1、 精選公文范文先進(jìn)教師主要事跡各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝篇一：2014-2015年度考核優(yōu)秀教師 先進(jìn)事跡2014-2015年度優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡工作單位：龍揚(yáng)中心中學(xué)姓名：王艷清榮譽(yù)名稱：2014-2015年度優(yōu)秀教 師填報(bào)時(shí)間：2015年1月22日矢志不渝、樂于奉獻(xiàn)龍揚(yáng)中心中學(xué)王艷清王艷清老師，性別女，1971年10 月出生，現(xiàn)年44歲。1991年亳州師范學(xué) 校畢業(yè)，隨后又通過自學(xué)考試獲得了本 科文憑。她是龍揚(yáng)中心中學(xué)的一名普通一、1精選公又范又 精選公文范文教師，參加工作已經(jīng)近二十四個(gè)年頭， 一直堅(jiān)守在最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教學(xué)崗位上， 并擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué)工作，工作成績

2、 非常突出，為龍揚(yáng)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的 提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢 獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。 曾先后多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。綜合 評(píng)定如下：一、教書育人，無私奉獻(xiàn)王艷清老師，她將自己的心血全部 無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)， 家與學(xué)校是她兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué) 校的工作耗費(fèi)了她大量的精力，花費(fèi)了 很多屬于她自己的時(shí)間。繁忙的工作使 她連與同學(xué)、親人聚會(huì)的時(shí)間都沒有， 她將自己大量的時(shí)間留給了學(xué)生，家里 的一切家務(wù)她很少顧及。孩子很少照顧, 為了學(xué)生的進(jìn)步，她虧欠老人和孩子的 實(shí)在太多太多。自己沒有請(qǐng)過一天假。 有時(shí)自己病了，她也是調(diào)好課去輸液， 然后補(bǔ)上課。無論什么原因，

3、她從不缺 學(xué)生的一節(jié)課。精選公文范文3精選公文范文二、教法獨(dú)特，技術(shù)精湛她十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙， 有多累，她總是要擠出時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí) 有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，不斷進(jìn)取。良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，使她擁有了先進(jìn)的教育教學(xué) 理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。 在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué) 理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、 獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì) 教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注 重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古 人說得好：授人以魚，不如授之以漁。 因此，她在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生去死記硬 背簡單的基礎(chǔ)知識(shí)，而是注重學(xué)法指導(dǎo)， 重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題

4、的情 景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同 角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思 維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問 題的能力。教學(xué)中她一貫遵循因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提 高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu) 精選公文范文#生 吃得飽”，又使差生有所進(jìn)步。歷年 來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教 學(xué)成績顯著。王艷清老師，她熱愛教育教學(xué)工作， 尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué) 生打成一片，辛勤工作。既注重師德修 養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得 了超人的成績，2013年度和2014年度考 核，成績名列同級(jí)同科前列。三、有事業(yè)心和責(zé)任心她熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì) 量，千方百計(jì)地改

5、進(jìn)教學(xué)工作，努力提 高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解 決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不 斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一 項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平， 力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課 堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能 為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的 負(fù)擔(dān)。每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精 選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中 精選公文范文9 精選公文范文 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隨著教改的發(fā)展，她不斷學(xué)習(xí)新的教育 教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念，并 應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。王艷清老師任勞任怨，服從學(xué)校的 工作安排，勇挑重?fù)?dān)。多年來一直擔(dān)任 班主任工作，她

6、管理班級(jí)，有一套很好 的班主任管理辦法，學(xué)生的行為習(xí)慣和 校園環(huán)境也隨之發(fā)生了很大的變化，從 學(xué)生漸漸地學(xué)會(huì)了不亂吐、亂丟、舌L刻、 亂畫的現(xiàn)象。她每天、每周堅(jiān)持衛(wèi)生評(píng) 比制度，每天監(jiān)督值日生對(duì)教室、學(xué)生 宿舍、食堂、廁所、等公共場所能進(jìn)行 清掃的都做到位，做到了物品堆放整齊、 門窗潔凈，地面無污物等，營造了良好 的育人環(huán)境，使任課教師進(jìn)班有好心情 上課。隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)教師 的要求也越來越高，王艷清老師近幾年 來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新自 己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論來指導(dǎo) 自己的教學(xué)實(shí)踐工作。她努力探索現(xiàn)代 精選公文范文化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。近幾 年來，通過自學(xué)、網(wǎng)

7、上學(xué)習(xí)已能制作較 高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正 面影響著學(xué)生。綜上所述，王艷清老師愛崗敬業(yè)， 責(zé)任心強(qiáng)，在自己的教學(xué)崗位上努力工 作、盡心盡責(zé)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)并 且勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了各項(xiàng)本職工 作，她的這些付出也得到同行們的贊譽(yù)、 學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，曾先后多次被評(píng)為 優(yōu)秀教師。篇二：優(yōu)秀教師的事跡簡介優(yōu)秀教師的事跡簡介優(yōu)秀教師事跡簡介（一）謝作偉，男，46歲，洪湖賀龍高 中地理教師， 20112012學(xué)年度任教 高三，擔(dān)任高三（7 ）班班主任。2012 年高考，全班不到 50名學(xué)生中一本線 8人，二本線32人（不含藝體生），創(chuàng) 造了賀中的輝煌。以至善之德行惠澤學(xué)子優(yōu)秀班主任謝作偉

