1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-94918第1頁共 7 頁最新崗位培訓自我評價崗位培訓自我評價篇一：客服培訓時間總是過得很快，新的一年已開始。在過去的一年中我作為客服部的一級主管， 帶領我部的 員工順利完成了 _年的各項工作任務。在此，對一直以來支持我工作 的客服部所有員工表示感謝。如果沒有她們的努力工作，就不會有客 服部今天的成績。我也感謝各部門同事對我工作上的支持和配合。 特 別感謝許先生對我的關愛，沒有許先生不斷對我的教誨就沒有我現在 的進步。年客服部的工作是比較繁忙和辛苦的一年， 但對于我們每個人 來說又有很多不同的收獲。我部李愛霞主任在年初被任命為商品部主 管，一直從事客服部管理工

2、作的她，對商品經營缺乏經驗。開始不知 從何著手工作，對此顧慮重重，懷疑自己能否勝任此項工作。雖然我 對商品經營方面也沒有經驗，但作為她的主管依然鼓勵她并幫助她， 和她一起討論、解決工作上發生的各種問題，其中包括商品的種類及 標價問題，并調動本部員工去全力支持商品部的籌備工作。因為我部門全體員工同心協力的去幫助李愛霞主任，使她充滿信心，拋去顧慮，全身心的投入到這項她并不熟悉的工作， 并且出色完成了商品部的籌 備工作，給商品部今后的經營奠定了基矗在員工培訓方面，我認為應將此項工作做得更有系統和規范， 所 以我和郝小姐就以前的培訓資料逐項進行了修改， 由郝小姐做出一套 客服部臨時工的培訓手冊。后來又

3、經許先生的指點學習仲量聯行物業 管理服務公司工程部的每日早讀方法， 對臨時工進行宣導，使臨時工 時刻牢記實用文檔系列文檔編號：YL-SY-94918第2頁共 7 頁我們的規章制度及操作程序。在今年客服部的工作中， 使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任、郝小姐、程小姐在工作能力上的成長和進步。 作為她們的主管讓我有 一些成就感，同時也是對我的鞭策。不斷的學習才能不斷的進步，我 把許先生交給我的每一項工作都當成是給我的一次學習的機會，認真努力的完成它。許先生讓我參與美容美發室及足底按摩室的裝修工程，對于一直沒有和外單位洽談工作經驗的我是個考驗，也是給我的一次學習的機會。通過許先生的指點及教誨，我成功

4、的完成了我的協調任 務，從中也學習到了一些協調工作的方法。 參與古典家具的選購工作 是給我的又一次學習的機會，經過一段時間的學習和選購工作， 我學 習到了一些識別家具年份、新舊和產地的基本知識使我增長了見識。時間總是年復一年的輪回，歲月卻把所有的優與劣、利與弊記載 下來。在新的一年中，我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有， 投入到新一年的工作中。我將更加努力的進行本職工作，帶領客服部 的全體同事更好的完成清潔服務任務。并在工作中創造和- -諧的工作氣氛，加強部門內的凝聚力。力爭在新一年的工作中超越已經擁有的 一切，取得更大進步。轉眼間四個月就過去了，我們屆入院新員工培訓階段也告一段 落。時

5、間過得真快，剛到設計院的情景還歷歷在目，但是經過這段培 訓期的生活，我對這片本著全新的卻透露著融洽和活躍上進氣氛的新 環境已熟悉和感到由衷的熱愛了。 這段時間里，我們經歷了這樣一個過程：實用文檔系列文檔編號：YL-SY-94918第3頁共 7 頁由一個一直在學校單一環境下成長的小子離開校門到踏入社會 進入設計院并成為其中的一員，并掌握基本的通信工程勘察設計技能， 了解和適應我院科學、規范、嚴謹的勘察設計流程的要求。通過自己 的學習、付出，和人力資源部及相關老師和朋友的悉心指導和幫助， 基本成功完成培訓的要求。崗位培訓自我評價篇二：教師培訓轉眼之間，為期兩個月的培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫

6、產 培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心 情離開它。為了發揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不 無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心， 有通過學習提高自身素質的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。在 學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老 師布置的作業，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向 老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合， 能爭取更多的課余 時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作 的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養。在

