1、2019-2020學(xué)年八年級物理上冊期中測試卷、單項選擇題（每小題2分，共32分，每小題只有一個選項符合題意）1 .下列的估測，最接近實際的是（）A. 一支新鉛筆的長度：0.175dmB.教室門的高度約為20mC.南平至武夷山高速路限速 950km/hD.正常步行的速度約為1m/s2 .廈門島內(nèi)許多地方設(shè)有如圖所示的交通標(biāo)志牌，目的是從以下哪個環(huán)節(jié)防治噪聲全SA.噪聲的產(chǎn)生B.噪聲的彳播C.噪聲的接收D.噪聲的隔離3 .關(guān)于參照物，下列說法正確的是（）A,只有靜止的物體才能作參照物B.運動的物體不能作參照物C.參照物的選取可以是任意的D.判斷一個物體是運動還是靜止，無論怎樣選取參照物，其結(jié)果一

2、定相同4 .媽媽用電動自行車送小婷上學(xué)，途中媽媽提醒小婷坐好，別動！ 這個 別動”的參照物是（）A,電動自行車上的座位B.路旁的樹木C.迎面走來的行人D.從旁邊超越的汽車5 .下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是（）A.蝙蝠能發(fā)出超聲波B.超聲波人耳也能聽到C.可以利用超聲波的反射探測海洋深度D,可以利用B型超聲儀檢查身體6 .從環(huán)境保護角度來看，以下不屬于噪聲的是（）A.在圖書館閱覽室內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)聽到的絮絮細(xì)語聲B.上物理課時，同學(xué)們聽到隔壁教室音樂課傳來的歌聲 C.夜深人靜時，正要入睡的人，聽到樓上傳來的鋼琴聲 D.演講大廳里的人聽到演講者精彩的演講聲7 .美麗的南平玉屏公園是

3、人們休閑的好去處，如圖 2所示小宇在公園里觀察到的現(xiàn)象中,屬于光的折射的是（A.C公園里的樹蔭 I涼亭在水中的倒影公園射燈發(fā)出光線B.看到水里的金魚D8.在公共場所輕聲說話而不高聲喧嘩，這是文明的表現(xiàn)。這里輕聲”和高聲”是指聲音的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率9 .小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂。此 時的風(fēng)向是（）A.向下游B.向上游C.向河對岸D.從對岸吹來10 .如圖是豐子愷的一幅漫畫，畫中配詩 臨水種桃知有意，一株當(dāng)作兩株看其中呈 現(xiàn)的光學(xué)現(xiàn)象是（）A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散11 .下列描述的運動中，不屬于機械運動的是

4、（）A.正在跑步的運動員B.大城市里滾滾的車流C.離開手飛向籃框的籃球D.校園里桂花香分子在空氣中運動12.我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（A.放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波C.在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音13 . 針對以下四幅圖，下列說法正確的是 （甲乙丙丁A.甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B.乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大D. 丁圖中，

5、城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染14 .下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（）A.挖隧道用 激光準(zhǔn)直”是利用了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理B.水中的筷子看上去向上彎是光的折射形成的C.日偏食（在地球上看到太陽表面部分被月球遮掩的現(xiàn)象）是光的折射形成的D.祐河大橋在水中的倒影是光的反射形成的15 .從岸邊看水中的魚，看到 魚”的位置與實際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是B.D.16 .在如圖所示的各圖象中，用來表示同一種運動規(guī)律的圖象是（二、填空（每空1分，共21分）17 .給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：（1）小東同學(xué)的身高約為1.65;（2）物理課本的長度約26;換算單位：2m/s=

