1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 麗水學院 學年第 學期期終考試試卷（D卷）課程 語言學概論 使用班級 題號一二三四五六七總分得分班級： 學號： 姓名：一、填空題（本大題共14空格，每空格1分，共14分）1在中國，早期的語言研究主要是圍繞著漢字的字義、字音、字形進行的，產生了訓詁學、音韻學、文字學三個分支，統稱為“小學”。2人類表音文字使用的字母體系，絕大多數是從閃美特字母分化派生出來的，它也是最早使用的字母，它是由閃美特人創造的。3詞的語法特點主要是指詞的功能、形態、和組合 。4. 基本詞具有全民性、穩固性、能產性等三個特點。5語言符號有任意性、系統性和民族性等三個特點。二、判

2、斷是非題：對的寫“”，錯的寫“”（本大題共10小題，每小題1分，共10分）（）1漢語中沒有“格”的范疇。（）2“啤酒”是半音譯半意譯的外來詞。（）3發元音時，聲帶不一定振動，發輔音時，聲帶一定振動。（）4“忽然”和“突然”一樣，都是形容詞。（）5在有些方言中nl不分，所以我們可以說在這些方言中nl是同一音位的兩個變體。（）6福建“沙縣縣”簡稱為“沙縣”體現了語言的經濟機制。（）7foot/feet，goose/geese這種名詞數的變化用的是異根法。（）8日語是屈折語。（）9語言符號的任意性是就絕大多數符號的特性而言，也有極少數語言符號可以說不完全是任意的。（）10“喀秋莎”屬于意譯詞。三、選

3、擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）（）1下列輔音中，屬于齒間音的有：s ts （）2下述研究中不屬于我國“小學”的是：音韻 文字 經學 訓詁（）3輔音k的發音特征是：舌面后不送氣清塞音 舌尖后清擦音舌面后清擦音 舌面后送氣濁塞音（）4屬于VSO型語言的是：傣語 拉丁語 日語 阿拉伯語（）5漢語普通話的輔音音位tsh的區別性特征是：舌尖中送氣清塞擦音 舌尖前送氣清塞擦音舌尖后送氣清塞擦音 雙唇送氣清塞音（）6以下發音器官中，屬于發音體的是：聲帶 鼻腔 肺 口腔（）7對親屬語言進行譜系分類，按級別從大到小正確的是：語系、語支、語族、語種 語系、語支、語種、語族語系、語族、語支、語種 語

4、系、語族、語種、語支（）8“甲：李部長的報告不怎么樣，你說呢？” 乙：“今天天氣真熱。” 上面對話中，乙的答語故意違反的是：真實準則 適量準則相關準則 方式準則（）9下列句子中，有句法歧義現象的句子是：“認真工作的好干部” “熱愛人民的好干部”“好干部喜歡認真工作” “人民的好干部”（）10不是非音質音位的是：藏語、苗語的調位 英語的重音英語元音的長短 輔音的清濁四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題2分，共8分）1語義場義素將詞匯聚于其下的“匯聚力”所形成的域。2調位由音高變化區別意義而形成的音位。它是一種超音質音位。3聚合關系可以通過聯想、類比形成的語言單位間相互替換的關系。4語用學研究語言

5、運用的科學。五、簡答題（本大題共4小題，共18分。其中第1、4題每題4分，第2、3題每題5分）1什么是洋涇浜？什么是克里奧爾語？兩者的本質區別是什么？洋涇浜和克里奧爾語都是混合語，系用母語的語法去演驛外語的詞匯，語音上也有所改動。2分洋涇浜只是一種臨時交際工具，往往會隨著環境的變遷而消失。克里奧爾語則是洋涇浜作為母語的一種升格。2分2方言有哪些特點？3文字和語言的關系是怎樣的？（1）文字依附于語言文字是用來代表語言的符號。文字是在語言基礎上派生出來的，語言是文字書寫的對象或內容，而文字是書寫語言的工具或形式。1分文字與語言的結構特點、基本詞匯和發音特點緊密相連并適應著，語言的結構特點決定著一種

6、語言文字的狀況。1分（2）文字和語言是兩種現象語言是和人類社會同時產生的，文字則是在原始社會后期由于社會生活的需要才開始創立的。1分文字同語言一樣，都是作為交際工具為人類社會服務。但是，人們不能創造語言和改革語言，而文字卻是可以創造和改革的，它具有人為的性質。1分語言是以語音為物質材料，文字是通過形體表達聲音和意義。另外，在交際功能上，文字和語言的差異主要表現為實現交際功能的方式不同。1分4運用直接成分分析法有何優缺點？優點：能夠揭示句子構造的層次性，科學地解釋了句子的構造。它能區分歧義結構缺點：直接成分分析法的應用有局限性，如漢語中的兼語結構、雙賓語、連謂結構等就無法二分。直接成分分析法忽視

7、意義在句法結構中的作用，在句法分析中排斥意義，是不科學的，也是不能完全做到的。六、分析應用題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1從語義指向的角度出發，分析“打破了球”、“打完了球”、“打贏了球”中補語的意義。這表明了顯性語法關系和隱性語法關系的區分。顯性語法關系的主要特點：成分之間的關系是單一的。1分隱性語法關系的特點是：一個成分可以同其他成分發生多種關系1分。在“打破了球”、“打完了球”、“打贏了球”中，各個補語的語義指向不同，分別指向“球、打、施事主語”3分。2對下列各組詞進行義素分析：伯伯 爺爺 叔叔 舅舅 公公 岳父血親親屬男性長一輩比父年長父系妻直系長兩輩直系伯伯+爺爺+叔叔+

8、-+舅舅+-公公-+-岳父-+3分別以句法學、語義學、語用學分析下列句子：“這湯真淡。”句法學：句子是按什么規則組成的1.5分語義學：意義是按什么方法確定的1.5分語用學：言語在一定的語境中產生了什么樣的影響和效果2分從語法、語義和語用角度分析“屋里真熱”這個句子。 置頂“屋里真熱”語法角度（詞怎么組織成句子）：這是個主謂句，“屋里是方位短語，充當主語，”真冷“是形容詞性狀中短語，充當謂語，用來陳述”屋里“這個主語的情況。語義角度（靜態的看，句子是什么意思）：這句話表明了屋里讓人有溫度偏低的不適感。語用角度，在-語境中，可以是一種建議，即-；在-語境中，可以看成是一種責備，即-（分析語境下的多種可能的意義即可）4a、Q、A這一組音素在漢語普通話中是不同的音位還是同一音位的不同變體？為什么？是一個音位的音位變體（1分），且是條件變體（1分）。不對立（1分）+互補分布（1分）+語音相似（1分）七、敘述題（本大題共2小題，共20分，其中第1題8分，第2題12分）1舉例敘述詞義演變的途徑。詞義演變的途徑有擴大、縮小和轉移。2分“權”古代指秤砣。轉移1分“鳥” 古代指長尾的鳥。擴大1分“墳” 古代指所有高大的土堆。縮小1分英語“deer”原指野獸，現指鹿 擴大1