7、工作上，認 真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任 勞任怨，責任心強，多次協助班主任完成各種班級工作。在生活上， 過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，為人熱 情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是 人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習 了兩個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不 上號。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-94918第4頁共 7 頁在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針 對發現的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教 育教學理論水平、課堂教學水平、

8、學校管理能力和人際交往能力，爭 取使自己成為一名優秀的人民教師。崗位培訓自我評價篇三：教師培訓一年來，我們學校在縣教育局、縣教師進修學校及中心校的正確領導下，把教師教育工作放在做先發展的戰略地位， 努力構筑 教師教育可持續發展的平臺，建立完善有本校特色的教師教育體系， 按照既定的計劃，緊張有序開展校本培訓工作，現總結如下一、預期目標：1 1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現師生互動，力求 利用新、舊教材體現新理念，切實提高課堂教學水平，以順利通過上 級評估組的評估。2 2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師自我反思，提高教師 的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。3 3、轉變觀念，做好

9、教研組同伴互助合作工作，引導教師從經驗 型向研究性、專家型轉變。4 4、組織教師觀看或實踐優質課、嘗試案例分析、自學研討，促 進教師專業水平的提高。二、主要活動及執行情況：1 1、提高師德素養，永恒的培訓主題。今年暑假，我校根據縣教育局師訓中心的整體部署和中心校的指 導意見，根據教育局 _ 暑期中小學教師師德、法制專題培訓實施實用文檔系列文檔編號：YL-SY-94918第5頁共 7 頁方案，師德教育內容主要包括政治理論、教育方針政策、法律法規、 教師職業道德規范、教師心理健康教育等，并緊密結合我校教育教學 工作實際，組織全校教師認真學習 一提出的 Idquo;Idquo;_ rdquo;rdq

10、uo;社會主義榮辱觀，深刻領會其精神實際，自覺地把社會主義榮辱觀與教師自 身道德建設結合起來，不斷提高教師的道德水準，使廣大教師真正擔 負起教書育人的神圣職責。做讓人民滿意的教師，來進一步提升全體 教師的師德素養，形成人人爭當人民滿意的教師的良好氛圍。2 2、課程改革與學習主題構建時尚的名詞，有效的培訓。全校教師 Idquo;Idquo;課程改革與學習主題構建 rdquo;rdquo;培訓取得了階 段成果，全校教師通過參加集中培訓和校師訓處組織的自學自悟等學 習方式，按期保質地圓滿完成了學習任務， 并順利通過了理論考試和 教學實踐考核。3 3、學科主題培訓，針對性強，培訓效果顯著。我校 202

11、0 來位初中教師根據自己的任教學科，各自選擇相應的培 訓班級，參加了一至二輪的學科培訓。全體教師能按時出席，認真記 筆記，及時消化，并將學到的理論知識有效地運用到課堂實踐中來， 不同的教師在自己的學科領域中各有所獲。4 4、骨干教師培訓，以點帶面。我校充分認識骨干教師培養對提升全鄉教師素質的重要性，面對我校實際，在不能讓所有教師參加高一級培訓的情況下，通過先派優秀青年教師參加縣、市級的骨干班、研修班培訓，再利用骨干教師對 全實用文檔系列文檔編號：YL-SY-94918第6頁共 7 頁校的教師進行業務培訓，全面提高我鄉教師的整體素質。5 5、素質提升工程培訓，及時的營養補充。通過 Idquo;I

12、dquo;十五 rdquo;rdquo;繼續教育的培訓，我校的教師業務水平 有大幅度的提升，但也不可否認，全鄉教師的學科基礎知識仍是參差 不齊，更有部分教師本學科基礎知識還捉摸不透， 省中小學教師素質 提升工程，仍給我們農村教師一頓營養大餐，校師訓處非常珍惜和重 視這次旨在提升教師學科知識與教學技能的培訓機會，精心組織教師參加全員培訓和校本培訓，通過集中輔導、分學科小組討論、個人自 學等方式，在素質提升的第一階段，已取得了良好的效果，教師的學 習熱情高漲，學習效果顯著。三、收獲與反思：校本培訓中能有不同思想、不同的教學模式，不同的教學方法的 交流與沖突，教師在合作的過程中取長補短。教師爭辯、切磋達到共 識的過程也正是教學理念、教學設計能力生成的過程。校本培訓中教 師建立了互相聽課、集體備課、共同設計等制度。注重以老帶