6、km/h36km/h=m/s。18 .每年5月14日是南平解放日，市防空辦組織防空警報演練。市民聽到的警報聲是 由警報器的發(fā)聲體 產(chǎn)生。當(dāng)警報聲響起，全南平市區(qū)人民都能聽到警報聲， 這是由于聲音的 大，而警報聲是通過 傳播到我們耳中的。19 . （1分）中國夢！航天夢！ ”當(dāng)神舟十一號”與關(guān)宮二號”對接后如圖，以天宮二 號為參照物，則 神舟十一號”是 的（選填 運動”或靜止”）。20 .如圖所示 森林動物”運動會中龜兔賽跑的情景。請你觀察情境，比賽開始后，觀眾”通過比較,判斷跑在前面的兔子運動快。由于兔子麻痹輕敵，中途睡了 一覺，裁判員”通過比較,判定最先到達終點的烏龜運動得快。21 . 4月

7、10日晚，武夷山市 瀑布劇場”迎來了 武夷水秀”的處女秀。它是繼印象大紅 袍茶秀后，又推出的演繹武夷山水文化的大型節(jié)目，節(jié)目中邀請了 永遠(yuǎn)的佐羅童自榮等著名配音演員， 人們是根據(jù) 來辨別童自榮那獨特華麗的聲 音；演出利用水霧墻代替?zhèn)鹘y(tǒng)的投影幕布，水霧墻的形成是 （填物態(tài)變化名 稱）現(xiàn)象。22 . （1分）一湖邊樹梢上，站著一只小鳥，小鳥距水面12m,湖水深3m,則小鳥在水中的像距水面 m。23 .甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化 的圖象如圖所示，由圖象可知，在 1020s內(nèi)，乙同學(xué)是 的；在020s內(nèi),乙同學(xué)的平均速度為 m/s005 Lt»

8、159時網(wǎng)s24 . （5分）如圖所示，一束光在空氣中和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，請判斷：是入射光線，入射角是 度，是法線，玻璃在（填“AEE的左方” “ABf的右方“CKE的上方”或“CD®的下方）；如果光線垂直入 射到界面上，反射角是 度。25 .相傳 舜作簫，其形參差”。說明那時的簫是由許多長短不同的竹管排成，如圖所示演奏時，美妙的聲音是由 振動產(chǎn)生的；竹管參差不齊，目的是為了吹出三、作圖與簡答題（8分）26 .請在圖中作出光線由空氣中斜射到玻璃時的反射光線和折射光線。空氣A玻璃27 .如圖所示，光線經(jīng)潛望鏡內(nèi)的平面鏡反射后進入眼睛，請把光路圖補充完整。28 .黑板

9、 反光”的原因是什么？為什么電影的幕布要用粗糙的布制成?四、實驗題（每空1分，共25分）29.如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是（填"A或"B',該刻度尺的分度值,物體的長度為（1）甲圖中貼在桌面上的耳朵聽到聲音，說明聲音在中能傳播;cm。30. （4分）八年（2）班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真 空中傳播時的一些場境。如圖所示。介質(zhì)傳到耳（2）乙圖中耳朵（未貼在玻璃缸上）聽到的聲音是通過朵里去的;（3）內(nèi)圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時，鬧鐘的 嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在 不能傳播。31. （6分）在探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡 M放在

10、水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞 ON轉(zhuǎn)動。EB（1）如圖（a）,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線 AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結(jié)論：反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論（選填 粉理”或不合理”），原因是（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到。點，光將沿圖中的方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中光路是的。（選填能”（3）如圖（b）,以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上或 不能”）看到反射光線OB,這樣做的目的是為了32. （5分）在校運動會召開之前，八年（1）班的同學(xué)在運動場上進行訓(xùn)練，小宇準(zhǔn)備報100m

11、項目。有的同學(xué)猜想小宇同學(xué)在比賽中會越跑越慢，而小宇說自己會越跑越快。最后大家決定測試一下。右表是測得的數(shù)據(jù)記錄。（2）需要的器材是用測量路程和用測量時間。路程（m）255075100時間（s）47.510.813（1）本次測試實驗的原理是:（3）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，小宇前 50m的平均速度是 6.67m/s；全程的平均速度是m/s （保留2位小數(shù)），由測得的數(shù)據(jù)可知的猜想是正確的。33. （7分）如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究 平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。 B瓶張.用甲U案放置坡地板處（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于(2)在豎立的玻璃板前 A處放一支點燃

