1、最最美美的的眼眼神神課文引入課文引入 你見過哪些眼神？在這些眼神中，哪你見過哪些眼神？在這些眼神中，哪種眼神給你留下了最深刻的印象？種眼神給你留下了最深刻的印象？自信的眼神自信的眼神快樂的眼神快樂的眼神驚訝的眼神驚訝的眼神誰的眼神是最美的？誰的眼神是最美的？為什么這樣說？為什么這樣說？羅老師的眼神。羅老師的眼神。因為羅老師的眼神充滿愛意和人性的感召。因為羅老師的眼神充滿愛意和人性的感召。 大家覺得羅老師桃李滿天下的原大家覺得羅老師桃李滿天下的原因是什么？因是什么？ 有人認為是他淵博的學識，有人認為是有人認為是他淵博的學識，有人認為是他風趣的談吐，還有的認為是他循循善誘的他風趣的談吐，還有的認為

2、是他循循善誘的教學方式，亦或是兢兢業業的工作作風，有教學方式，亦或是兢兢業業的工作作風，有的則喜歡他營造的課堂氛圍。的則喜歡他營造的課堂氛圍。 那位知名教授在中學沮喪和自卑那位知名教授在中學沮喪和自卑的原因是什么？的原因是什么？ 成績非常差使他喪失了信心和勇氣，成績非常差使他喪失了信心和勇氣，同學們也看不起他，父母也對他失去了信同學們也看不起他，父母也對他失去了信心。心。羅老師是怎樣幫助他的？羅老師是怎樣幫助他的？ 羅老師的眼神中流露著一種鼓勵和肯定，羅老師的眼神中流露著一種鼓勵和肯定，溫暖著這位教授，由此這位教授得到了前進的溫暖著這位教授，由此這位教授得到了前進的信心和力量。信心和力量。 你

3、認為怎樣才能把最美的眼神傳遞你認為怎樣才能把最美的眼神傳遞給學生？給學生？ 就是要有一個浸滿人間大愛的靈魂，就是要有一個浸滿人間大愛的靈魂，這樣的人，才會生長出最人性的枝蔓，漫這樣的人，才會生長出最人性的枝蔓，漫溢出愛的芳香。溢出愛的芳香。 教育的根本目的，就是要讓受教育者對教育的根本目的，就是要讓受教育者對世界充滿愛心。用愛去教育學生，學生也會世界充滿愛心。用愛去教育學生，學生也會永愛回報社會。請讓我們記住羅老師那充滿永愛回報社會。請讓我們記住羅老師那充滿愛意的眼神。愛意的眼神。中心思想：中心思想： 還記得還記得哪位老師對你的影響最大哪位老師對你的影響最大嗎？嗎？跟跟大家描述一下。大家描述一

4、下。說一說：說一說：第十五課 課文二“我我”是怎樣開始學習的？是怎樣開始學習的？ 9 9歲那年，父親借了幾塊錢送歲那年，父親借了幾塊錢送“我我”到離到離家家100100多里的平陽縣的一所小學當了插班生。多里的平陽縣的一所小學當了插班生。 第一學年考試，第一學年考試，“我我”為什么得了為什么得了倒數第一？倒數第一？ 因為受富家子弟的欺侮和歧視，老因為受富家子弟的欺侮和歧視，老師也不信任師也不信任“我我”。陳玉峰老師是怎樣幫助陳玉峰老師是怎樣幫助“我我”的？的？ 陳老師主動接近陳老師主動接近“我我”，而且鼓勵，而且鼓勵“我我”要依靠自己的努力爭取前途，而要依靠自己的努力爭取前途，而不用在意別人的眼光。不用在意別人的眼光。“我我”為什么喜歡上數學？為什么喜歡上數學？ 因為楊老師常帶些科學雜志，因為楊老師常帶些科學雜志，“我我”對對里面的數學知識和習題產生極大的興趣，慢里面的數學知識和習題產生極大的興趣，慢慢喜歡上了數學。慢喜歡上了數學。 在不同的學習階段，老在不同的學習階段，老師都給師都給(j (j) )予了我們很大的幫予了我們很大的幫助，說一