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文檔簡介

1、種太陽教學設(shè)計肥東縣店埠學區(qū)中心學校黃廷燕教學內(nèi)容：教唱歌曲種太陽。教學目標： 1、情感態(tài)度與價值觀 ：通過歌曲種太陽的學唱，知道自己長大后希望成為怎樣的人，樹立美好的理想。 2、知識與技能：通過學習曲調(diào)的重復(fù)與相似部分，知道音樂創(chuàng)作的重復(fù)與模進手法。能以比較準確的音高、節(jié)奏，自信地表演歌曲 。3、方法與過程：用聽唱法教唱種太陽。利用游戲環(huán)節(jié)對所學的歌曲進行鞏固。重點難點： 1、有感情地演唱歌曲種太陽。 2、歌曲中抒情部分和活潑部分的表現(xiàn)要準確，唱好帶附點、一字多音和休止符的樂句。教具準備：電子琴、課件、 太陽圖片 教學過程：一、師生問好！二、情境導入。出示北極熊和企鵝的圖片。師：同學們你們看

2、圖中有哪些動物？師：這里常年缺少陽光的照射！今天有位小朋友她有一個愿望，我們來看她有什么愿望?出示小朋友種太陽圖片。師：在這張圖片中你看到了什么？生答：小朋友種了一棵太陽樹，樹上結(jié)滿了太陽，小朋友開心地笑了。師;：她準備把這些太陽安排到什么地方呢？讓我們來聽一聽。三、新歌教學1、初聽歌曲種太陽。師：老師請一位同學來把這首歌的歌詞讀一遍。師：誰來告訴我這位小朋友把太陽送到哪里了？。2、講解歌曲情緒師：這首歌的情緒是怎樣的？如果將歌曲分為兩部分你認為可以從哪里分？前半部分和后半部分的速度有什么區(qū)別?（指名同學回答）。師小結(jié)：歌曲的情緒是天真、活潑、愉快、純樸。前半部分的速度是歡快的，后半部分的速度

3、是舒緩的。3、模唱歌曲師：這么好聽的歌曲請同學們用“啦”跟著琴聲一起模唱一遍。在唱的同時請注意“一字多音”的唱法。4、師范唱歌曲。師：如此動聽的歌曲老師也忍不住 想唱一唱。5、歌曲教學:這首歌曲好聽嗎?就讓我們大家一起來唱一唱吧！出示譜例：指名同學找出與劃線部分一模一樣的樂句。師：你真棒！請同學們跟著老師的琴聲唱一唱這首歌曲。6、教學重難點:出示最后一樂句的譜例： 用聽唱法教學此樂句。要求學生先靜靜地聽老師彈奏這一樂句。采用按節(jié)奏讀歌詞的方法解決附點四分音符，附點八分音符和“一字多音”的唱法。用圖式法解決一字多音的唱法。7、 鞏固教學請學生完整的有感情地歌唱歌曲。4、 創(chuàng)編與活動師：同學們唱的真好，你們想不想當一當小歌手？帶著天真、活潑、愉快、純樸的情緒跟著MV一起來表演歌曲！（播放種太陽MV視頻，生跟音樂一起唱歌。）五、課后拓展今天這位小朋友的愿望是種太陽,讓世界變得溫暖又明亮。你們的愿望又是什么，要達到

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