12、的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)蠟燭移動到A處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是像與物大小 。(3)若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，從玻璃板后面直接觀察光屏， 觀察玻璃 板前點燃蠟燭的像(選填：能”或不能”)，故平面鏡成的是 像。(選填：版“或?qū)崱?。(4)移動蠟燭B怎么都不與像重合，其原因可能是 本實驗應(yīng)在一個 (較暗，較亮)的環(huán)境中，效果更好。(5)經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論， 接下來小明用刻度量出點AB、C、A、B'、C到鏡面的距離，會發(fā)現(xiàn)點 A與A，點B與B',

13、點C與C到鏡面的距離相等。由此可以得出的結(jié)論是像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離(選填 大于“等于“小于”)。五.計算題(共14分)34. (7分)市政府為方便群眾生活，在濱江路建了一座跨江大橋，該橋的主線橋梁全 長0.44km,若該橋設(shè)計行車速度如圖所示，問：(1)該橋設(shè)計的行車速度是 km/h ?合多少m/s?(2)如果汽車按設(shè)計的速度通過全橋，需要多少時間？35. (5分)我省第一條高鐵被譽為 風(fēng)景最美、顏值最高的高鐵”。以下是合福線G1632 次列車時刻表，如果你乘坐該次列車從南平北站出發(fā)前往八閩第一名山武夷山”旅游。求：(1)從南平北至武夷山東的距離；(2)從南平北至武夷山東需多長

14、時間；(3)該次列車從南平北發(fā)車運行至武夷山東的平均速度為多少km/h (結(jié)果保留一位小數(shù))。站次站名到達時間開車時間停留時間里程1福州始發(fā)站08: 00Okm2南平北08： 3308： 352min121km3建甌西08： 5308： 552min174km4武夷山東09: 1109: 132min225km12上海12: 37終點站876km參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題2 分，共 32 分，每小題只有一個選項符合題意）1 【分析】 此題考查對生活中常見物體長度、速度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進率的認(rèn)識，找出符合生活實際的答案。【解答】 解：A、 中學(xué)生伸開手掌，大

15、拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm， 一支新鉛筆的長度略小于18cm,在17.5cm=1.75dm左右，故 A不符合實際；B、教室門的高度約為2m,故B不符合實際；C、高速公路一般限速120km/h,故C不符合實際；D、正常步行的速度約為1m/s,故D符合實際。故選：D。【點評】 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷。如： 中學(xué)生拳頭的寬度在10cm 左右； 中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人白身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在 3m 左右，等等。2 【分析】 減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過

16、程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲；分別針對聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲音的接收三個方面；故該題據(jù)實際情況分析即可判斷。【解答】 解：圖中標(biāo)準(zhǔn)表示禁止鳴笛，因此是在聲源處減弱噪聲。即在噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲。故選：A。【點評】 本題考查防治噪聲的三種途徑，是一道基礎(chǔ)題。3 【分析】 在研究機械運動時，人們事先假定不動的物體叫參照物。參照物的選擇是可以任意的，但為了研究問題方便，應(yīng)選擇最合適的參照物。【解答】解：ABC參照物可以按需要可以任意選擇（除研究對象以外），可以選擇靜止的物體做參照物，也可以選擇運動的物體為參照物，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的，故選項 AB錯誤，C正確；D

17、、 因為運動和靜止是相對的，所以判斷一個物體是運動還是靜止與選取的參照物有關(guān)，故 D 錯誤。故選：C。【點評】 運動和靜止是相對的，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論就會不同。4 【分析】 解答此題的關(guān)鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動的物體。“別動 ”的意思是小明相對于參照物沒有位置的改變。【解答】 解：小婷坐在電動自行車座位上，媽媽的意思是讓她相對于座位沒有位置的變化，即相對靜止。小婷相對于樹木、迎面的行人、超越的汽車都有位置的變化，即都是運動的，B、 C、 D都不符合題意。故選：A。【點評】 此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同

