1、2011年安徽省中考物理試卷參考答案與試題解析一、填空題(每空2分，共26分；將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程)1（4分）（2011安徽）寫出下列事例中用到的物理知識：（1）自去年冬天以來，我省出現比較嚴重的旱情，有關部門利用于冰升華時吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量的特點進行了人工降雨（2）夏天的晚上，為了驅趕蚊蟲，小敏在房間里使用電蚊香，過了會房間里就充滿蚊香的氣味，這是因為分子在永不停息地做無規則運動考點：生活中的升華現象；分子的運動；擴散現象1968654專題：應用題；簡答題分析：物體由固態變為氣態的現象叫升華，升華要吸熱；物體是由分子構成的，構成物體的分子總在不停的做無規則運

2、動解答：解：（1）干冰是固態的二氧化碳，在常溫下就可以迅速的升華為二氧化碳氣體，升華時要吸收熱量；故答案為：吸收（2）插上電蚊香，蚊香分子就會運動到空氣中，我們就可以聞到蚊香的氣味；故答案為：分子在永不停息地做無規則運動點評：解答此題需要知道：什么是升華，構成物體的分子不停的做無規則運動2（2分）（2011安徽）如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數不同的齒輪當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發出聲音的音調最高的是下面（選填“上面”、“中間”或“下面”）的齒輪考點：頻率及音調的關系1968654專題：信息給予題分析：解決此題的關鍵是要知道聲音音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音

3、調就越高，振動越慢，音調就越低解答：解：當紙片與齒輪接觸時，齒輪越多的可以使紙片在相同時間內振動次數越多，紙片發聲的音調就會越高；由圖可知，最下面的齒輪數最多，因此在相同的時間內會振動次數最多，音調最高；故答案為：下面點評：此題結合齒輪和紙片接觸發聲的實驗考查了物體振動頻率與其音調的關系，要切實理解掌握，是易錯題目3（2分）（2011安徽）如圖所示，某物體（可看成一個點）從坐標原點0開始以3cm/s的速度沿x軸正方向勻速運動2s，然后以4cm/s的速度沿y軸正方向運動2s到P點（圖中未標出）若物體直接從O點沿直線勻速運動到P點，所用時間也為2s，則物體的速度大小為5cm/s考點：速度的計算；速

4、度公式及其應用1968654專題：計算題；信息給予題；幾何法分析：沿x軸正方向，知道速度大小和運動時間，利用速度公式求運動的距離OA；同理可求在y軸正方向上運動的距離AP；利用直角三角形邊的關系求OP的大小，又知道從O到P運動時間，再利用速度公式求從O到P的運動速度大小解答：解：如圖，在x軸正方向上，v=，sOA=v1t=3cm/s×2s=6cm；在y軸正方向上，v=，sAP=v2t=4cm/s×2s=8cm；在直角三角形OAP中：OP2=OA2+AP2，OP=10cm，從O直接到P的速度：v3=5cm/s故答案為：5點評：本題考查了學生對速度公式v=的掌握和運用，計算時為

5、了方便，可以用這一套單位：scm、vcm/s、ts4（2分）（2011安徽）如圖的電路中，R1=6，R2=12，電流表示數為0.4A則AB兩端的電壓=1.6 V考點：歐姆定律的應用；電阻的并聯1968654專題：計算題；應用題分析：兩電阻并聯，電流表測量總電流，根據公式U=IR可求電源電壓解答：解：電源電壓U=IR=I×=0.4A×=1.6V故答案為1.6點評：本題考查并聯電路電阻的計算和歐姆定律公式及其變形的應用，關鍵是歐姆定律的應用5（2分）（2011安徽）研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作用，利用這一現象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力設一個太陽帆的面積為1

6、×104m2，正對太陽時受到光的壓強為9×104Pa，則太陽帆受到光的壓力為9N考點：壓強的大小及其計算1968654專題：計算題；應用題分析：已知接觸面積和產生的壓強，根據公式F=PS可求太陽帆受到光的壓力解答：解：太陽帆受到光的壓力F=PS=9×104Pa×1×104m2=9N故答案為 9點評：本題考查壓力的計算，關鍵是壓強公式及其變形的靈活運用，還要知道影響壓力大小的因素是壓強的大小和接觸面積的大小6（2分）（2011安徽）如圖所示，水平地面上斜放一個平面鏡，有一玩具車向鏡面開去，要使玩具車通過平面鏡所成的像沿豎直方向下運動，則鏡面與地面

