1、保康第三中學課堂教學設計 課題8.1 牛頓第一定律授課時間：2主備人楊映天審核人使用人教材分析知識與地位牛頓第一定律是經典力學中的三大定律之一，是整個力學的基礎。如果我們把所有力學現象看作一座大廈，那么牛頓第一定律則是這座大廈的奠基石，因此是否領會這一一物理規律,不但會影響學生對這一章的學習，還能影響整個物理課程中力學部分的學習。前面我們學習了運動和力的一些簡單知識，牛頓第一定律是將運動和力聯系起來的一座橋梁，是進一步分析和處理直線運動和力學問題的基礎,起到承上啟下的作用。本節課應該充分調動學生主動參與的積極性，在實驗、討論建立概念和規律的過程中，感受透過現象看本質的思維方法，感悟觀察、實驗、

2、推理,尤其是“理想實驗”對形成概念和發現規律的重要作用。教學重點(1)探究阻力對物體運動的影響(2)認識生活中的慣性現象考點分析對牛頓第一定律的理解。解釋生活中的因為物體具有慣性而產生的現象。學情分析知識和能力的儲備牛頓第一定律是由部分實驗結果,部分外推假設、部分定義所構成的。八年級學生接觸物理的時間比較短，學生平均年齡比較低，抽象思維能力及認知結構尚不成熟，加上生活經驗的影響，不少學生對接受牛頓第一定律有一定的難度。教學難點(1)探究阻力對物體運動的影響實驗結論的進一步分析(2)對牛頓第一定律文字敘述的理解(3)怎樣解釋慣性現象教學目標學科維度1、知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內容。(2

3、)知道慣性的概念。2、過程與方法(1)通過活動體驗任何物體都具有慣性。(2)探究摩擦力對物體運動的影響3、情感、態度與價值觀通過活動和閱讀感受科學就在身邊教學過程教 學 內 容 與 師 生 活 動設計意圖和關注的學生一、 導入新課上小學的小強同學聽老師說，由于地球自轉，當地地面的速度大約是360m/s，便產生了一個想法：地球既然轉得這么快，那么當自己跳起來落回地面時，地面一定轉動了一段很大的距離，自己就不會落在原地，所以只要不停地跳躍，就能免費周游世界。下課后便急忙跑到操場上去試試使勁向上跳，但總是落回到原處小強怎么也不明白其中的道理你能幫他解開這個謎團嗎？ 二、 展示目標(1)知道牛頓第一定

4、律的內容(2)知道慣性的概念三、 自主探究。視頻演示實驗:阻力對物體運動的影響實驗過程:在水平桌面上先后鋪上粗糙程度不同的物體:毛巾、棉布(或粗糙紙)、木板,讓小車自斜面同一位置從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后,在不同表面運動的距離。問題1:實驗中的要求:使用同一個小車,并且讓小車從同一高度滑下,這樣做的目的是什么?這是什么物理研究方法所要求的?問題2:水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,實際上是為了改變物體運動過程中的哪個因素?該因素的影響最終通過哪些數據體現出來?歸納總結:1.實驗結論: 水平面越光滑，小車受到的摩擦力就 ，小車的速度減小得 ，小車運動的距離就 。2.推理:如果運動的小

5、車不受阻力,那么它將做。四、 教師點撥牛頓第一定律交流討論:(1)牛頓第一定律的研究對象是哪些物體? 一切物體(2)牛頓第一定律成立的前提是什么? 沒有受到力的作用(3)“總”和“或”表示什么意義? (4)牛頓第一定律有什么重要意義?歸納總結:1.內容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態。 2.理解:(1)“一切物體”是指所有的物體。 (2)“沒有受到力的作用”是指不受外力或所受合力等于零。 (3)“總”是指沒有例外。 3.根據牛頓第一定律,原來靜止的物體不受外力,將,原來運動的物體,突然不受外力,將做。 4.牛頓第一定

6、律不是 實驗定律,因為在我們周圍的物體都受到外力的作用,不可能用實驗來直接驗證,但其中符合邏輯的科學推理是非常重要的。慣性1.概念：物體保持 或 狀態的性質。2慣性是物體的一種 。3.做一做:將導學案平放在桌子上，上面放一支筆，迅速抽出導學案，觀察并描述現象。歸納總結:1.慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大慣性越大，與是否受力，運動狀態等外界條件無關。2.慣性不是作用力,而是物體本身固有的一種屬性。在解答物體慣性現象問題時,不能說“受到慣性”“由于慣性的作用”“克服慣性”等,只能說“由于慣性”“具有慣性”。3.慣性是物體的一種屬性,它的存在是不需

7、要條件的,而牛頓第一定律是描述物體不受力作用時,所遵循的運動規律,是有條件的。4.慣性的利用:用手拍打衣服上的灰塵、洗衣機甩干、跳遠助跑、套緊錘頭等。5.慣性的危害的防止:客車乘客要系安全帶、車輛行使要保持距離、包裝玻璃制品要墊上很厚的塑料泡沫。慣性簡答題：1.小明看到下面的漫畫，心中產生了疑問：為什么人會向前飛出來呢？請你運用所學知識幫他解釋。車和人原來都高速向前運動，當汽車急剎車或者撞到障礙物突然停下，人由于慣性將保持原來的運動狀態繼續向前運動，所以會向前飛出來2.在車（船）上跳，為什么會落在原位？人在車上隨車一起向前運動，跳起來后，人由于具有慣性，將保持與車相同的速度繼續向前運動，所以下落時仍在原位板書設計牛頓第一定律第1節一、阻力對運動的影響1.阻力使物體停止運動的原因2.運動不需要力來維持二、牛頓第一定律1.內容:一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態2.對象