18、一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運動和靜止的情況也不同。5 【分析】人能聽到的聲音頻率范圍是 20Hz20000Hz,頻率高于20000Hz的聲音是超聲波，聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波具有很強的穿透性，具有傳播距離遠(yuǎn)、速度快的特點。【解答】 解：A3蝙蝠發(fā)出的是超過20000Hz的超聲波，人耳無法聽到，故 A正確、B錯；C、超聲波發(fā)出以后，到達海底就會反射回來，回聲探測儀接收到訊號后，計算出超聲波從發(fā)出到接收所用的時間，根據(jù)超聲波在海水中的速度每秒鐘1500米，就能知道海底的深度了，故C正確；D、超聲波具有穿透性，可以利用 B型超聲儀檢查身體，故 D正確。故選：B。【點評】 此類題目考查

19、了對超聲波的理解與掌握情況，要結(jié)合定義和生活中的應(yīng)用進行分析解答。6 【分析】 從環(huán)保角度來看，凡是妨礙人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音，都屬于噪聲。【解答】解：A、絮絮細(xì)語聲會影響到別人安靜的看書，屬于噪聲；B、歌聲會干擾學(xué)生學(xué)習(xí)，屬于噪聲；C、鋼琴聲會影響別人的休息，屬于噪聲；D、人們的目的就是要聽演講者的演講，所以這不屬于噪聲。故選：D。【點評】 從環(huán)保角度來看，樂音有可能會成為噪音。7 【分析】 光現(xiàn)象有以下三種情況：（ 1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，如：激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等；（ 2）當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（

20、3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等。【解答】 解：A涼亭在水中的倒影，是平面鏡成像現(xiàn)象，是光的反射形成的，故A不符合題意；B、公園射燈發(fā)出光線，是光沿直線傳播形成的，故B不符合題意；C、樹蔭是光沿直線彳播形成的，故 C不符合題意；D、看到水里的魚是光從水中斜射入空氣中發(fā)生折射形成的虛像，故D符合題意。故選：D。【點評】 本題考查了光現(xiàn)象有關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生必須掌握。8 【分析】音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱，音色是指聲音的品質(zhì)與特色。聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大。【解答】 解：在公共場

21、所“輕聲 ”說話是指聲音的響度要小；曠野中要“大聲 ”喊叫，是指聲音的響度要大。所以這里的“輕聲 ”和 “高聲 ”是指聲音的響度。故選：A。【點評】 本題考查了音調(diào)和響度的區(qū)分，注意帶有“高低 ”字眼的不一定指響度，例如高聲喧嘩、高談闊論等，是學(xué)生比較容易出錯的內(nèi)容之一。9 【分析】 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。【解答】 解：小明騎自行車沿河堤向下游行駛，以自己作為參照物，他騎車的速度與風(fēng)速相同，所以感覺無風(fēng)，此時的風(fēng)向應(yīng)該是向下游；以柳樹作為參照物，會看到堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)

22、飄動。所以選項 A正確，B C D 錯誤。故選：A。【點評】 此題主要考查學(xué)生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。10 【分析】 當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；【解答】 解：詩句 “臨水種桃知有意，一株當(dāng)作兩株看”中的 “一株當(dāng)作兩株看”是桃樹在水中成像，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象。故選：B。【點評】 此題通過古詩考查學(xué)生的物理知識，需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和生活中多對相關(guān)的光現(xiàn)象進行思考，體現(xiàn)了學(xué)科的整合性。11 【分析】 在物理學(xué)上，一個物體相對于其它物體位置的改變

23、，叫做機械運動；根據(jù)機械運動的概念分析答題。【解答】解：A正在跑步的運動員相對于地面位置不斷改變，屬于機械運動，故 A不符合題意；B、車相對于地面位置不斷改變，大城市里滾滾車流是機械運動，故B不符合題意；C離開手飛向籃框的籃球，相對籃框的位置不斷變化，屬于機械運動，故C不符合題意；D、桂花香分子在空氣中運動，是分子的無規(guī)則運動，是微觀分子熱運動，不屬于機械運動，故D 符合題意；故選：D。【點評】 本題考查機械運動的判斷，判斷一個物體是否在做機械運動，關(guān)鍵是要看它的位置是否在發(fā)生變化。12 【分析】 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可