7、的夾角應該等于45°考點：平面鏡成像的相關作圖；平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案1968654專題：圖析法；幾何法分析：根據平面鏡成像的特點：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反；小車運動的軌跡是水平直線，像的運動軌跡應是豎直直線，而且豎直軌跡要過水平直線和平面鏡的交點解答：解：如圖所示：小車的運動軌跡為水平直線，像的軌跡為豎直直線，平面鏡應在水平直線和豎直直線的對稱軸上，平面鏡與水平方向的夾角為45°故答案為：45°點評：平面鏡成像時，像與物關于平面鏡對稱，像的軌跡與物體的運動軌跡也一定關于平面鏡對稱7（2分）（2011安徽）圖中

8、L為凸透鏡，MN為其主光軸，O為光心，若物體AB經凸透鏡成的實像為AB，試用作圖的方法確定凸透鏡的一個焦點F，并在圖中標出F的位置考點：透鏡的光路圖1968654專題：作圖題分析：實像是由實際光線組成的實像AB是由來自物體AB的光線經過凸透鏡折射后組成的又因為平行于主光軸的光線經過凸透鏡折射后過焦點，根據這一特點我們可以在物體AB上從A點開始做一條與主光軸平行的光線，經凸透鏡折射后射到A點，折射光線與主光軸相交的點為焦點解答：解：在物體AB上從A點開始做一條與主光軸平行的光線，經凸透鏡折射后射到A點，折射光線與主光軸相交的點為焦點F同樣，我們利用光路是可逆的，也可以在AB上從A點開始做一條與主

9、光軸平行的光線，經凸透鏡折射后射后到A點，折射光線與主光軸相交的點也是焦點故答案為：點評：凸透鏡三條特殊光線的作圖：通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變8（2分）（2011安徽）沿東西方向直線運動的火車突然剎車，車箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來（如圖所示），這是由于小球具有慣性的緣故若乘客是面朝西坐著的，則列車是向東（選填“東”或“西”）運動的考點：慣性；運動和靜止的相對性1968654專題：壓軸題；圖析法分析：剎車時，乘客由于受到摩擦力的作用停止運動，而小球由于慣性仍保持原來的運動狀態，所以

10、出現了相對運動的情況通過小球的運動狀態，可以反映列車的運動狀態的改變解答：解：列車里的乘客由于列車的運動狀態的改變而隨之改變，小球原來處于運動狀態，當列車的運動狀態改變后，由于慣性仍保持原來的運動狀態向前運動由于乘客是面朝西坐著的，所以小球是向東運動的，由于小球的運動狀態與列車的運動狀態相同，所以列車原來是向東運動的故答案為：慣性；東點評：當汽車剎車時，由于慣性，車上的物體相對于車而言要發生相對運動，可以通過車上的物體的運動狀態的變化來反映車的運動狀態發生了什么變化這是對慣性知識經?？疾榈囊环N題型9（2分）（2011安徽）在原子內部，核外電子繞原子核運動會形成一種環形電流，該環形電流產生的磁場

11、使物質微粒（原子）的兩側相當于兩個磁極若圖中箭頭表示的是電子繞原子核運動的方向，則環形電流的左側應為S（選填“N”或“S”）極考點：安培定則1968654專題：壓軸題；圖析法分析：先根據圖中電子運動的方向來確定電流的方向，再根據右手螺旋定則判斷出環形電流左側的極性解答：解：物理學上規定，正電荷定向移動的方向為電流的方向，所以圖中電流的方向與電子繞原子核運動的方向相反利用右手螺旋定則，伸開右手讓四指彎曲的方向與電流的方向一致，大拇指所指的那端（環形電流的右端）為N極，則環形電流的左側應為S極故答案為：S點評：本題所描述的內容正是安培所提出的“分子電流”的假說安培認為，在原子、分子或分子團等物質微

