1、溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。課時提升作業(二)研究物質性質的基本程序(25分鐘50分)一、選擇題(本題包括8小題,每小題4分,共32分)1.(2015岳陽高一檢測)下列關于研究物質性質的基本程序:觀察物質的外觀;實驗并觀察現象;解釋現象及得出結論;預測物質的性質。排序正確的是()A.B.C.D.【解析】選C。對物質性質進行研究的基本程序是觀察物質的外觀預測物質的性質實驗和觀察解釋和結論?！狙a償訓練】下列關于化學學習和研究的說法錯誤的是()A.假說是一種推測性說明,屬于研究物質性質基本程序的一個必需步

2、驟B.化學家們已能夠在微觀層面上操縱分子和原子,組裝分子材料、器件等C.運用分類的方法,可根據物質所屬的類別預測物質的性質D.化學模型有助于解釋一些化學現象【解析】選A。假說是研究物質性質的一個步驟,不是必需步驟,故A錯誤;化學家們已能夠操縱分子和原子,組裝分子材料、器件等,故B正確;運用分類的方法可以預測物質的性質,更方便地研究物質的性質,故C正確;化學模型使化學現象更容易被理解,故D正確。2.下列關于液氯的說法中,不正確的是()A.液氯屬于混合物B.液氯呈黃綠色C.液氯是一種有色、有味、有毒的液體D.液氯能使濕潤的紅色布條褪色【解析】選A。液氯是氯氣的液體形式,其中只含有氯氣分子,屬于純凈

3、物中的單質,故A錯誤;液氯中只含有氯氣分子,呈黃綠色,故B正確;液氯中只含有氯氣分子,是一種有色、有味、有毒的液體,故C正確;液氯中只含有氯氣分子,能和濕潤的紅色布條中的水反應生成具有漂白作用的次氯酸而使之褪色,故D正確。3.把氯氣通入紫色石蕊溶液中,出現的現象是()A.溶液變紅色B.溶液變藍色C.溶液不變色D.溶液先變紅后褪色【解析】選D。Cl2+H2OHCl+HClO,其中HCl使紫色石蕊溶液變紅,HClO使其褪色。4.(2015莆田高一檢測)下列敘述正確的是()A.氯氣的性質活潑,它與氫氣混合后立即發生爆炸B.實驗室制取氯氣時,為了防止環境污染,多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液吸收C.新制氯

4、水的酸性強于久置氯水D.除去Cl2中的HCl,可將氣體通入飽和食鹽水【解析】選D。氯氣和氫氣在光照的條件下發生爆炸;由于氫氧化鈣溶液的濃度較小,不能使用,使用的是氫氧化鈉溶液;久置氯水由于次氯酸發生分解變成鹽酸比新制氯水的酸性強;由于氯氣在飽和食鹽水中的溶解度較小,所以除去Cl2中的HCl,可將氣體通入飽和食鹽水,故選D。5.常溫、常壓下X2、Y2、Z2三種氣體有如下轉化關系:下列說法正確的是()A.X2氣體是Cl2B.X2Y是Na2OC.X2、Y2、Z2分別是H2、O2、Cl2D.Z2與NaOH溶液反應的化學方程式為Cl2+NaOHNaClO+NaCl+H2O【解析】選C。由X2+Y22X2

5、Y(液態)可知X2Y為H2O,結合X2+Z2XZ產生蒼白色火焰,可知XZ為HCl,則X2為H2,Z2為Cl2,進而推知Y2為O2。6.(2015棗莊高一檢測)下列有關Cl2的實驗操作和裝置中,正確的是()A.聞Cl2氣味B.除去Cl2中的HClC.干燥Cl2D.用高錳酸鉀和濃鹽酸快速制取Cl2【解析】選D。聞氯氣應該用手在瓶口輕輕扇動僅使極少量的氣體飄進鼻孔;除去氯氣中的氯化氫用的是飽和食鹽水;干燥氯氣導管應該是長進短出。7.(2015惠州高一檢測)下列有關實驗現象的敘述中,不正確的是()A.氫氣在Cl2中燃燒,產生蒼白色火焰,瓶口有白霧生成B.鐵絲在Cl2中燃燒,產生棕褐色的煙C.鈉在Cl2

6、中燃燒,生成白色的霧D.銅絲在Cl2中燃燒,生成棕黃色的煙【解析】選C。Cl2是一種活潑的非金屬單質,能與金屬、非金屬等物質反應。H2在氯氣中能安靜地燃燒,產生蒼白色火焰,并有白霧生成;Fe在Cl2中燃燒產生棕褐色的煙;銅絲在Cl2中燃燒產生棕黃色的煙;鈉在Cl2中燃燒產生白煙?！疽族e提醒】氯氣與金屬、非金屬反應的注意點(1)煙和霧是物質的不同聚集狀態,煙是固體小顆粒,霧是液體小液滴。(2)變價金屬(如Fe、Cu)與Cl2反應時,生成高價氯化物。8.下列變化不能直接實現的是()A(HCl)B(Cl2)CCa(ClO)2D(HClO)E(CO2)A.ABB.BCC.CDD.DE【解析】選D。氯化

7、氫水溶液電解可以得到氯氣,AB可以一步完成;氯氣和氫氧化鈣反應會生成次氯酸鈣,BC可以一步完成;次氯酸鈣可以和二氧化碳、水反應生成次氯酸,CD可以一步完成;次氯酸的酸性比碳酸的弱,所以DE不能一步完成。二、非選擇題(本題包括2小題,共18分)9.(9分)A、B、C、D、E五種物質的轉化關系如圖所示:(1)確定A、C、E各為什么物質:A,C,E。(2)寫出下列各步反應的化學方程式:CD: 。EC: 。【解析】由A(單質)B(棕黃色的煙)知A為Cu,B為CuCl2,再由B溶于水得綠色溶液進一步證實A為Cu,B為CuCl2。從而可知D、E分別為Cu(OH)2、CuO,注意CuCl2溶液顏色隨濃度的不

8、同而不同,濃度小時為藍色,濃度大時為綠色。答案:(1)CuCuCl2溶液CuO(2)CuCl2+2NaOHCu(OH)2+2NaClCuO+2HClCuCl2+H2O10.(9分)(2015日照高一檢測)如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持設備已略)。已知:裝置A是氯氣的發生裝置,反應的化學方程式:Ca(ClO)2+4HCl(濃)CaCl2+2Cl2+2H2O。據此回答下列問題:(1)裝置B中飽和食鹽水的作用是 。(2)裝置B也是安全瓶,監測實驗進行時C中是否發生堵塞,請寫出發生堵塞時B中的現象是 。(3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中、處依次放入物質的組合

9、應是(填字母編號)。編號a干燥的有色布條堿石灰濕潤的有色布條b干燥的有色布條無水硫酸銅濕潤的有色布條c濕潤的有色布條濃硫酸干燥的有色布條d濕潤的有色布條無水氯化鈣干燥的有色布條(4)裝置D的作用是 ,其燒杯中的溶液應該選用(填相應的試劑),寫出該反應的化學方程式 。【解析】(1)由于濃鹽酸具有揮發性,從裝置A出來的氯氣中含有氯化氫氣體,可以通過飽和食鹽水除去;(2)若裝置C中堵塞,則裝置B中壓強會增大,將液體壓入長頸漏斗,從而形成一段水柱;(3)要驗證氯氣是否有漂白性,可以利用有色布條,因為制取的氯氣含有水蒸氣;生成的HClO有漂白性,先驗證氯氣是否能夠使濕潤的有色布條褪色,然后用干燥氯氣通過