24、以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；聲波遇到障礙物會反射回來再次被聽到的聲音叫回聲。【解答】解：A、罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能夠在真空中進行傳播，不符合題意；B、音叉只有振動才會發(fā)出聲音，因此接觸水面時會激起水花，可以說明聲音產(chǎn)生的原因，符合題意；C、在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲，主要是因為聲音通過固體和空氣周時傳播，而在鋼管中傳播的速度快造成的，不符合題意；D、因為每個人發(fā)聲的聲帶結(jié)構(gòu)不同，因此每個人的音色不同，所以可以通過音色辨別是誰，不符合題意；故選：B。【點評】 此

25、題考查了聲音產(chǎn)生的原因，要結(jié)合聲學(xué)的相關(guān)知識分析判斷。13 【分析】 響度和物體振幅有關(guān)，與物體振動頻率無關(guān)。音調(diào)和物體振動頻率有關(guān)，振動頻率越快，音調(diào)越高。聲音在真空中不能傳播。減弱噪聲可以在傳播過程中進行，也可以在聲源處和接收處減弱。根據(jù)各個選項的具體做法，分別進行分析。【解答】解：A、手指在弦上按壓位置的變化，可以改變物體振動的頻率，從而改變發(fā) 聲的音調(diào)。故A錯誤。B、敲鑼時，用力越大，物體振幅越大，響度越大。故 B錯誤。C抽氣的過程中，瓶內(nèi)氣體越來越少。由于聲音無法在真空中傳播，所以聲音會越來越小，故C 錯誤。D、安裝在路段兩旁的透明板墻，可以從傳播過程中減弱噪聲，故 D正確。故選：D

26、。【點評】 本題考查學(xué)生聲音知識中響度、音調(diào)、 聲音的傳播、減弱噪聲方法的了解情況，考點較為全面。14 【分析】光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等。【解答】解：A、激光在空氣中沿直線傳播，所以一些工程技術(shù)利用激光準(zhǔn)直來工作，故 A 正確；B、光在水面發(fā)生折射，人看到的水下的筷子是虛像，比實際位置淺，看起來向上彎， 是由于光的折射形成的

27、，故 B正確；C、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，在地球上看到太陽表面部分被月球遮掩的現(xiàn)象，這是日偏食，是由于光的直線傳播形成的，故C 錯；D、大橋在水中的倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故 D正確。故選：C。【點評】 本題考查了學(xué)生對三種光現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）在生活中的應(yīng)用的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目。15 【分析】 要解決此題，需要掌握光的折射定律的內(nèi)容：光在兩種不同介質(zhì)的分界面處發(fā)生折射時，折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線的兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射入水或其它介質(zhì)中時，折射角小于入射角，當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣時折射角大于入射角，即空氣中的

28、角始終是大的，并且折射光路是可逆的。要搞清看水中的“魚 ”，是因為看到了由水中魚發(fā)出或反射的光。【解答】解：看水中的魚，是看到由魚發(fā)出的光進入人眼，所以A、C錯誤。光由水中斜射入空氣時，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，看到魚的位置比其實際位置要淺。故選：D。【點評】 此題主要考查了光的折射現(xiàn)象，關(guān)鍵是搞清看到魚的像是光從水中斜射入空氣中。16 【分析】 解答本題要掌握距離時間圖象與速度時間圖象的意義。【解答】解：圖象描述的是靜止?fàn)顟B(tài)，物體的位置沒有發(fā)生變化；描述的是勻速直線運動，位移隨時間均勻增加；描述的是速度隨時間增加的運動；描述的是速度保持不變的勻速直線運動，故描述是同一種運動。故選：

