1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題考生姓名：交卷時(shí)間： 2016-10-05 21:47考試成績(jī)： 98考試結(jié)果： 合格判斷題 (總分20分，每題1分，共20小題)1.教研組是教師行為的近身環(huán)境，是教師經(jīng)常性活動(dòng)的專業(yè)生活小區(qū)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2.項(xiàng)目學(xué)習(xí)意味著對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生及其他成年人角色的轉(zhuǎn)換。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：3.E-mail的主要功能是收發(fā)郵件，不能存儲(chǔ)個(gè)人文檔。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：4.BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式

2、。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：5.微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問(wèn)題A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：6.除了PPT，我們還可以使用其它演示軟件呈現(xiàn)我們的講授內(nèi)容A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：A解析：7.小組活動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：8.百寶箱中要使用的圖形（即放在信封下的圖形）要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：9.中央控制系統(tǒng)不屬于多媒體教室環(huán)境的構(gòu)成。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：10.在將 Flash 圖像導(dǎo)出為矢量圖形文件（Adobe Illustrator 格式）時(shí)，可以保留其矢量信息。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：11.

3、將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)者只需要考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)序列的內(nèi)容即可。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：12.自主探究模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)興趣，有利于知識(shí)的保持和應(yīng)用，因此適用于所有科目的教學(xué)A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B解析：13.Power Point的母板有幻燈片母版、標(biāo)題母版、講義母版、備注母版A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是指經(jīng)過(guò)專門設(shè)計(jì)的，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的支持學(xué)習(xí)發(fā)生的物理空間A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：15.播放一段拍攝的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的錄像就是虛擬實(shí)驗(yàn)A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B解析：16.在數(shù)學(xué)教學(xué)中使用交互式電子白板的拍照、書寫

4、、移動(dòng)等功能能夠幫助學(xué)生揭示問(wèn)題本質(zhì)，感悟數(shù)學(xué)思維。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17.計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)是指用計(jì)算機(jī)編制和實(shí)施的獨(dú)立于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的客觀性測(cè)驗(yàn)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.在Excel中，工作表中的單元格是不可以合并的。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：19.我們使用Word對(duì)某段內(nèi)容設(shè)置右對(duì)齊排版效果，則必須先將此段內(nèi)容全部選中。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：20.在Authorware中，可以通過(guò)雙擊“編輯”工具箱的橢圓工具按鈕，打開(kāi)“顏色”工具盒。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題 (總分40分，每題2分，共20小題)21.網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)

5、的可靠性測(cè)度主要有？A. 抗毀性B. 生存期C. 有效性D. 以上皆是答案：D解析：22.按照對(duì)學(xué)生感官的刺激的差異來(lái)分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為A. 視覺(jué)媒體B. 聽(tīng)覺(jué)媒體C. 視聽(tīng)覺(jué)媒體D. 交互媒體答案：C解析：23.在正常情況下，清華永新衛(wèi)星接收卡的IP地址自動(dòng)設(shè)置為A. 10.10.255.XB. 255.255.255.XC. 10.10.10.XD. 10.255.255.X答案：A解析：24.在課堂講授過(guò)程中應(yīng)用多媒體的過(guò)程中，以下做法正確的是（ ）A. 多媒體的使用能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好B. 要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過(guò)大，學(xué)生不能及時(shí)掌握C.

6、 教師只專心于媒體演示，可以忽略與學(xué)生交流D. 由于多媒體能將信息生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。答案：B解析：25.PPT中我們?nèi)绻氚岩曨l分段播放，可以通過(guò)添加_方式解決A. 動(dòng)畫B. 書簽C. 搜尋D. 觸發(fā)器答案：B解析：26.在Excel中，“<>”是一種_。A. 并集運(yùn)算符B. 交集運(yùn)算符C. 文本運(yùn)算符D. 比較運(yùn)算符答案：D解析：27.微信公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)主體是_可以申請(qǐng)微信公眾賬號(hào)的訂閱號(hào)。A. 組織B. 個(gè)人C. 組織和個(gè)人D. 不能申請(qǐng)答案：C解析：28.在蘋果商店購(gòu)買付費(fèi)軟甲或獲得免費(fèi)軟件，都必須先注冊(cè)一個(gè)（）賬號(hào)。綁定自己的一個(gè)銀行賬戶，

