1、管理會計(教學大綱會計電算化教研室遼寧商貿職業學院管理會計課程教學大綱適用專業:會計電算化編制單位:會計電算化教研室一、課程的性質、任務:管理會計是會計電算化專業學生的必修課,它是現代會計學體系中的重要分支,是一門技術性、實用性、綜合性很強的新興邊緣學科。它以強化企業內部經營管理,提高企業經濟效益的特有基本職能,成為企業管理者有效地控制現在、科學地規劃未來,在市場競爭中取勝的有用工具,也是財會、經濟、管理等方面人才必備的專業知識。通過本課程的學習使學生掌握現代管理會計的基本理論、基本內容和基本方法,現代企業內部經營管理問題的有效解決提供相關信息。二、與相關課程的銜接、關系:隨著管理會計學科的不

2、斷完善和發展,管理會計與財務管理存在內容交叉、包含等問題。由于會計電算化專業已單設財務管理課程,故應注意與財務管理外延的界定。嚴格按教學大綱規定的內容講解,不能按管理會計體系講解。三、學時安排管理會計課程總學時為36學時。其中理論教學30學時,實踐教學6學時。四、教學目標:管理會計與財務會計相配合所構成的經濟信息系統,共同服務于市場經濟條件下的現代企業。通過本課程的學習使學生能夠將一些管理會計方面的知識,管理會計的技術和方法運用到企業管理中,使企業能夠有效地控制現在,科學地規劃未來,實現既定的經營目標,以獲得較大的經濟效益;在市場經濟的浪潮中按照預期的目標發展,使企業在競爭中處于優勝地位。五、

3、理論教學內容與基本要求:(一管理會計總論(1學時1.熟悉管理會計的概念和它的基本內容2.了解管理會計的產生和發展3.熟悉管理會計與財務會計的聯系與區別4.熟悉管理會計的職能作用(二成本性態分析(2學時1.了解成本的習性2.熟悉成本的分類3.掌握成本性態分析4.掌握混合成本的分解5.掌握成本性態分析原理的應用(三本量利分析(6學時1.熟練掌握本量利分析的含義與應用2.掌握貢獻毛益及與之相關的基本概念3.熟練掌握線性條件下損益平衡分析的方法4.熟練掌握非線性條件下損益平衡分析的方法5.熟練掌握不確定條件下損益平衡分析的方法(四杠桿效應(4學時1.熟悉杠桿效應的種類2.掌握經營杠桿系數的計算3.掌握

4、財務杠桿系數的計算4.掌握復合杠桿系數的計算(五預測分析(7學時5.熟悉預測分析的意義、類型及程序6.掌握資金預測的方法7.掌握銷售預測的方法8.掌握成本預測的方法9.了解利潤預測的意義10.掌握目標利潤的預測方法11.掌握利潤預測中的敏感性分析(六全面預算(4學時1.了解財務預算的含義與程序2.了解全面預算體系與編制方法3.掌握現金預算的編制方法(七經營決策分析(6學時4.熟悉經營決策的一般概念及類型5.熟悉決策分析中的成本概念6.了解決策分析的一般程序7.掌握經營決策分析的常用方法8.掌握經營決策方法的應用六、理論課教學考核方法1.考核標準:考核學生是否掌握必要的基礎知識,是否為實踐操作做

5、好理論上的準備,并為將來發展打好理論基礎。2.考核方式:考試3.成績評定:平時考核20%,期末考核80%。平時考核應參考學習態度、課堂發言、出勤情況、作業完成情況、平時測驗成績等因素。七、實踐教學及課時分配1.利用市場調查法進行銷售預測(2學時2.對企業的經營決策進行分析評價(2學時3.全面預算表的編制(2學時八、實踐課教學考核方法說明(一實踐課教學形式1.演示教學通過現代化的教學手段演示和解說實務操作過程。如電視錄像演示教學、多媒體教學軟件演示教學等。2.案例教學學生圍繞某教學案例,綜合運用所學知識與方法對其進行分析、推理,提出解決方案,并在師生之間、同學之間進行探討交流。要求案例來自實踐,同時又要經過加工提煉。(二實踐課教學資料1.原始資料:期初數據、本期數據。要求原始資料應來自實踐,至少應貼近實際。2.各種表格:各種計算用表格可以自擬格式。(三實踐課教學場所本課程是校內實踐課:教學場所可在會計手工實驗室或課堂。(四實踐課成績評定1.實踐課成績評定標準以抽查、提問和學生書面報告(實習報告書為評定標準。2.實踐課成績構成實踐課成績:考勤占10%,實驗態度占10%,實驗結果占80%。3.實踐課成績效力實踐課成績評定作為該門課程成績評定的參考,但實踐課成績必須合格,否