29、B。【點評】 本題考查對圖象的認(rèn)識，圖象是物理學(xué)中一種常用的方法，要仔細(xì)把握。二、填空（每空1 分，共 21 分）17 【分析】 （ 1）首先要對題目中涉及的物體長度有個初步的了解，根據(jù)對生活實際了了解，填入符合實際情況的長度單位即可；（ 2）速度單位間的關(guān)系為：1m/s=3.6km/h。【解答】解：（1） 一個中學(xué)生的身高一般在1.6m左右，故填1.65m符合實際；(2)物理課本的長度約25cm左右；故填26cm符合實際；1 S 001km(3) 2m/s=2x 產(chǎn)=2x -1=7.2km/h ；S 3600 h36km/h=36x=36x=10m/s；lh 3600s'故答案為：m

30、； cm； 7.2; 10。【點評】結(jié)合對生活中常見物體長度的了解， 熟練運用速度單位間的換算，可解答此題。18 .【分析】(1)聲音由物體的振動產(chǎn)生。(2)聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，我們平時聽到 的聲音大多是由空氣這種介質(zhì)傳播的；(3)聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音 色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。【解答】解：(1)聲音由物體的振動產(chǎn)生；市民聽到的警報聲是由警報器的發(fā)聲體振 動產(chǎn)生。(2)當(dāng)警報聲響起，全南平市區(qū)人民都能聽到警報聲，這是由于聲音的響

31、度大。(3)聲音的傳播靠介質(zhì)；警報聲是通過空氣傳播到我們耳中的。故答案為：振動；響度；空氣。【點評】明確聲音的產(chǎn)生和傳播條件，以及聲音的三個特征的理解；可解答此題。19 .【分析】在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物；與參照物相比，物體位置 有變化，說明物體在運動；物體位置沒有變化，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。【解答】解：神舟十一號”飛船與 天宮二號”對接后，若以 關(guān)宮二號”為參照物，神舟十一號”與失 宮二號”之間沒有位置的變化，因此 神舟十一號”是靜止的。故答案為：靜止。【點評】此題考查了運動和靜止的相對性，屬于基礎(chǔ)性題目。20 .【分析】比較物體運動快慢的基本方法有三種：(1)在時間相同的情

32、況下比較運動路程的長短，路程長的運動的快；(2)在路程相同的情況下比較運動時間的長短，運動時間短的運動的快；(3)在運動時間和路程都不相同的情況下，比較單位時間內(nèi)通過的路程，單位時間內(nèi)通過路程長的運動的快。【解答】解：比賽開始后， 觀眾”通過比較在時間相同的情況下比較運動路程的長短， 判斷跑在前面的兔子運動快。裁判員”通過比較在路程相同的情況下比較所用時間的長短，判定最先到達終點的烏龜運動得快。故答案為：在時間相同的情況下運動路程的長短；在路程相同的情況下運動時間的長短。【點評】本題考查了學(xué)生對比較物體運動快慢方法的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較 簡單。21 .【分析】不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)

33、不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是 辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)。由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化。【解答】解：不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。不同的人音色 不同，所以人們是根據(jù)音色來辨別童自榮那獨特華麗的聲音。空氣中的水蒸氣溫度降低液化成小水滴， 就是看到的白霧，這就是水霧墻的形成原因0 故答案為：音色；液化。【點評】本題考查音色和液化現(xiàn)象，與生活聯(lián)系密切，是一道應(yīng)用題。22 .【分析】平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相 等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等。【解答】解：由于物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，

34、像和物體到 鏡面的距離相等，已知小鳥距水面 12m,則小鳥的像到水面的距離也是 12m； 故答案為：12。【點評】此題主要考查學(xué)生對平面鏡成像特點的理和掌握，緊扣平面鏡成像特點去分析即可比較容易地做出解答，但此題中的水深3米是題干設(shè)置的干擾因素，注意不要被其迷惑。23 .【分析】（1）在s-t圖象中，和時間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，一條 斜線表示物體做的是勻速直線運動；（2）根據(jù)圖象可知乙同學(xué)做直線運動，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)利用平均速度公式計算即可。【解答】解：據(jù)圖可知，乙同學(xué)在1020s內(nèi)的圖象是一條平行于橫坐標(biāo)的直線，即路 程沒有變化，故說明乙同學(xué)靜止不動；由圖象看出乙在020s內(nèi)通過的

