嚴格執行課程方案，開齊課程、開足課時。加

24、強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學討論，全面提高開設學科的教學質量，注意特色進展和內涵提升，全面推動素養訓練。 2抓好常規管理，規范每一位老師備課、上課、作業批改的'行為，向常規工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的全部課程都進行不同形式的檢測。 3抓好老師隊伍建設，進一步加強老師業務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內練素養，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業務力量的老師隊伍。 4強化提高我校老師課堂教學質量，主動發揮遠程教訓練資源優勢，大膽探究課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式。 5抓好養成訓練，創建良好的校風、班風、教風和學風，培

25、育同學良好的學習習慣。 6注意特色進展和內涵提升，主動開展豐富多彩的其次課堂活動，落實各愛好小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數，仔細抓好培優扶差工作，實施素養訓練，落實減負措施，促進同學全面進展。 7努力提高課堂教學質量，打造高效課堂，主動引導同學進行自主、合作、探究式學習。各班級同學合格率達90%以上，優秀率達50%以上，差生率掌握在2%以內，確保我校本學期統考教學質量再上一個新的臺階。 三、主要工作及措施 （一）加強學習，更新觀念，加深熟悉，走進新課程 1加強學習，提升熟悉。充分發揮學校教研組、骨干老師的核心力氣，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合，仔細組織全體老師

26、學習與深化領悟課程精神，開展學習溝通，激發學習愛好，形成學習氛圍。更新觀念，加深熟悉，真正將新課程理念融入日常訓練教學工作中。 2以開展課堂教學為重點，讓骨干老師發揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干老師展現課”活動，讓骨干老師上示范課，傳經送寶，并指導青年老師的備課、聽課、評課。讓青年老師能快速的成長起來，成為我校的后備力氣。 （二）關注課堂，扎實常規，規范教學，提升質量 訓練教學質量是學校的生命線，是每個老師工作成效的主要體現，訓練教學質量挺直影響學校在.的聲譽和形象。因此，提高訓練教學質量將作為我校的中心工作來抓。 l關注課堂，扎實常規教學。 （1）嚴格執行課程方案，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨便調課、停課現象，全面提高教學質量。提倡課堂作業應盡量當堂完成，確保同學課間休息。 （2）連續深化備課改革。 老師在備課時要講求實效性，要求老師多鉆研教材、熟識教材，在教學過程中突出重點、突破難點，細心設計練習和板書設計，以達到最佳的課堂教學效果。教育 處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。 （3）備課要寫好教后感，準時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。 2連續抓好教學管理、教研工作，向管理要質量。