12、粒內部，存在著一種環形電流分子電流，分子電流使每個物質微粒都形成一個微小的磁體未被磁化的物體，分子電流的方向非常紊亂，對外不顯磁性；磁化時，分子電流的方向大致相同，于是對外界顯出顯示出磁性10（2分）（2011安徽）如圖所示，燒杯內盛有某種液體，把一體積為1×104m3的鋁塊用細線系在彈簧測力計下浸沒在液體中，靜止時彈簧測力計的示數為1.5N，已知鋁的密度為2.7×1O3kg/m3則鋁塊在液體中受到的浮力等于1.2N，液體的密度為1.2×103 kg/m3考點：浮力大小的計算；密度的計算；重力的計算；阿基米德原理1968654專題：計算題；應用題；壓軸題分析：已知

13、鋁塊的體積和密度，根據公式m=V可求鋁塊的質量，再利用公式G=mg求出重力，物體所受的浮力等于物體空氣中的重力減去在液體中的重力，再利用公式F浮=gV排求出液體的密度解答：解：鋁塊的重力G=mg=Vg=2.7×lO3kg/m3×1×104m3×10N/kg=2.7N，鋁塊所受浮力F浮=GG示=2.7N1.5N=1.2N，液體密度=1.2×1O3kg/m3故答案為：1.2；1.2×1O3點評：本題考查重力、浮力和液體密度的計算，關鍵是利用重力差法求鋁塊的浮力和利用浮力公式求液體的密度，還要明白一點，鋁塊完全浸沒，排開液體的體積等于自身的

14、體積二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將該選項的標號填入題后的括號內)11（3分）（2011安徽）能源、信息、材料是現代社會發展的三大支柱，下列說法正確的是（）A太陽能、風能和核能都是可再生能源B光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的C在通常情況下，銅、碳棒和陶瓷都屬于導體D秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發電的考點：可再生能源的特點；光纖通信；導體；核聚變1968654專題：應用題；壓軸題分析：（1）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源化石能源、核能會越用越少，不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源；而風

15、能、水能、太陽能、生物質能，可以在自然界里源源不斷的得到補充，所以它們屬于可再生能源；（2）激光可以在光導纖維里傳播，從而傳播信息；（3）容易導電的物體是導體，如金屬、人體、石墨、大地等；不容易導電的物體是絕緣體，如空氣、陶瓷、塑料、橡膠等；（4）原子核發生分裂或聚合時，可釋放出驚人的能量解答：解：A、錯誤，太陽能、風能都是可再生能源，核能屬于不可再生能源；B、錯誤，光纖通訊是依靠激光（電磁波的一種）來傳遞信息的；C、錯誤、在通常情況下，銅、碳棒屬于導體，陶瓷屬于絕緣體；D、正確，秦山核電站是利用原子核裂變發生鏈式反應釋放的核能來發電的；故選D點評：此題涉及到可再生能源和不可再生能源的特點、光

16、線通訊、導體和絕緣體以及核能的應用等；都屬于基礎常識，應當了解12（3分）（2011安徽）圖為伽利略制造的第一個溫度計，它可以測量氣體的溫度若外部大氣壓不變，在氣溫發生變化時，球形容器內氣體的體積隨之發生變化，使玻璃管內液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低以下說法正確的是（）A當氣溫升高，球內氣體體積膨脹，玻璃管內液面下降B當氣溫升高，球內氣體體積縮小，玻璃管內液面上升C當氣溫降低，球內氣體體積縮小，玻璃管內液面下降D當氣溫降低，球內氣體體積膨脹，玻璃管內液面上升考點：氣體壓強跟體積的關系1968654專題：應用題分析：要解答本題首先應了解：氣體有著較突出的熱脹冷縮的性質，隨著外界溫度的變化，

17、球形容器內氣體的體積會有明顯的變化解答：解：當外界氣溫上升的時候，球形容器內的氣體受熱膨脹，由于密閉，所以壓強增大，使管內的液面下降；反之，當外界氣溫下降的時候，球形容器內的氣體收縮，由于密閉，所以壓強減小，管內的液面上升故B、C、D錯誤故選A點評：本題主要考查了氣體壓強跟溫度、體積的關系，了解和掌握伽利略溫度計的工作原理，是一道中檔題13（3分）（2011安徽）如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內彈簧伸長的力是（）A秒表的重力B秒表和測力計的總重力C秒表對彈簧的拉力D彈簧對秒表的拉力考點：彈簧測力計的使用與讀數；力作用的相互性1968654專題：信息給予題分析：只有當彈簧

