1、4 4 沙灘上的童話沙灘上的童話自學課文：自學課文：讀通課文，讀準生字字音，認清字讀通課文，讀準生字字音，認清字形。形。思考：思考：課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？筑筑起起 插插上上 兇兇狠狠 建建造造 攻攻打打 商商量量 駕駛駕駛 轟轟炸炸 挖挖地道地道zhchhnjinji shgngshngzhw筑起筑起商量商量駕駛駕駛攻打攻打插上插上兇狠兇狠建造建造贊賞贊賞轟炸轟炸挖地道挖地道相約相約這里這里是我們是我們快樂的天地快樂的天地。 每天放學以后，我們就每天放學以后，我們就相約來到相約來到這里這里，把書包一，把書包一扔，開始了我們有趣的活扔，開始了我們有趣的活動。動。 在沙灘上，我們

2、壘起在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上了干墻，圍墻外再插上了干樹枝，那是我們的樹。樹枝，那是我們的樹。 我們是怎么壘城堡的？圈出動詞。我們是怎么壘城堡的？圈出動詞。我們我們編織編織著童話！著童話！ 不知誰說了一句：不知誰說了一句：“這城堡這城堡里住著一個兇狠的魔王。里住著一個兇狠的魔王。” 接著又有人補充：接著又有人補充：“他搶去他搶去了美麗的公主！了美麗的公主！” 第三個小伙伴說：第三個小伙伴說：“你們快你們快聽，公主在城堡里哭呢！聽，公主在城堡里哭呢！” 這城堡這城堡里住著一個兇狠的魔王。里住著一個兇狠的魔王。 他搶去他搶去了美麗的公主了美麗的公主

3、你們快你們快聽，公主在城堡里哭呢聽，公主在城堡里哭呢 轉眼間，轉眼間，我們親手建造我們親手建造的城堡成了一的城堡成了一座魔窟，我們座魔窟，我們也成了攻打魔也成了攻打魔窟的勇士。窟的勇士。 你有什么你有什么好方法攻下城好方法攻下城堡，救出公主堡，救出公主呢？呢？ 一個伙伴說：一個伙伴說：“我駕駛飛我駕駛飛機去轟炸。機去轟炸。” 有人反駁：有人反駁：“那時侯還沒有那時侯還沒有飛機呢！飛機呢！” 我說：我說：“挖地道，從地下裝挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。上火藥，把城堡炸平。”我駕駛飛我駕駛飛那時侯還沒有那時侯還沒有飛機呢飛機呢挖地道，挖地道，從地下裝從地下裝上火藥，把城堡炸平上火藥，把城堡炸

4、平機去轟炸機去轟炸 我的方法得到了大家的贊賞。我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。我們比賽著，看誰先挖到城堡下地道。我們比賽著，看誰先挖到城堡下面。面。 我們我們 挖呀，挖呀，終于挖到了城堡挖呀，挖呀，終于挖到了城堡下面下面 。 我把手往上一抬，就把城堡給轟塌我把手往上一抬，就把城堡給轟塌了。了。 趴四面八方四面八方挖呀，挖呀挖呀，挖呀終于終于一一就就我們我們歡呼著歡呼著勝利，勝利，歡呼著歡呼著炸死了魔王，炸死了魔王，歡呼著歡呼著救出了公主。救出了公主。 我大聲說：我大聲說：“公主被我們救出公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在

5、這來了，救出來了！在這兒，在這兒！兒！”我抱住了媽媽。我抱住了媽媽。 大家跟著一起叫喊著，歡呼著。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。 真的，那時侯，連我也忘記了真的，那時侯，連我也忘記了她就是我的媽媽呀！她就是我的媽媽呀！公主被我們救出公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這來了，救出來了！在這兒，在這兒兒 孩子們的故事是真的嗎？孩子們的故事是真的嗎？ 媽媽為什么會被我們當作是公主？媽媽為什么會被我們當作是公主？ 一邊聽老師朗讀，一邊想一想。一邊聽老師朗讀，一邊想一想。 我們太高興了，我們被當時的我們太高興了，我們被當時的情景感染了。情景感染了。 可是媽媽為什么會出現在身后呢？媽媽為什么可是媽媽為

6、什么會出現在身后呢？媽媽為什么還開心地笑了？還開心地笑了？ 在（在（ ）里填上合）里填上合適的詞語。適的詞語。（ ）地道）地道 （）童話（）童話（）公主（）火藥（）公主（）火藥（）城堡（）圍墻（）城堡（）圍墻挖挖救救 攻攻編編裝裝筑筑 課后練習課后練習 在沙灘上，我們壘起城堡，（在沙灘上，我們壘起城堡，（ ）起圍墻，圍墻外還（起圍墻，圍墻外還（ ）上了干樹枝，）上了干樹枝，那是我們的樹。我們（那是我們的樹。我們（ ）地道，從地）地道，從地下（下（ ）上火藥，把城堡（）上火藥，把城堡（ ）平，）平，（ ）出了被困的公主。）出了被困的公主。筑筑插插挖挖裝裝炸炸救救 在課文中孩子們想到炸城在課文中孩子們想到炸城堡的方法救公主，可是有人說，堡的方法救公主，可是有人說，炸城堡會傷害公主，你