10、干燥的有色布條檢驗氯氣有無漂白性,干燥氯氣不能選用與氯氣反應的堿石灰,U形管一般盛裝固體干燥劑,濃硫酸不能盛裝在U形管中,無水硫酸銅可以檢驗水的存在,不能用于氯氣干燥,本題可選用無水氯化鈣,所以正確的選項是d;(4)氯氣有毒會污染環境,所以D裝置的作用是吸收多余的氯氣,D中為飽和NaOH溶液,反應的化學方程式為Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O。答案:(1)除去Cl2中的HCl(2)B中長頸漏斗中液面上升,形成水柱(3)d(4)吸收多余的氯氣,防止污染大氣飽和NaOH溶液Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O(30分鐘50分)一、選擇題(本題包括6小題,每小題6分,共36分

11、)1.(2015濟寧高一檢測)下列說法不正確的是()A.假說經過反復驗證和修正,才發展成為科學理論B.化學模型在研究物質的結構和性質變化時有很重要的作用C.探究物質性質的基本程序是做實驗并觀察實驗現象分析、解釋得出結論D.研究物質的性質常用觀察、實驗、分類、比較等方法【解析】選C。假說是在已有事實材料和科學理論基礎上,對某些事物的存在或事物的因果性、規律性做出的假定性解釋,經過反復驗證和修正,才發展成為科學理論,故A正確;化學模型在研究物質的結構和性質時也起著重要的作用。例如,研究有機物的結構時可以借助模型來研究,故B正確;探究物質性質的基本程序是觀察物質的外觀預測物質的性質實驗和觀察解釋和結

12、論,故C錯誤;觀察、實驗、分類、比較等是研究物質性質的基本方法,故D正確。2.(2015淄博高一檢測)下列化合物中,不能通過兩種單質間化合直接制取的是()A.FeCl3B.CuCl2C.HClD.FeCl2【解析】選D。Cl2的氧化性很強,與金屬反應生成高價態的氯化物,所以FeCl2不能由兩種單質直接化合制取。3.(雙選)久置的氯水與新制的氯水比較,下列結論正確的是()A.顏色相同B.都能使有色布條褪色C.都具有酸性,但酸性不相同D.加入AgNO3溶液都能產生白色沉淀【解析】選C、D。由于氯水久置后最終變成稀鹽酸,所以顏色是無色,不含次氯酸所以沒有漂白性,酸性比新制氯水強,但是由于無論是新制氯

13、水還是久置氯水中均含有Cl-,所以二者加入AgNO3溶液都能產生白色沉淀?！疽族e提醒】氯水的漂白性解題注意事項解答此類問題關鍵在于準確理解氯水漂白性的實質是HClO所表現出來的性質,明確Cl2只有在與H2O共存時才會產生HClO,使其具有漂白性,然后結合不同實驗操作分析Cl2和H2O的存在情況。4.(2015菏澤高一檢測)下列說法中不正確的是()A.新制氯水可使紫色石蕊溶液先變紅后褪色B.漂白粉的有效成分為Ca(ClO)2和CaCl2C.液氯和氯水的成分不同D.干燥的氯氣可以保存在鋼瓶中【解析】選B。由于氯水顯酸性,所以可以使紫色石蕊溶液變紅,但是由于氯水中含有次氯酸,所以可以使變紅的石蕊溶液

14、褪色;漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2;液氯是純凈的氯氣,氯水是氯氣的水溶液,是混合物;干燥的氯氣沒有腐蝕性可以保存在鋼瓶中?！狙a償訓練】氯氣通入石灰乳制得漂白粉。其主要成分是Ca(OH)23CaCl(ClO)nH2O,已知次氯酸鹽可與鹽酸反應生成氯氣,用貯存過久的漂白粉與濃鹽酸制得的Cl2中,可能含有的雜質氣體中量最多的是()A.O2B.CO2C.HClD.H2【解析】選B。漂白粉久置會與空氣中的水及二氧化碳反應生成碳酸鈣而變質,與鹽酸反應可生成CO2。5.“綠色化學實驗”進課堂,某化學教師為“氯氣與金屬鈉反應”設計了如圖裝置與操作以替代相關的課本實驗。實驗操作:鈉與氯氣反應的裝置可做如圖