18、測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態時由二力平衡以及相互作用規律，可準確得到物體重力的大小解答：解：當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受力平衡，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，此時彈簧秤的示數才是準確的所以，使測力計內彈簧伸長的力是秒表對彈簧的拉力故選C點評：本題考查學生對彈簧測力計及其原理的理解以及本題考查物理規律在生活中的應用，要明白力的相互性及二力平衡關系14（3分）（2011安徽）如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右移動時（）A電壓表示數變大，電流表示數變小，燈泡變暗B電壓表示數變小

19、，電流表示數變大，燈泡變亮C電壓表示數變小，電流表示數變小，燈泡變暗D電壓表示數變大，電流表示數變大，燈泡變亮考點：滑動變阻器的使用；歐姆定律；電功率的計算；實際功率1968654專題：壓軸題分析：滑動變阻器是靠改變連入電路中電阻絲的長度來改變電阻的，它在電路中的作用就是通過改變電阻從而改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓這道題我們先分析變阻器電阻變化情況，然后得出總電阻變化情況由于電壓一定，根據歐姆定律就可以得出電流變化情況最后圍繞定值電阻分析，因為它的阻值一定，所以通過它的電流跟它兩端的電壓成正比，知道了它的電壓變化情況，就可以知道變阻器兩端的電壓變化情況了解答：解：由圖可知，變阻器與燈泡

20、是串聯，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，電流表測總電流當滑片向右滑動時，滑動變阻器的電阻變小，則電路的總電阻變??；又知：電路總電壓等于電源電壓保持不變；根據歐姆定律I=可知，電路中電流變大，即電流表的示數變大；又燈泡的阻值不變；根據U燈=IR燈可知燈泡兩端電壓變大；又P燈=I2R燈，且電阻不變，電流變大；燈泡的實際功率變大；燈泡變亮；又U滑=UU燈；則可判斷U滑變小故選B點評：解決這類題目的大體思路是：先分析電阻變化情況，再分析電流變化情況，最后分析電壓變化情況；在分析的過程中要合理的選用公式15（3分）（2011安徽）通電直導線的周圍存在磁場，若將一根長導線沿一個方向繞成螺線管，插入鐵芯后，就制

21、成了一個電磁鐵關于電磁鐵的磁性強弱，以下說法正確的是（）A電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數無關B電磁鐵的磁性強弱與電流大小無關C導線繞成螺線管后，每匝線圈產生的磁場相互抵消，故磁性減弱D導線繞成螺線管后，每匝線圈產生的磁場相互疊加，故磁性增強考點：影響電磁鐵磁性強弱的因素1968654分析：明確影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些，并且知道其磁性與這三個因素具體有什么關系，結合選擇項的內容，即可得到答案三個：線圈中電流的大??；線圈的匝數；鐵芯的有無解答：解：電磁鐵的磁性強弱有三個因素決定：電流大小；線圈匝數；鐵芯的有無且：在都有鐵芯的情況下，電流越大，匝數越多，磁性越強；在電流大小和線圈匝數相同的情況下，

22、有鐵芯時，要比沒有鐵芯時，電磁鐵的磁性要強綜上分析，故選D點評：線圈匝數增多，電磁鐵的磁性增強是沒匝線圈磁場疊加的結果；同理，加入鐵芯其磁性增強，也是磁化后的鐵芯的磁場與線圈磁場疊加造成的磁性增強16（3分）（2011安徽）實驗室有甲、乙兩只燈泡，甲標有“15V 1.0A“字樣，乙標有“10V 0.5A“字樣現把它們串聯起來，則該串聯電路兩端允許加的最高電壓為（不考慮溫度對燈泡電阻的影響）（）A25VB35VC17.5VD12.5V考點：歐姆定律的應用；電阻的串聯；額定電壓1968654專題：計算題；壓軸題分析：兩電阻串聯，為保證安全應讓所通過電流不超過最小的額定電流；由歐姆定律可求得兩燈的電

23、阻，則由歐姆定律可求得該電路兩端允許加的最高電壓解答：解：兩電阻額定電流分別的I甲=1.0A、I乙=0.5A，則可知電路中允許通過的最大電流I=I乙=0.5A；由歐姆定律得R甲=15；R乙=20；則電路兩端所加電壓U=I（R甲+R乙）=0.5A×（15+20）=17.5V；故該串聯電路兩端允許通過的最大電壓為17.5V故選C點評：當兩電阻串聯時，電路中允許通過的最大電流不得超過兩電阻中額定電流的最小值；當兩電阻并聯時，電路兩端允許加的最大電壓不得超過兩電阻中額定電壓的最小值，否則就會把額定值較小的電阻燒壞17（3分）（2011安徽）如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V，通過

