1、“班主任大賽”演講稿都說我們是最小的主任，管著不大的一群/ 都說我們是最棒的園丁，畫出了孩子成長(zhǎng)的年輪/ 都說我們是最大的官，管著未來的部長(zhǎng)、將軍/ 都說我們是最好的人，就像孩子的父母雙親。這就是班主任， 而我就是其中的一名。 起始于辛勞， 收結(jié)于平淡，在三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘。我知道自己并不偉大，卻也不能太平凡，為了我的孩子們，我要做“明師”， 此“明”非彼“名”也， 不是追逐名利 之師，而是要做學(xué)生 明白之師、明辨之師、明日之師 。十三年來，我為我的學(xué)生做了五件事 - 第一件事 - 教做人的準(zhǔn)則從我成為班主任的那天起，我一直用自己的行動(dòng)來履行我校的校訓(xùn) - “首在立人”，教會(huì)我的學(xué)

2、生作人的準(zhǔn)則 - “誠(chéng)、信、恒、遠(yuǎn)”，永遠(yuǎn)做一個(gè)大寫的“人”。第二件事 - 感謝學(xué)生班主任做到今天，我無時(shí)無刻不在感謝我的那群樂觀、向上、 善良的孩子我的學(xué)生們。 記得在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候， 擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道這是提高班級(jí)凝聚力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身其中，和他們一起積極備戰(zhàn)。 課間，我們一起商討人員的安排； 放學(xué)后，我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水。 直到在賽前動(dòng)員會(huì)上， 當(dāng)我對(duì)他們說- “走上賽場(chǎng)，無論成績(jī)高低都是英雄；回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。”的時(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥 1 而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的比賽中，這些孩子獲

3、得了男子總分、 女子總分、 年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng)，這在我校歷史上是絕無僅有的。 水嘗無華，相蕩則生漣漪；石本無火，對(duì)擊始發(fā)靈光；感謝學(xué)生給了我自信，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。 當(dāng)班里一個(gè)沉靜的女生每天輕輕的帶上門、 又向后推了兩推、 才放心的離去時(shí)。 這“輕輕一帶”的惜物之情，“向后兩推”的責(zé)任之感，讓我領(lǐng)悟到；對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生， 需要的不正是這“輕輕一帶”的鼓勵(lì)和推動(dòng)嗎？感謝學(xué)生給了我責(zé)任感， 讓我能以一切為了學(xué)生的心態(tài)給予他們以十分的尊重理解、 百倍的關(guān)懷體貼， 讓他們快樂的成長(zhǎng)。第三件事 - 建立延續(xù)的班級(jí)文化我班的教室并不豪華，但很溫馨。因?yàn)檫@里有愛

4、，有鼓勵(lì)。從工作起我就著意培養(yǎng)一種可以延續(xù)的班級(jí)文化。 我班教室的西北角是“感恩角”， 經(jīng)常會(huì)有一些感謝父母、師長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的話寫在上面；“凡人名言”欄里， 也有這些平凡的學(xué)子說出發(fā)人省心的哲言。 教室的南北墻還有真心英雄、愛心紐帶、代理班主任三塊展板，它們都是無聲地教育資源。文化是有形的，但育人于無形處。誠(chéng)實(shí)、自信、愛心永遠(yuǎn)是班級(jí)文化的主旋律。第四件事 - 以平等的魅力感召學(xué)生從工作起我就堅(jiān)信 - 想要讓孩子們喜歡上我的課，先要讓他們喜歡我這個(gè)人。 為了我的目標(biāo)， 我盡一切可能的提升自己的 2 個(gè)人魅力。學(xué)生參加朗誦、故事、演講，我輔導(dǎo)；繪畫、歌唱，我指導(dǎo)；運(yùn)動(dòng)、隊(duì)列，我訓(xùn)練；舞蹈、小品，

5、我編排。在學(xué)生的眼中我是一個(gè)不知疲倦的繁忙才女， 永遠(yuǎn)拔尖的領(lǐng)軍人物。 我以自己的實(shí)際行動(dòng)來感召學(xué)生全面發(fā)展。 魅力也來自于平等。 在我的課堂上有小偉、阿娟、明明，課下有老班、大個(gè)、美女、 、我喜歡我的稱呼， 也感受到了他們對(duì)我的親昵！ 我知道在孩子們眼中，師生就應(yīng)該是這樣的！花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根有根的感受。 在給予中， 我領(lǐng)悟到我的力量、 我的財(cái)富、 我的能力、使我歡樂溢懷。第五件事 - 記錄和反思為了學(xué)生的明天更精彩，多年來，我堅(jiān)持寫教育隨筆， 記錄成功也記錄失誤。 有過摸索中的成功意外， 也有過嘗試中的慘痛教訓(xùn)。 我努力讓自己成為一個(gè)勇于實(shí)踐敢于探索的教師。 在學(xué)習(xí)中， 也得到了“德育示范班主任”“十佳班主任”等稱號(hào)。 我慶幸，有我的學(xué)生來見證我成長(zhǎng)，是他們給了我更重的 XX感，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮起旅程， 豎靈魂峰壯其行色， 讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。 比爾·蓋茨說過 - “今天我們不生活在未來中，就意味著明天我們將生活在過去中”。 為此，我在心里默默發(fā)誓- 任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈 - 要做就做班主任