1、20112012學年度第一學期期末學情分析樣題（1）八年級語文注意事項：1本試卷8頁，共100分，其中書寫分3分：考試時間120分鐘。2答案一律用黑色鋼筆或墨水筆書寫。一 (26分)1用課文原句填空。(10分)(1)仍憐故鄉水， 。(李白渡荊門送別)(2) ，一覽眾山小。（杜甫望岳）(3) ，恨別鳥驚心。(杜甫春望)(4) 何夜無月？何處無竹柏？ 。（蘇軾記承天寺夜游）(5)登岳陽樓(其一)中分別從空間、時間跨度上來寫北宋滅亡后逃難生活的兩句詩是： ， 。（6）閱讀詩歌就是感悟詩人的私人情感。秋日里，王績在“樹樹皆秋色，_”中流露出孤獨抑郁的心緒；孟浩然在“_，北風江上寒”中勾起乘船返鄉的念頭

2、；梅堯臣在“霜落熊生樹，_”抒寫山行的勃勃興致；劉禹錫在“_，便引詩情到碧霄”中表達豪邁樂觀的情懷 2分下列加點字注音正確的一組是（ ）（2分）A.蹣跚（pán） 愧怍（zuò ） 吊唁（yàn） 罄竹難書（qìn）B.嶙峋（xún） 兩棲（x） 老嫗（yù ） 風雪載途（zài）C.荒謬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sn）D.尷尬（n） 潮汐（x） 傖俗（chn） 在劫難逃（jié）3下列詞語中書寫完全正確的一組是（ ）(2分)A. 駐足 軒榭 次弟 金鑾殿B.

3、丘壑 維幕 五彩斑瀾 重巒疊障 C. 巧妙絕倫 天衣無縫 衰草連天 銷聲匿跡D. 周而復始 再劫難逃 草長鷹飛 物竟天擇4.下列句子中成語使用有誤的一項是（ ）(2分)A.城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。B.她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不惟妙惟肖。C.他正在束手無策的時候，聽了老師的辦法可能有效，立刻照辦。D.不管出現什么情況，他都無動于衷，穩如泰山，表現了良好的心理素質。5下表是我國改革開放以來部分年份國內生產總值（GDP）和汽車產量的統計，根據表內提供的資料，按要求回答。（4分）年份2005年2006年2007年2008年2009年GDP（億元）183

4、868210871246619300000335353汽車（萬輛）5717288889341379（1）你從上表中發現了哪些有價值的信息，請寫在下面。（2分） （2）看了上表，把你想說的話用簡要的語言寫在下面。（2分） 6.詩歌是古人留給我們的彌足珍貴的財富，某班開展了“輕叩詩歌的大門”的活動。（1）老師為本次活動設計了如下活動板塊，請你按照以下格式再增添兩項。(2分) A.收集詩歌看 B.整理詩歌抄 C.詩歌朗誦讀D. E. （2）某學習小組編輯了有一本詩集，收錄了下面幾首詩。請根據它們所抒發情感的相近點，給詩集命名。（不超過8個字）（2分）次北固山下 王 灣 春望 杜 甫 天凈沙·

5、;秋思 馬致遠 靜夜思 李 白詩集名稱： （3）仿寫句子，完成詩集的寄語。（2分） 讀古詩，如同擁抱美妙的世界。 你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。 你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回， 。 你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。二 (41分)(一)閱讀下面古詩文，完成7l2題。(15分)【古詩閱讀】 歸園田居 陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。7了解全詩，描繪詩句“帶月荷鋤歸”一句所表現的情景。（2分） 8. “衣沾不足惜，但使愿無違”一句中的“愿”應該怎樣理解？（2分） 【古文閱讀】【甲文】自三峽七百里中，兩岸連山，

6、略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（酈道元三峽）【乙文】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者謂泰、華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。傳云每八月十五夜月明時，

7、有絲竹之音，往來峰頂，山猿皆鳴，達旦方漸止。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏數百，送客迎舟。今絕無一烏，不知其故。（節選自陸游入蜀記） 【注釋】指泰山、衡山等中國名山。霽：雨過天晴。9下列各組加點字意思相同的一項是（ ）（2分）A謁妙用真人祠 日扳仲永環謁于邑人B是日，天宇晴霽 實是欲界之仙都C哀轉久絕 今絕無一烏D故漁者歌曰 不知其故10.下列“之”的意義或用法與“春冬之時”相同的一項是（ ）（2分）A久之不散 B有絲竹之音C蓋簡桃核修狹者為之 D何陋之有11翻譯下列句子。（4分）（1）雖乘奔御風，不以疾也。 （2）山猿皆鳴，達旦

8、方漸止。 12甲乙兩文都描寫三峽之巫山，都寫出了巫山 的特點。為表現這一特點，甲文語句“ ”從側面進行描寫；乙文語句“ ”從正面進行描寫。（3分（二）閱讀中國石拱橋選段，完成l317題。(11分)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的