7、利用郵箱驗(yàn)證。A. QQB. 電子郵箱C. APP IDD. ID答案：C解析：29.4.在教師端和學(xué)生端的電腦上都裝一個(gè)軟件，這樣教師的電腦就可以控制學(xué)生的電腦，這種監(jiān)控是 。A. 基于視頻公開(kāi)課的監(jiān)控B. 班級(jí)博客監(jiān)控C. 維基平臺(tái)監(jiān)控D. 伽卡他卡電子教室監(jiān)控答案：D解析：30.建立區(qū)域?qū)W科教師工作坊的流程圖中哪項(xiàng)不符合？A. 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)B. 目標(biāo)設(shè)計(jì)C. 過(guò)程設(shè)計(jì)D. 主題設(shè)計(jì)答案：C解析：31.工作坊中從研究方式角度看，主要以什么為主？A. 正式活動(dòng)B. 探究式活動(dòng)C. 合作式活動(dòng)D. 非正式活動(dòng)答案：D解析：32.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學(xué)習(xí)主要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的以下哪個(gè)特點(diǎn)（ ）A. 共享和交

8、流B. 開(kāi)放性C. 信息容量大D. 信息傳播交互性答案：A解析：33.下列正確的電子郵件地址是( )。A. XyzyyB. XC. Xyzyy.onlineD. Xyzyy.online.shcn答案：A解析：34.3.在課堂導(dǎo)入的眾多方式中，能夠加強(qiáng)誘導(dǎo)，激發(fā)思維的是 。A. 任務(wù)導(dǎo)入法B. 故事導(dǎo)入法C. 情境導(dǎo)入法D. 案例導(dǎo)入法答案：C解析：35.在Word或PPT2007及以上版本中可以用來(lái)制作簡(jiǎn)單思維導(dǎo)圖或知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的工具是A. 公式編輯器B. 藝術(shù)字C. SmartArtD. 表格答案：C解析：36.基于MOODLE平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)起點(diǎn)是：A. 動(dòng)機(jī)激發(fā)B. 問(wèn)題提出C. 問(wèn)

9、題解決D. 情境創(chuàng)設(shè)答案：D解析：37.下列哪些說(shuō)法是正確的？A. 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探究式學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣基本上與傳統(tǒng)課堂的一樣B. 探究式學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師講授知識(shí)，是主導(dǎo)者C. 該模式中，以學(xué)生為中心，血絲自主學(xué)習(xí)，教師知識(shí)協(xié)作者D. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂模式不會(huì)改變答案：C解析：38.確定項(xiàng)目學(xué)習(xí)期間監(jiān)控小組進(jìn)度的最佳途徑是？A. 要求學(xué)生經(jīng)常在班級(jí)里匯報(bào)展示他們的工作進(jìn)展B. 經(jīng)常召開(kāi)小組討論，組織各組公開(kāi)進(jìn)度，進(jìn)行每日反思C. 在整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行中經(jīng)常評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)并打分D. 要求小組拍攝他們一起討論的視頻答案：B解析：39.在進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中來(lái)提

10、高對(duì)技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來(lái)，而不是單獨(dú)提高技術(shù)”是( )A. 分離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：40.教師研修的最終目的是A. 提高教學(xué)效果B. 推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新C. 促進(jìn)教師發(fā)展D. 提高學(xué)生興趣答案：B解析：多選題 (總分40分，每題2分，共20小題)41.Office 提供的剪輯庫(kù)中共有那幾類多媒體剪輯對(duì)象A. 應(yīng)用程序B. 剪貼畫C. 圖片D. 聲音E. 影片答案：BCDE解析：42.以下屬于教育類APP的有A. E學(xué)大B. 魔力小孩識(shí)字C. 我要當(dāng)學(xué)霸D. 問(wèn)他-作業(yè)問(wèn)題答案：ABCD解析：43.網(wǎng)絡(luò)違