35、路程為100m,所以，v乙=：金給=5m/s；L 占U2故答案為：靜止；5；【點評】本題考查了由s-t圖象比較物體的速度大小、判斷兩物體的位置關(guān)系等內(nèi)容，由圖象判斷物體的運動性質(zhì)、找出物體的路程與所對應(yīng)的時間，是解題的關(guān)鍵。24 【分析】 （ 1）此題首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線，從而確定界面，然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確定出折射光線、入射光線、反射光線。（ 2）光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。（ 3）光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當(dāng)光線

36、從空氣射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角。（ 4）如果光線垂直入射到界面上，反射角等于入射角等于零度。【解答】 解：（1）由圖知，/ FOC=30,因為/ EOB=60,則/ EOC& FOC=30,根據(jù)反射角等于入 射角，所以CD為法線，AB為界面；由反射光線、折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)可知，EO為入射光線，OF為反射光線，OG為折射光線，故入射角/ EOC=30,折射角為/ GOD；比較可知，折射角大于入射角。由題知， 一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，因為折射角大于入射角，所以由光的折射定律可知，光是從玻

37、璃斜射向空氣的，且玻璃在AB面的左方。（ 2）如果光線垂直入射到界面上，反射光線、入射光線和法線重合，則反射角等于入射角等于零度。故答案為：EO; 30; CD; AB面的左方；00【點評】 此題考查了光的反射定律、光的折射定律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角與入射角之間的關(guān)系確定法線，從而確定界面，關(guān)鍵是要抓住反射角等于入射角，才能找到入射光線、折射光線、反射光線的位置。25 【分析】 聲音是由物體振動產(chǎn)生的；振動的頻率不同，音調(diào)也不同。【解答】 解：演奏時，竹管內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音；不同長度的竹管內(nèi)空氣柱長短不一樣，因而空氣柱振動頻率也不同，所以音調(diào)也會不同。故答案為：空氣柱；音

38、調(diào)。【點評】 解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的原因和音調(diào)與振動快慢的關(guān)系進行分析解答。三、作圖與簡答題（8分）26 .【分析】本題要根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射 光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，畫出反射光線；根據(jù)光由空氣 斜射進入玻璃時遵循：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入 射光線分居法線兩側(cè)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，作出折射光線。【解答】解：根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)的空氣中作出反射光線；光由空氣斜 射進入玻璃時，折射角小于入射角，據(jù)此在法線右側(cè)的玻璃中作出折射光線，如圖【點評】光從一種透明介質(zhì)斜射進入另一種透明

39、介質(zhì)時，若同時發(fā)生反射和折射，注意 反射與入射在同一種介質(zhì)中，折射與入射在兩種不同的介質(zhì)中。27 .【分析】首先要知道光線從上面景物反射到人眼；其次應(yīng)知道光線經(jīng)過兩次反射才 能進入人眼；最后根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)， 反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，完成光路圖。【解答】解：過入射點做出法線，根據(jù)反射角等于入射角。過反射點作豎直向下的反射 光線，再過二次反射點作垂直于入射光線的反射光線。如圖所示：【點評】考查潛望鏡的結(jié)構(gòu)和原理，以及光的反射定律掌握情況，也可根據(jù)潛望鏡內(nèi)平面鏡與水平面成45。的結(jié)構(gòu)可以得出，反射光線與入射光線垂直，過反射點畫出反射