9、重量，而且在河水暴張的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鶩說，遠望差座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。13該語段的中心句是 。(2分)14第二個特點中“這個創造性的設計”一句中的“設

10、計”是指 (2分)15文中加點的“在當時”一詞，能否刪去？試說明理由。（2分） 16語段中，整理認為“趙州橋非常雄偉”，同時他引用張嘉貞贊語“制造奇特，人不知其所以為”是為了說明趙州橋 的特點。引用張鶩“初月出云，長虹飲澗”則是為了說明趙州橋 的特點。(2分)17選文中關于趙州橋四個特點的排列次序能否顛倒？為什么？（3分） （三）閱讀下面的文字，完成1822題（15分）拔掉那顆蛀牙 她恨全家人。她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養著就不錯了！姐姐不吭

11、氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結果挨了打。那時，她就發誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。她沉默寡言，經常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。”終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一

12、次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內心拒絕溫暖，怕別人算計自己。整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子。現在，她是自己的了，與他們毫無關系。去美國之后，她還是一個

13、人，無人交流，內心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫生，醫生說，你太自閉，而且內心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人了解。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發了一夜的呆。第二天，又發呆。她決

14、定回國。是一剎那間決定的回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發現：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發脾氣的母親老了，正在樹下擇韭菜，滿頭白發；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌

15、般出來了。她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。18了解全文說說標題拔掉那顆蛀牙有何深刻含義？（2分）答： 19請根據故事情節主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內填寫恰當的內容。（字數在10字以內）（2分）地 位 尷 尬，滋 生 仇 恨 回 報 親 情，收 獲 快 樂 20了解上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內的問題。（1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨句成段，有何作用？）（2分）答 （2）小小的心，長滿了恨，恨是一

16、顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。（“茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？）（2分）答： （3）兩棵老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處景物描寫有何作用？）（2分）答： 21第自然段“她”打電話回來時，家人對她的反應可不可以刪去？為什么？（2分）答： 22選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結合全文作簡析。（3分）答： 三 (30分)23在成長的過程中，我們的內心深處常常會產生一些想法，這些想法有時與自己的言行相矛盾：從來都很執著，有時你也想到退縮；一直漫不經心，有時也想認真；堅強中有時也想痛哭一場這些想法，你也許從未付之于行動，但一切都是你在特定情境下的真情流露。請以“有時，我也

17、想 ” 為題，寫一篇文章。要求：(1)根據自己所寫內容，將題目補充完整。(2)文體不限，詩歌除外。(3) 不得出現真實校名、人名，不少于500字。有時，我也想 500書寫(3分)20112012學年度第一學期期末學情分析樣題(1)八年級語文參考答案及評分標準一（26分）1.（10分）（1）萬里送行舟 （2）會當凌絕頂 （3）感時花濺淚 （4）但少閑人如吾兩人者耳（5）萬里來游還望遠 老木滄波無限悲 （6）山山惟落暉 木落雁南渡 林空鹿飲溪 晴空一鶴排云上 （每句一分，凡錯漏添倒計一個字，不給分）2.（2分）A3.（2分）C4.（2分）D5.（4分）（1）（每點1分，意思對即可）示例：我國改革開

18、放以來國內生產總值連年提高。我國改革開放以來汽車產量不斷創出新高。（2）（2分，肯定改革開放的成就的主題即可）示例一：我國必須堅持改革開放。示例二：改革開放使國家富強。示例三：改革開放帶來的社會財富越來越多。示例四：改革開放將會讓更多的人有車可買。 6.（6分）（1）推薦好詩編 欣賞詩歌析 原創作品寫 詩歌競賽賽（2）(2分)示例：思親集思鄉集(包含思念親人、懷念家鄉等意即可) （3）(2分)示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(語意連貫，突出景物特征即可)二（41分）（一）（15分）7.（2分）這句詩描繪出了月光灑遍田野，詩人肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，是一幅美好而充滿情趣的月夜歸耕圖，

19、其中洋溢著詩人心情的愉快和自足。（場景1分，情感1分）8.（2分）表達了詩人寧愿歸隱田園，也不愿與世俗同流合污的心志。9.（2分）A10.（2分）B11.（4分）（1）即使騎著快馬、駕著疾風，也不如它（乘船）快。（2）山上的猿猴都在啼鳴，到天明才漸漸停止。12.（3分）高聳陡峭（意同即可）；“自非亭午夜分，不見曦月”；“峰巒上入霄漢”（每空1分）（二）（11分）13.（2分）橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。14（2分）拱上加拱 15（2分）時間上加以限制，強調只是在“當時”，不排除后來有更長的石拱出現。若刪去，則與實施不符，體現語言的準確、嚴謹。16.（2分）橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫17.（3分）不能顛倒。由主到次的邏輯順序，大拱為當時世界之最、放在第一，其次是它的創造性設計，然后才涉及到其它。（三）15分18.（2分） “蛀牙”比喻她對父母對家人的“