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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級語文的復習安排一年級語文的復習安排 復習要求: 1、抓好40分鐘，強調復習課質量。2、把好練習關，提高復習的效率。3、定好時間表，協調復習的進度。復習重點1、要讓學生掌握192個要求書寫的漢字。2、了解和掌握一些常用的識字方法。3、用學過的詞語說句通順的話。4、熟記各個單元練習中的成語和本冊書中出現的古詩。復習難點1.幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2.指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。復習類型一、漢語拼音1.復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。2.能借助漢語拼音

2、認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。二、識字寫字、復習掌握一些常用的識字方法。培養獨立識字的能力及主動識字的愿望。、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。、掌握本冊課本上安排的76格常用偏旁，并能正確書寫。、按筆順在田字格里書寫、默寫288個生字。做到書寫正確、規范，姿勢端正，卷面整潔。三、詞語句子、熟記各個單元練習中的成語，用學過的生字組詞。2、認識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。3、正確判斷句子是否完整，能將不完整的.句子補充完整。4、用學過的生字組詞；會用詞語說一句簡單的句子，初步地建立句的概念。四、閱讀1、朗讀、

3、背誦指定的課文。分角色朗讀對話。2、聯系課文和生活實際理解常用的詞語和句子的意思。3、認識句號、問號、感嘆號，并能根據不同句式的語氣加上相應的標點。4、正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。五、寫話1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語和句式。3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。4、不寫錯別字，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。六、復習措施：1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節復習課，注意復習習題的趣味性、實效性。3、抓好兩端的學生，（優生與學困生），注重輔導中下生，實行“一幫一”活動，以優帶差，以優促優。4、抓好語

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