24、該電阻的電流變化了0.1A，則該電阻的電功率變化了（）A1.6WB4.0WC0.4WD3.4W考點：電功率的計算；影響電阻大小的因素；歐姆定律的應用1968654專題：計算題；壓軸題分析：電阻大小不變，已知電阻兩端電壓的變化和電流的變化，根據公式I=可求電阻的大小，根據公式P=可知該電阻的電功率變化解答：解：電阻兩端的電壓變化，電阻保持不變，當電阻兩端的電壓為6V時，通過電阻的電流為I1=，該電阻的電功率為P1=，當電阻兩端的電壓為10V時，通過電阻的電流為I2=，該電阻的電功率為P2=，電流變化I=I2I1=0.1A，所以R=40，所以該電阻的電功率變化了P=P2P1=1.6W故選A點評：本

25、題考查電功率和電流以及電阻的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，重點是求電阻的阻值，這也是本題的難點三、實驗題(第18、19小題各6分，第20小題8分，共20分)18（6分）（2011安徽）某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升（保持0點位置不變），在此過程中彈簧測力計的讀數為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2回答下列問題：（1）杠桿機械效率的表達式為=×100%（用已知或測量的物理量符號表

26、示）（2）本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是：杠桿的自重（3）若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）考點：杠桿機械效率的測量實驗；杠桿的平衡條件；機械效率；機械效率的計算；杠桿的機械效率1968654專題：計算題；壓軸題；實驗探究題分析：（1）使用杠桿克服鉤碼的重力做功，有用功等于克服鉤碼重力做的功，總功等于彈簧測力計的拉力做的功，機械效率等于有用功和總功的比值；（2）機械效率是有用功和總功的比值，它反映了有用功在總功中所占比例的大小，也反映了額外功所占比例的大小，影響機械效率

27、的因素從有用功和額外功兩方面考慮；（3）將鉤碼的懸掛點從A點移至C點，改變了鉤碼重力的力臂，根據杠桿平衡條件分析，改變了彈簧測力計的拉力，改變了彈簧測力計的拉力做功的多少，改變了機械效率的高低解答：解：（1）有用功為W有=Gh1，總功W總=Fh2，則機械效率的表達式=×100%=×100%（2）有用功是提升鉤碼所做的功，額外功主要是克服杠桿重力做的功，影響機械效率的因素主要是有用功和總功所占的比例；提升的鉤碼重一定說明有用功一定，所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力（3）鉤碼的懸掛點在A點時，由杠杠的平衡條件得GOA=FOB；懸掛點移至C點時，由杠杠的平衡條件得G

28、OC=FOB，經對比發現，由OA到OC力臂變大，所以拉力F也變大，杠桿提升的高度減小，額外功減小，因此杠桿的機械效率變大故答案為：（1）×100%；（2）杠桿的自重；（3）變大點評：本題考查杠桿機械效率的測量，把握有用功、總功的計算方式，明確機械效率的表達式，知道提高機械效率的方法19（6分）（2011安徽）在伏安法測量電阻R阻值的實驗中：（1）為了完成實驗，請將右圖連成一個完整的實驗電路圖，并使滑動變阻器連入電路的阻值最大（2）實驗測得的數據如下表，請你根據表中的數據計算出R的阻值，要求寫出計算過程，結果保留一位小數實驗次數123U/V1.22.42.8I/A0.120.240.2

29、7考點：伏安法測電阻的探究實驗；電流表的使用；電壓表的使用；滑動變阻器的使用；電路圖設計1968654專題：實驗題；作圖題；壓軸題；設計與制作題分析：（1）伏安法測電阻時，電壓表與電阻并聯測電阻的電壓，電流表與電阻串聯測電阻的電流，滑動變阻器串聯在電路中，電阻處于最大阻值處，起保護電路的作用，開關串聯在電路中控制電路（2）根據R=求出三次實驗的電阻，求電阻平均值解答：解：（1）實驗電路應是開關、滑動變阻器、電流表、待測電阻串聯接在電源兩極上；然后電壓表與待測測電阻并聯，滑動變阻器串聯在電路時滑片處于最大阻值處如圖（2）R1=10，R2=10，R3=10.4，R的阻值為：=10.1故：R的阻值1

