1、大學生寒假超市促銷員社會實踐報告此刻，離走進社會愈來愈近了。校園與社會環境本存在專門大的區別。這就要求咱們利用假期時刻走進社會實踐。校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，因此咱們還能夠在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。現今中國經濟飛速進展，國內外經濟不斷轉變，在機遇愈來愈多的同時，也顯現了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人材的要求愈來愈高。咱們不僅要學好講義里的知識，還要主動走進社會，踴躍在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的體會，全方面武裝自已，才能在那個社會有立足之地乃至擁有不敗之地。一回到縣城就踴躍在一家超市找了一

2、份寒假臨時工，做促銷員。桂實在習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提示自己要斗膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時刻站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的演生而忘了緊張。可怕確實是如此被克服的。關鍵在于斗膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨意逛來蕩去，得時刻注意效勞顧客。盡管天天只有上午或下午班，但一段時刻下來，仍是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"在學校，天天有作息時刻表約

3、束你。課程表會告知你，今天該干什么，明天又有什么情形要做。而在那個地址，你能夠無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不中意你的表現扣你工資或將你開除。踴躍的確實是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這也實在鍛煉了咱們的膽子、語言交流能力和心理洞察能力。咱們膽大了才能平復，平復了才能專門好地通過顧客的言語與表情發覺顧客的方式，然后再作出適當的回應，不至于慌張得驚惶失措。咱們必需主動盡力才可能繼續干下去。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而盡力，盡管這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一樣可不能招來嫉恨與報復。可是在社會中，優勝劣汰，你的成功確實是他人的失敗，工作直

4、接阻礙了他人的經濟利益。在社會中接觸各類各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要咱們有體會去向理。盡管存在競爭，咱們還得不斷學習他人優秀的地址，這需要咱們有體會去調整自己的心態。而這些體會需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書即可成的。這些情形很多同窗沉醉于學習與消遣還以后得及試探，便忽略了社會實踐的重要性。有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有必然的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，極可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能夠完成一項任務。有時候我會想，實

5、際操作這么簡單，但什么緣故咱們要學習那么深奧的知識呢?此刻的教育真的存在專門大的短處，嚴峻的離開了社會實際應用嗎?其實不然，在學習這些費力的知識的同時，咱們的學習能力提高了，明白得力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教咱們如何去做好自己，教咱們樹立自己遠大的理想，這將更好的為咱們社會實踐打基礎。作為大學生，咱們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，咱們應該知道與社會上各方面的人交往，處置社會上發生的各方面的情形，這就意味著咱們必需得重視社會實踐。畢竟畢業以后咱們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像咱們當初走進大學一樣。咱們要帶實在實在在的能力走進社會，為社會效勞。而現今一個事實卻被許

6、多人誤讀了，大學生愈來愈不值錢了。乃至某些人開始看不起大學生，以為讀大學沒什么用了，一些沒念書的人在社會上混得更好。此刻的大學生已經不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了此刻社會對大學生素養、能力要求愈來愈高了;固然也說明了某些大學生的確只是關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的仍是大學生。這就什么緣故仍是有許多人打工以后還想念書，乃至有部份人也確實再次進入校園學習。咱們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的奉獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了咱們扎實把握專業知識還有社會實踐能力與體會。在社會上要擅長與他人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機遇，

7、使我與他人對話時可不能應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會那個集體中，人與人之間合力去做事，使其做事的進程中加倍融洽，事半功倍。他人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地同意。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出確信。社會體會缺乏，學歷不足等各類緣故會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能夠克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積存也是超級重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，軀體就會虛弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來講很陌生，要想把工作做好，就必需了解這方面的知識，對其各方面都有深切的了解，才

8、能更好地應用于工作中。這次親軀體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，仍是一次人一輩子經歷，是一生寶貴的財富。在爾后我要參加更多的社會實踐，考驗自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。通過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技術。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是若是你只問耕耘不問收成，那么你必然可不能交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不能夠強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比取得更另人高興。不論做什么情形都必需有主動性和踴躍性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關切他人，支持他人。在這次寒假的工作中，盡管只是在店做些

9、雜事也讓我知道了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我爾后的生活和學習都有專門大的幫忙，從中讓我有專門大的啟發：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人一輩子路上加倍頑強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收成的關系，也讓我明白金錢賺取的不容易在以后的大學生涯里我要很盡力的學習，碰到困難我會加倍頑強!在超市里,他人一眼就能夠把我人出是一名正在念書的學生,我問他們什么緣故,他們總說從我的臉上就能夠看出來,呵呵,或許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并無因為我在他們眼前沒有體會而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,天天9點鐘-下午2點再

10、從下午的4點-晚上9點鐘分段時刻上班,盡管時刻長了點，但熱情而年輕的我并無絲毫的感到過累,我感覺這是一種鼓勵,明白了人一輩子,感悟了生活,接觸了社會了解了以后.在食物店里盡管我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作之外的情形，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有教師分派說今天做些什么，明天做些什么，但在那個地址，不必然有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的盡力做到最好，一件工作的效率就會取得他人不同的評判。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而盡力。而那個地址是工作的場所，每一個人都會為了取得更多的報酬而盡力，不管是學習仍是工作，都存在著競爭

11、，在競爭中就要不斷學習他人先進的地址，也要不斷學習他人如何做人，以提高自已的能力!記得教師曾經說過大學是一個小社會，但我總感覺校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸維持著學生的身份。而走進企業，接觸各類各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有必然的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情形。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能夠完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但什么緣故書本上的知識讓人學得這么費力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許教師是正確的，盡管大學生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部份，這是不可否定的事實。可是有時也要感激教師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平常作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的