15、改進,將一根玻璃管與氯氣發生器相連,玻璃管內放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱,到鈉熔融成圓球時,撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯誤的是()A.反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣C.鈉著火燃燒產生蒼白色火焰D.若在棉花球外沿滴一滴石蕊溶液,可根據其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收【解析】選C。鈉著火時火焰呈黃色;Na與Cl2反應生成NaCl固體小顆粒出現白煙,NaOH溶液可與Cl2反應,常用于尾氣吸收,Cl2可使石蕊先變紅后褪色。6.(

16、雙選)如右圖所示,從A處通入純凈的Cl2,關閉B1閥,打開B2閥時,C處的干燥紅色布條上看不到明顯現象;當打開B1閥,關閉B2閥后,C處紅色布條逐漸褪色,則D瓶中裝的是()A.濃硫酸B.NaOH溶液C.H2OD.飽和NaCl溶液【解析】選A、B。解決本題的關鍵是要明確裝置的特點及起漂白作用的物質是HClO(或潮濕的氯氣)。先判斷A處通入的Cl2是否帶有水蒸氣,根據B1閥開,B2閥關時,C處紅色布條褪色,說明A處Cl2是潮濕的,潮濕的Cl2在B1閥關閉時通過D瓶,看不到C處紅色布條有明顯的變化,說明D瓶溶液吸收了Cl2或吸收了Cl2中的水蒸氣?！净犹骄俊咳魧選項改成“KCl溶液”能否選擇?提

17、示:不能,因Cl2不能與KCl溶液發生反應。二、非選擇題(14分)7.氯氣和漂白粉是現代工業和生活常用的消毒、殺菌劑,實驗室擬用下列裝置制備干燥純凈的氯氣,已知濃鹽酸和二氧化錳固體在加熱條件下反應可制得氯氣。(1)請從下列試劑中選擇:中所盛試劑為,中所盛試劑為。A.氫氧化鈉溶液B.飽和食鹽水C.濃硫酸D.硝酸銀溶液(2)請按氣體從左向右流動的方向將儀器進行連接:H、;你選擇最后一個裝置的理由是_,連接好實驗裝置后的下一步操作是 。(3)寫出工業上用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學反應方程式 。(4)實驗室有一瓶密封不嚴的漂白粉樣品,其中肯定存在CaCl2,請設計實驗,探究該樣品中可能存在的其他固體

18、物質。.提出合理假設。假設1:該漂白粉未變質,只含;假設2:該漂白粉全部變質,只含 ;假設3:該漂白粉部分變質,既含有Ca(ClO)2又含有CaCO3。.設計實驗方案,進行實驗。請填寫下表中的實驗預期現象和結論。實驗步驟預期現象和結論取少量上述漂白粉于試管中,加入適量1 molL-1鹽酸溶解,觀察是否有氣泡產生(1)若無氣泡生成,則成立;(2)向步驟反應后的試管中滴加12滴品紅溶液,振蕩(1)若品紅褪色,結合實驗中的(2)判斷,則成立;(2)若品紅不褪色,則成立【解析】除去氯氣中的氯化氫氣體用飽和食鹽水,除去水蒸氣用濃硫酸;工業上用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學反應方程式為2Cl2+2Ca(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;漂白粉樣品加入鹽酸后,若無氣泡產生,則不含碳酸鈣,假設1成立;若有氣泡產生,則含碳酸鈣,則假設2或假設3成立,向步驟反應后的試管中滴入12滴品紅溶液,振蕩(或另外取樣操作),若品紅褪色,含次氯酸鈣,則假設3成立;若品紅不褪色,則假設2成立。答案:(1)CB(2)BACDE吸收尾氣,防止污染空氣檢查裝置的氣密性 (3)2Cl2+2Ca(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (4).Ca(ClO)2CaCO3.實驗步驟預期現象和結論取少量上述漂白粉于試管