1、.?登上月球?習題要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。 一、根底過關宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“

2、學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。 1.月球是一個間隔 地球 的天體,與地球的間隔 約 千米，月球比地球小得多,大約 月球才有地球那么大。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 2.月球上溫度差很大,向太陽的一面溫度可達 以上,背太陽的一面溫度可達 以下

3、。2、 綜合訓練 一請你選擇 1.1969年7月， 用“阿波羅11號宇宙飛船，成功的將兩名宇航員送上月球，人類登上月球的美妙理想成為現實。  A .美國      B .中國      C. 加拿大 ， 2.1957年10月4日 發射得人類第一顆人造衛星上天了。  A .美國      B. 中國   

4、60;  C. 加拿大     D .蘇聯  3.以下屬于月球引力的原因此造成的現象是 A .月球上找不到一草一木 B. 月球上環形山眾多  C. 月球上一蹦5米多高 D. 月球上靜寂無聲  4.在月球上留下第一個足跡的人是 A.阿姆斯特朗    B .伽利略    C. 楊利偉    D

5、 .愛因斯坦 二請你判斷 1.美國科學家第一次用望遠鏡觀察了月球，發現月球上有河流。 2.因為月球的引力比地球小得多，所以在月球上可以不費力的舉起較重的物體。 3.在地球上看月球，她的形狀和在天空中的位置是不斷變化的，由于科學害不非常興隆，從古至今還不知道這種變化是否有一定的規律性。 4.古時候所說的“天狗吃月亮實際上時一種月食現象。 5.2019年我國發射的第一顆繞月探測衛星叫“嫦娥一號。 6.月球外表上有數量眾多的環形山，但環形山的形成原因至今還是一個謎。 三、拓展應用 1.假設我們去月球旅行，應該做哪些準備? 2.簡述我國的月球探測方案“嫦娥工程三期目的。我國的登月方案是怎樣的

6、? 3.寫出6 種月球的美稱與雅號。 參考答案一、根底過關1. 最近 ,38·4萬，49個 。1. 120度,零下180 度 。二、綜合訓練一請你選擇1.A2.D3.C4.A 二請你判斷1.× 2.3.× 4.5.6.三、拓展應用1.假設我們去月球旅行，應該做哪些準備? 答:火箭 氧氣瓶 航天服 大量的食物 2.簡述我國的月球探測方案“嫦娥工程三期目的。我國的登月方案是怎樣的? 答:中國月球探測方案分三期施行:第一期工程是向月球發射月球探測衛星;第二期發射月球探測器登陸月球;第三期發射機器人 登上月球。 3.寫出6 種月球的美稱與雅號。 答:“銀兔、“玉兔、“蟾兔、“金蟾、“銀蟾、“玉蟾、“蟾宮、“蟾蜍“桂輪、“桂宮、“桂魄“廣寒、“清虛“望 舒“嫦娥、“姮娥、“素娥 4.在探究月球的歷程中，人類觀察月球的工具和手段發生了哪些變化?在這個過程中人們對 月球的認識是怎樣開展的? 答:從遠古時代開場的用肉眼觀察月球，用石頭、木炭等來做觀察記錄用望遠鏡來