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文檔簡介
1、軸對稱(一)教學目標:1、知識與技能:通過觀察和操作活動,初步認識軸對稱圖形。2、過程與方法:能用折紙的方法找出對稱軸;能直觀判斷出軸對稱圖形。3、情感態度與價值觀:在操作活動中培養學生的協作能力。教學重點:能用折紙的方法找出對稱軸;能直觀判斷出軸對稱圖形。教學難點:能用折紙的方法找出對稱軸;能直觀判斷出軸對稱圖形。教學過程:一、 創設情境,導入新課師:同學們,你們喜歡放風箏嗎?生:喜歡!師:今天老師帶了一副圖片,圖片上的這兩只風箏有什么特點?生:蝴蝶風箏右邊和左邊形狀,大小完全一樣。二、 探索新知 1、 看一看,這些圖形有什么共同的特點?師:這些圖形是什么? 生:心形,小魚,雙喜字,房子,字
2、母A。師:看一看,這些圖形有什么共同的特點?獨立思考,然后把自己的想法同同伴進行討論。集體交流,你發現了什么?你是怎么看出來的?生:第1,3,4,5個圖形的左右兩邊是一樣的,第2個圖形的上下兩邊是一樣的。即:從中間分開,左右或上下兩邊是一樣的。2、利用附頁1中圖1折一折,看一看。(1)先對折,看兩邊是否完全重合;再打開,看折痕的位置。(2)中間的折痕把圖形分成一樣的兩部。3、認一認,說一說 對稱軸觀察圖中的虛線部分,第1,3,4,5個圖形被虛線左右兩邊是一樣的,第2個圖形被虛線上下兩邊是一樣的。你能給它們取一個名字嗎?像上面這樣的圖形是軸對稱圖形;這條虛線就是軸對稱圖形的對稱軸。想一想:怎樣才能找到一個軸對稱圖形的對稱軸呢?生:可以用折一折的方法找對稱軸。三、 鞏固練習1、完成課本練一練第1題,利用附頁1中圖2折一折,看一看,下面哪些圖形是軸對稱圖形?2、完成課本練一練第2題,下面哪些圖形是軸對稱圖形?畫“”。3、完成課本練一練第3題,找一找下列哪些數字、漢字、字母是軸對稱圖形。4、完成課本練一練第4題,用對稱的方法找出下面圖形(附頁1中圖3)的對稱軸。5、完成課本練一練第5題,生活中有許多圖案都是同對稱的,請你找一找并和同伴說一說。四、課堂小結這節課你學
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