40、光線反向即可。注意特殊光線（水平、豎直）可以省去畫法線。28 .【分析】（1）鏡面反射后的光線射向同一方向，正好處在這一方向上時，獲得的 光線很強，其他方向上幾乎沒有反射光線，黑板反光”就是因為黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故；（2）漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體。【解答】答：（1 ）黑板“反光 ”是因為黑板發(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強，使人無法看清黑板上的字。（ 2）電影院的幕布使用粗糙的布做成，光能在表面粗糙的布上發(fā)生漫反射，反射光線射向四面八方，能進入各位觀眾的眼睛，使觀眾都能看到幕布上的像。【點評】 本題考查了鏡面反射和漫反射兩

41、種反射現(xiàn)象，分析問題時注意反射光線是向一個方向還是向各個不同方向。四、實驗題（每空1 分，共 25 分）29 【分析】 （ 1 ）刻度尺的正確使用方法：看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體；讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；記：記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位。（ 2）分度值是指兩條相鄰的最小刻度線之間的距離，它決定著刻度尺的精確程度。【解答】 解：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，故B 的位置是正確的；由圖知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置對應(yīng)的刻度值是0cm,末端對應(yīng)白刻度值是2.50cm,物體的長度L=2.50cm。故答

42、案為：B； 1mm； 2.50。【點評】 此題主要考查刻度尺的正確使用，做題時關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值；讀數(shù)時，視線要與尺面垂直；不要忘記估讀到分度值的下一位。30 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。【解答】 解：（1）一位同學(xué)敲擊桌子，另一位同學(xué)在另一端能夠聽到聲音，說明聲音能夠在固體中進行傳播；（ 2）當(dāng)在盛水的玻璃缸里敲擊石塊時，耳朵（未貼在玻璃缸上），外面的同學(xué)聽到的聲音是通過水和空氣傳播到耳朵里的；（ 3）當(dāng)不斷向外抽氣時，鬧鐘的聲音會逐漸減小，說明聲音不能夠在真空中進行傳播；這是通過實驗加推理的方

43、法來獲得實驗結(jié)論的。故答案為：（1）固體；（2）液體；氣體；（3）真空。【點評】解決此題要結(jié)合聲音的傳播條件進行分析解答。31 .【分析】(1)為避免實驗的偶然性，應(yīng)多做幾次試驗，然后才可以得出結(jié)論；(2)當(dāng)入射光線與反射光線變?yōu)橄喾捶较颍蓤D可知，光路是可逆的；(3)實驗要探究反射角和入射角的關(guān)系，還要探究反射光線、入射光線、法線是否共 面。【解答】解：(1)不合理。實驗有偶然性，不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié) 論有偶然性，應(yīng)進行多次實驗；(2)當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即 將一束光貼著紙板F沿BO射到。點，光將沿圖中的OA方向射出

44、，這說明在反射現(xiàn) 象中光路是可逆的。(3)以O(shè)N為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)一個角度，在白紙板上不能看到反射光線， 是因為紙板OB面和反射光線以及法線不在同一個平面上，以法線 ON為軸線，把紙 板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同 一平面內(nèi)。故答案為：(1)不合理；憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進行多次實驗；(2)OA;可逆；(3)不能；探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上。【點評】本題考查了研究光的反射定律的實驗。 本實驗可以得出：反射光線、入射光線、 法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。以 及光路具有可逆性。

45、32 .【分析】(1)實驗的原理：v=1;(2)根據(jù)公式v=|可知，要想測量速度，必須用皮尺測量距離、用秒表測量出時間；(3)從表格數(shù)據(jù)中得出最后100m和全程的時間，利用速度公式計算全程的平均速度， 然后比較判斷即可得出。【解答】解：(1)實驗的原理：v=1;(2)根據(jù)公式 嚀可知，要想測量速度，必須用刻度尺測量距離、用秒表測量出時間； 由表中數(shù)據(jù)可知，小明通過相同的路程所用時間不同，因此小明同學(xué)作的是變速運動；(3)全程100m所用時間：t4=13s,全程的平均速度:V4= I"=7.69m/s > 6.67m/s,可知會越跑越快,所以小宇的猜想是正確的。故答案為：(1)v=1; (2)刻度尺；秒表；(3) 7.69;小宇。【點評】 測