30、0.1點評：本題考查了由實驗目的設計電路圖設計電路圖時，要明確需要測量的物理量，各個測量工具的連接方法等20（8分）（2011安徽）某物理小組在一一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動回答下列問題：（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是（填選項前的編號）木板的質量m1，滑塊的質量m2：砝碼的質量m3，托盤和砝碼的總質量m4（2）滑塊的滑動摩擦力表達式為f=m4g（用已知或測量的物理量符號表示）（3）該實驗的理論依據是：二力平

31、衡（或滑塊勻速直線運動時拉力等于摩擦力）（4）該實驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點：難以控制滑塊恰好做勻速直線運動（或砝碼的質量不連續）考點：二力平衡條件的應用；重力的計算；摩擦力的大小1968654專題：實驗題；簡答題；壓軸題分析：當滑塊做勻速直線運動運動時，根據二力平衡的知識，此時滑塊受到的摩擦力等于繩子的拉力，即托盤和砝碼的總重力；實驗中由于砝碼的重力是不連續的，托盤和砝碼的總重力不一定恰好等于摩擦力的大小，因此不能控制滑塊一定做勻速直線運動解答：解：（1）實驗中沒有使用彈簧測力計，所以摩擦力的大小只能通過托盤和砝碼對繩子的拉力體現，拉力等于托盤和砝碼的總重力，因此需要測量托盤和砝

32、碼的總質量m；（2）滑塊所受摩擦力的大小等于托盤和砝碼的總重力，即f=G=mg；（3）實驗的理論依據就是滑塊做勻速直線運動是受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，它們的大小相等；（4）實驗中要求滑塊做勻速直線運動，即托盤和砝碼總重力的大小等于摩擦力，由于砝碼的質量最小是5g，數值不是連續的，因此這一點很難做到故答案為：（1）；（2）m4g；（3）二力平衡（或滑塊勻速直線運動時，拉力等于滑動摩擦力）；（4）難以控制滑塊恰好做勻速直線運動（或砝碼的質量是不連續的）點評：本實驗根據物體受平衡力做勻速直線運動的原理測量摩擦力，存在一些不足，如果讓實驗更完美，可以把砝碼換成細沙，用天平測總質量計算總重力四、計

33、算與推導題(第21小題7分，第22、23小題各8分，共23分；解答要有必要的公式和過程，只有最后答案的不能得分)21（7分）（2011安徽）斜面是一種常見的簡單機械，在生產和生活中利用斜面提升物體可以省力圖示為傾角=30°的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，已知物體上升的高度h=1m；（1）求拉力F做的功；（2）若斜面的高度H一定，傾角可以改變，試推導：在不考慮摩擦時，用平行于斜面的拉力F將重為G的物體勻速拉上斜面頂端越小，F越小考點：功的計算；功的原理；有用功和額外功1968654專題：計算題；幾何法分析：（1）已知物體上升的高度，傾角=30&#

34、176;，根據直角三角形角邊關系可知拉力移動的距離s，又知道拉力大小，根據W=Fs求拉力F做的功；（2）傾角為（090°），高為h，則斜面長s=，在不考慮摩擦時，有用功等于總功，即Gh=F，得出F與的關系式，據此得出答案解答：解：（1）=30°，s=2h=2×1m=2m，拉力F做的功：W=Fs=4N×2m=8J；（2）由圖可知，s=，不考慮摩擦，W有用=W總，即：Gh=Fs=F，F=Gsin，由題知090°，當增大時，sin增大，當減小時，sin減小，當G一定時，越小F越小，越省力答：（1）拉力F做的功為8J；（2）推導過程見上面點評：利用斜面可以省力，所做的額外功就是克服摩擦做的功，若不計摩擦，額外功為0，利用好有用功等于總功分析22（8分）（2011安徽）隨著人們生活水平的日益提高，小汽車越來越多地走進了百姓人家一輛使用汽油為燃料的小汽車，以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，發動機的實際功率為20kW若小汽車行駛的距離為100km，汽油的熱值q=4.6×107J/kg，小汽車發動機的效率為25%求小汽車在這段路程中：（1）運動的時間；（2）發動機所做的功；（