8、老師事跡選精選公文范文精選公文范文突出品質(zhì)之一：畢其心血 施以大愛 謝作偉老師以一顆大愛之心，無私 地關(guān)愛每一名學(xué)生。每天都可在辦公室 和教室門口看到他與學(xué)生談話的身影。 學(xué)生說他像慈父一般”、整個(gè)班集體像 家庭一樣溫暖為了激勵(lì)學(xué)生，帶大家 到武漢大學(xué)參觀，班上學(xué)生多為家庭困 難的同學(xué)，為替學(xué)生節(jié)約每一分錢，他 同旅行社多次討價(jià)還價(jià)，使每生總費(fèi)用 降到僅90元。還替兩位學(xué)生出資突出品質(zhì)之二：鍛煉身體以身示范 謝作偉老師所帶的班為文科承志 班，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，但他并不忽 視學(xué)生的全面發(fā)展，為了增強(qiáng)學(xué)生的體 質(zhì)，每天早操之后，謝老師帶著全班學(xué) 生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬，日日 如此，這在全校

9、各班絕無僅有，兩年以 來，學(xué)生鍛煉效果顯著。突出品質(zhì)之三： 團(tuán)結(jié)科任教師教學(xué)成果顯著謝教師把班上的各科教師（盧圣春、謝俊宇、曾風(fēng)蘭、劉海燕、陳傳濤）團(tuán)精選公文范文11 精選公文范文結(jié)在一起，研究每一名學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué) 習(xí)現(xiàn)狀，制定了相應(yīng)目標(biāo)，提出具體要 求，進(jìn)行因材施教，其所帶班級(jí)（現(xiàn)為 高三（7 ）班）在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等 行列，具有很強(qiáng)的競爭力，成績斐然！優(yōu)秀教師事跡簡介（二）魏彩玲，女，漢族，生于1973年， 1991年參加工作，鳳翔縣幼兒園二級(jí)教 師。從教以來，她始終堅(jiān)守 捧著一顆心 來，不帶半根草去”的信條，把滿腔的真 愛融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的 角角落落、孩子們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

10、，23 年如一日用自己慈母般的愛心哺育了許 許多多個(gè)孩子，孩子們親切地叫她魏媽 媽”，她用平凡而崇高的 師德之光，照 亮了一片清純的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐 中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能 力和興趣，將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng) 始終，讓每個(gè)孩子都得到健康全面的發(fā) 展和成長。她的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班綜 合活動(dòng)水果串獲第六屆全國教育系統(tǒng) 教學(xué)成果大賽三等獎(jiǎng)，撰寫的論文為 精選公文范文15幼兒創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境獲縣級(jí)一等 優(yōu)秀論文，制作的教具數(shù)字指套獲 縣級(jí)一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手， 連年被園內(nèi)評(píng)為 師德先進(jìn)標(biāo)兵”以及先進(jìn)教育工作者2011年以來連續(xù)三 年年度考核為優(yōu)秀。獲獎(jiǎng)感言：愛與責(zé) 任是幼兒教

11、育的基石，我付出著平凡， 卻收獲著喜悅。感謝組織的鼓勵(lì)，感謝 同事的支持，感謝孩子們給我的快樂。 我將懷著感恩，將師愛進(jìn)行到底！優(yōu)秀 教師事跡簡介（三）周艷梅，小學(xué)高級(jí)教師，從事教育 工作二十年，兢兢業(yè)業(yè)，深得學(xué)生的喜 愛和家長的信賴。 忠心給教育，愛心給 學(xué)生，誠心給家長，虛心給同事，信心 留自己”是她工作的準(zhǔn)則。擔(dān)任年級(jí)組長，以身作則，親和力 強(qiáng)。組內(nèi)凝聚力強(qiáng)，做什么事都能擰成 一股繩，勁往一處使，從未出現(xiàn)過不和 諧的音符。學(xué)校安排的工作，能帶領(lǐng)老 師們積極認(rèn)真地完成。圖書角和每月的黑板報(bào)辦得好，精選公文范文 精選公文范文質(zhì)量高。元旦慶祝活動(dòng)，該年級(jí)組舉行 語文知識(shí)競猜活動(dòng)，準(zhǔn)備了六百多道