11、法犯罪的主觀原因是？A. 為獲取巨大的經(jīng)濟(jì)利益B. B. 法律意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄C. C. 道德觀念缺乏D. D. 互聯(lián)網(wǎng)立法滯后答案：ABC解析：44.多媒體發(fā)展的趨勢(shì)是A. WEB CAIB. ICAIC. VRCAID. UCAIE. VCAI答案：ABC解析：45.在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，師生之間需要進(jìn)行不斷地交流，下面對(duì)教學(xué)交流的描述，正確的有（）A. 對(duì)于不同的交流內(nèi)容，教師需要采取不同的方式進(jìn)行交流B. 教師使用“批注”和“修改”功能對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行修改是一種指導(dǎo)，不屬于師生交流的范疇C. 師生、生生之間交流的方式也很多，可以通過(guò)言語(yǔ)直接交流，也可以通過(guò)電子工具進(jìn)行交流等D.

12、 師生之間交流的內(nèi)容很多，比如平時(shí)課后作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題等答案：ACD解析：46.課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本要求和發(fā)展性要求，設(shè)置了一下哪些系列課程A. 應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)課程開(kāi)發(fā)B. 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式C. 應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展D. 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)答案：BCD解析：47.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時(shí)間的長(zhǎng)短采取不同的分配形式，有A. 同一式B. 統(tǒng)一式C. 分散式D. 混合式答案：BC解析：48.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時(shí)間的長(zhǎng)短采取不同的分配形式，有A. 同一式B.

13、統(tǒng)一式C. 分散式D. 混合式答案：BC解析：49.下載學(xué)科教學(xué)資源的二次開(kāi)發(fā)原則A. 尊重原則B. 補(bǔ)充原則C. 刪減原則D. 重組原則答案：BCD解析：50.圖形與幾何課程常用的導(dǎo)入方法有A. 構(gòu)建生活原型引入B. 通過(guò)直觀展示引入C. 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情況引入D. 設(shè)置認(rèn)知沖突引入答案：BCD解析：51.以學(xué)生為中心的課堂特征有A. 教師和學(xué)生的角色有所變化B. 主動(dòng)學(xué)習(xí)C. 學(xué)習(xí)需要豐富的情境D. 學(xué)習(xí)者是多樣的E. 學(xué)習(xí)是社會(huì)性的答案：ABCDE解析：52.小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)原則有A. 關(guān)注過(guò)程B. 關(guān)注結(jié)果C. 主體多元D. 關(guān)注學(xué)生答案：AD解析：53.以下哪些技術(shù)與工具可被用于學(xué)

14、生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段A. 云筆記B. 博客C. QQD. 思維導(dǎo)圖E. 微信答案：ABD（應(yīng)該是ABDE）解析：54.有關(guān)EXCEL圖表，下面表述不正確的是 。A. 要往圖表增加一個(gè)系列，必須重新建立圖表B. 修改了圖表數(shù)據(jù)源單元格的數(shù)據(jù)，圖表會(huì)自動(dòng)跟著刷新C. 要修改圖表的類型，必須重新建立圖表D. 修改了圖表坐標(biāo)軸的字體、字號(hào)，坐標(biāo)軸標(biāo)題就自動(dòng)跟著變化答案：ACD解析：55.云筆記與傳統(tǒng)筆記相比優(yōu)勢(shì)在于A. 可以通過(guò)多種終端設(shè)備進(jìn)行記錄B. 可以跨平臺(tái)編輯、閱讀C. 方便排序、檢索D. 可以附加各種類型的電子文檔答案：ABCD解析：56.網(wǎng)絡(luò)研修需要參與的對(duì)象是A. 骨干教師B. B. 校研員C. C. 教學(xué)副校長(zhǎng)D. D. 一線教師答案：ABCD解析：57.在課堂中，使用移動(dòng)設(shè)備開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)需注意A. 移動(dòng)設(shè)備在課堂中應(yīng)用的時(shí)機(jī)B. 移動(dòng)設(shè)備的電量能夠持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)C. 移動(dòng)設(shè)備是否安裝了必備的軟件D. 網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性答案：ABCD解析：58.在移動(dòng)教學(xué)環(huán)境中開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題有A. 電池續(xù)航能力不足B. 網(wǎng)絡(luò)連接不良C. 教師技術(shù)素養(yǎng)不足D. 學(xué)