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文檔簡介

商南縣第二幼兒園區域活動觀察記錄表觀察對象杜欣怡區域名稱建構區觀察時間第三周觀察教師桂秀菊活動目的：觀察幼兒處理問題的能力。觀察實錄：今天區角活動時，杜欣怡等小朋友們在建構區用積木搭動物園。看他們搭得多認真啊！只聽“嘩啦”一聲，杜欣怡把箱子的積木全被倒在地，其他小朋友則嘰嘰喳喳地跑來告訴我，“是杜欣怡扔的。”我正想上前批評一番，可卻看到杜欣怡一臉不高興的表情，我想這其中一定有原因。于是，我克制著自己的情緒，來到他身邊了解情況。我摸摸他的頭問道：“杜欣怡，怎么了？積木怎么都在地上，快告訴老師，看看我能不能幫助你。”我說道。“他們把我搭的小動物的房子給弄倒了”，杜欣怡說著。“噢，原來是這樣，小朋友把你搭的房子弄倒了，你可以來告訴老師，像這樣可不好呀！快把地上的積木撿起來，好嗎？”教師指導：在建構中由于這位孩子搭的作品被人家碰倒，因此，他就用扔東西的方式來宣泄自己的不滿情緒，這在幼兒的行為中表現得較多，原因是個別幼兒缺乏一定的交往能力，承受不起挫折，才會出現這種情況。 觀察結果：我覺得我們首先要正確看待孩子的行為，不能馬上否定孩子，其次要進行引導，讓孩子學會用適當的方式來表達宣泄自己的情感。

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