12、題， 張貼在走廊上，形成了一道文化長廊。 組織工作安排得井然有序，讓學(xué)生過了 一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。安全方面， 因?yàn)槊堪喟才帕藘蓚€(gè)巡視員，未出現(xiàn)過 大的安全事件。該年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，早 上，傍晚早到的學(xué)生能在教室自覺地讀 書看書。由于老師們敬業(yè)精神強(qiáng)，年級(jí) 學(xué)生流失率低。擔(dān)任班主任，能做到言傳身教，為 人師表，愛”字當(dāng)頭，貴”字為重。班級(jí) 管理有特色，雖然班上男生是女生的兩 倍，調(diào)皮的也多。但能嚴(yán)格要求，民主 管理，每個(gè)學(xué)生一個(gè) 官職”，承擔(dān)一項(xiàng) 任務(wù)，入人有事做，事事有人管每 周一張考核表，從文明禮貌、課堂表現(xiàn)、 課間紀(jì)律、完成作業(yè)、生活自理、講究 衛(wèi)生、進(jìn)餐情況這些方面進(jìn)行考核，周 末反饋

13、給家長。關(guān)心每一位學(xué)生的成長， 男生女生、好生后進(jìn)生一視同仁，給好 生確定更高的目標(biāo)，從嚴(yán)要求，讓他們一、1(精選公又范又 精選公文范文不斷進(jìn)步。對(duì)中等生和學(xué)困生多鼓勵(lì)， 多關(guān)心，經(jīng)常和家長聯(lián)系，一起協(xié)商解 決辦法。關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，除任教 的語文學(xué)科外，數(shù)學(xué)、英語方面也會(huì)給 家長一些小建議，孩子的身體、性格、 興趣愛好也是她關(guān)心的，經(jīng)常把自己教 育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)告訴家長。假期里保 持和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生在家表現(xiàn)， 班上的學(xué)生流失率為零。擔(dān)任語文教學(xué)，在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng) 新，在創(chuàng)新的同時(shí)超越。讓課堂成為學(xué) 生自主發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生成為舞臺(tái)的 主角，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是她的 教學(xué)特色。班上

14、雖然后進(jìn)生多，但她從 未放棄。借鑒 永威”經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了日日 清”和周周清”的嘗試，取得了良好的成 效。語文成績從期中考試的第三上升到 了期末的第一名。花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍 貴的，但是讓她們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)?葉總是謙遜地垂著綠蔭。”于是，她選擇 了這份葉的事業(yè)，為了讓每朵花兒開得精選公文范文33更美？篇三：中學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料教師個(gè)人事跡材料 我叫張春強(qiáng)出生于1981年10月,2005年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，2005月參加工作，現(xiàn)任教長勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在 教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這 一路走來，收益良多，今天有幸和大家 共同分享。人們把教師稱為

15、陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自 己，照亮了別人。這就意味著教師必須 具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和 為人師表，以身作則的精神，用我的工 作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、 信任。讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成 功”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè) 我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把 工作看成了自己的生命。以中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自精選公文范文己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工 作以來我一直住學(xué)校，11個(gè)春夏秋冬和 孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L放 心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份 責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無愧

16、 人民教師” 這一關(guān)榮稱號(hào)。魚和熊掌不能兼得，我 只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊?絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，2015年 我擔(dān)任七年四班班主任工作，七年倆個(gè) 班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任舍務(wù)老師 和餐廳管理員工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯 定和同行的認(rèn)可。二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì) 課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué) 上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn) 用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一 名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備， 讓學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，特別是實(shí)行小 組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身 先士卒，讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，培 養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動(dòng) 是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我

17、在 精選公文范文所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí) 踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先 士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行高效課堂”和班級(jí) 小組化管理，在這方面，我積極觀看各 種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如聆聽教學(xué)專 家魏書生和景敏的講座、參加國培課程 學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它 做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。并積極動(dòng) 手撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類教 學(xué)交流活動(dòng)。三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長參加工作來，我一直擔(dān)任班主任工 作，我覺得師德之魂在于 愛”，愛是師 生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂 得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那?題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的 愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷， 可

18、以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做 班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛 應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué) 生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì) 一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的 精選公文范文關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。 我在實(shí) 際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早 晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊， 遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣 服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與 家長取的聯(lián)系，領(lǐng)他們?nèi)タ床。疹櫵麄?的生活，象家長待孩子一樣，平時(shí)遇到 一些需要和家長溝通的問題，及時(shí)主動(dòng) 的和家長取的聯(lián)系。作為班主任，要善 于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他 們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，克服缺點(diǎn)

19、，揚(yáng)長避短，從而向好的 方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個(gè)特調(diào)皮 的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我 找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱 心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來成 了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒 操心過。作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛 好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以 博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使 他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任 精選公文范文課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得 聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂 紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí) 按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到 心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)?抓好班級(jí)工

20、作。班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工 程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能 形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。 新學(xué)年開始時(shí)，我通過一段時(shí)間的觀察 和民主選舉，建立一支有管理能力，有 責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管 理班級(jí)，自己多做點(diǎn) 幕后”工作。同時(shí) 為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有 機(jī)會(huì)上崗 施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自 己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo) 學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展， 促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不 斷成長。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友精選公文范文在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長 打過交道，可從來沒有和他們紅過臉， 無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻 煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長 總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上， 卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們 交談，