1、足球腳內側踢球教案水平：七年級  授課班級：   授課教師 王佩曉 上課人數：40人教學內容足球腳內側踢球及腳掌、腳弓接球 課型新授課 教學目標知識目標：使學生初步了解足球的基本知識，培養興趣，為今后學習打下基礎。技能目標：使90的學生初步掌握足球腳內側踢球及腳掌、腳弓接球的技術動作，發展身體素質，提高身體協調性和靈活性。情感目標：經過練習與游戲，提高交往與合作能力，調控心里狀態，培養勇敢頑強的意志品質。重點難點重點：技術動作的要領、要求。 難點：身體的協調性、靈活性。 課的結構課 的 內 容運動負荷組織教法及教學要求時間次數準

2、60;備 部 分1、課堂常規體育委員整隊，報告人數。師生問好，宣布本課內容與要求。檢查服裝，安排見習生。2、熱身活動按圖形跑徒手操活動脖子 活動腕、踝關節活動膝關節持球體轉運動持球腹背運動跨球踩球2分鐘3分鐘5分鐘1次1次每節4×8個八拍組織教法：體育委員組織全體學生以四列橫隊密集隊形集合。教學要求：口令清晰、聲音洪亮，學生集合快、靜、齊，注意力集中，認真聽講。教師語言簡潔、易懂，教態大方。組織教法：教師統一口令，學生以一路縱隊沿標線慢跑，跑的過程中完成拿球、滑步、后退等項目。 教學要求：教師口令清晰、洪亮、準確，學生積極參與，按要求準確完成相關項目。組織教法：教

3、師站中間邊講解、邊示范，學生跟著教師模仿著做。 教學要求：教師語言清晰、準確，示范動作標準、規范，學生積極模仿練習，動作舒展、大方。基本部分1、導入游戲“逗猴”2、學習足球腳內側踢球教師完整示范教師講解技術要領并示范，學生模仿。支撐腳的位置：球的側上方距球10-15厘米。踢球腿的擺動：以髖關節為軸由后向前擺動，膝蓋外轉、腳外旋90度、腳尖翹起、腳掌與地面平行、腳腕繃緊。腳觸球的部位：腳弓觸球的后中部學生分組自主練習、教師巡回指導徒手模仿踢固定球3、學習腳掌、腳弓接球教師完整示范教師講解技術要領并示范，學生模仿。腳掌接球：身體正對來球方向，支撐腿稍屈，上體稍前傾，接球腳提起，屈膝，腳尖翹起，球滾

4、到支撐腳前側時，腳掌下壓，以腳前掌將球接在腳下。腳弓接球：支撐腳正對來球方向，膝稍屈，腳弓接觸球時，向前下輕壓。學生分組自主練習、教師巡回指導4、比賽、展示練習成果兩人一組完成：踢球過門-停球- 踢球過門-停球5分鐘8分鐘7分鐘10分鐘1次1次1次1次組織教法:教師講解游戲方式、方法，并找學生示范。學生按教師要求進行游戲。根據游戲情況，教師引導學生做出總結，引出本節課學習內容。 教學要求：教師講解準確、簡潔，學生踴躍參與，情緒高漲。 組織教法：教師首先完整示范，然后講解動作要領并分解示范，學生先模仿練習，然后分組練習，教師巡回指導。 教學要求：教師講解語言清晰、準確，示范動作標準、規

5、范，學生積極模仿練習，配合良好、動作規范、舒展。學生分組練習時教師注意觀察，發現問題及時上前糾正。組織教法：教師完整示范并講解動作要領，學生先模仿練習，然后分組練習，教師巡回指導。 - 教學要求：教師講解語言清晰、準確，示范動作標準、規范，學生積極模仿練習，配合良好、動作規范、舒展。學生分組練習時教師注意觀察，發現問題及時上前糾正。組織教法：教師將男、女生各分成兩大組比賽，組內兩人踢、接球配合成功一次得1分，以總分多少計輸贏。 教學要求：教師講清規則并示范，學生認真組織積極參加。結 束 部 分1、放松活動聽音樂，隨老師一起做動作。2、講評3、收歸器材4、下課 5分鐘1次組織教法：放音樂，學生隨老師做動作放松身心。 教學要求：動作做到位，舒展大方， 全體同學做到身心愉悅，共同消除疲勞。組織教法：教師對本節課做出