1、棉花姑娘一、簡介棉花，引入課題:1、認識棉花小朋友，上課前老師先給大家看幾張圖片。（課件出示棉花圖片）知道這是什么植物嗎？（指名）點評：你真了不起，一下子就認出了棉花。（板貼：棉花）雖然你認出了棉花，可是你沒有把它的名字叫正確。棉花的花在這里應該念輕聲。你能再叫叫它的名字嗎？ 你真了不起，一下子就認出了棉花。（板貼：棉花）不但認出了棉花，還把它的名字叫正確了。棉花的花在這里應該念輕聲。 誰再來叫叫它的名字？ 師：小朋友，你們知不知道棉花都能用來做些什么東西呢？（指名）師：棉花的用處真大呀，可以做那么多有用的東西，她是人類的好朋友，所以人們親切地稱呼她為“棉花姑娘”。出示詞卡：姑娘。誰來讀讀這個

2、詞語？（2個，輕聲）2、讀準課題：誰愿意和棉花姑娘打個招呼？（指名2人，注意輕聲 ）多親切呀！我們一起和她打個招呼吧！二、自讀課文，學習字詞：過度：棉花姑娘給我們帶來了一篇有趣的童話故事，想不想讀一讀？那就請大家把語文書翻到137面。（一）自由讀課文，自學要求：讀之前請聽清楚老師的小要求：1.自由朗讀課文，讀準生字，讀通句子，不認識的字借助拼音寶寶多讀幾遍。2.標出自然段序號。（二）出示詞語識字1、帶拼音讀：課文都讀通順了嗎？這么自信？棉花姑娘帶來了幾個詞語，想考考大家。愿意接受挑戰嗎？（指名2個）（1）可惡 樹干 “干”正音：師：“樹干”的“干”在這里讀第四聲，這是一個多音字，它還有一個讀音

3、是？誰能給“干”找個好朋友？ （2）啄木鳥 蚜蟲 斑點 識記“啄”：師：你們見過啄木鳥嗎？瞧，這就是“啄木鳥”，誰來和它打個招呼？ 你把“啄”字的翹舌音讀正確了。“啄”字可有趣了。看，這一點就像一條小蟲子，左邊的“口”字就像啄木鳥的嘴巴，啄木鳥正張著嘴巴啄小蟲呢！我們一起來讀一讀：啄啄木鳥。 區分“斑”和“班”：師：再來看看這個“斑”字，它和我們見過的哪個字有點像？ （班）。師：誰是火眼金睛，發現這兩個字的不同之處？（斑點的“斑”中間是個“文”字，班級的“班”中間是一點一撇）師：再看得仔細點，“斑”里面的“文”和獨體字“文”完全一樣嗎？(3)盼望 治病 幫忙 2、去拼音讀：去掉拼音小帽子，還認

4、識嗎？ 小小火車開起來、男生女生競賽讀、齊讀三、精讀課文，趣味感知：過度：小朋友們真棒，識記生字又快有準。相信你們課文一定學得更棒。（一）學習第一小節1、對比圖片，了解蚜蟲的可惡：師：老師這里有張棉花姑娘的照片給大家瞧一瞧。（課件出示圖片）師：你們覺得這是一位怎樣的棉花姑娘呢？（課件出示 的棉花姑娘 ）可是棉花姑娘她生病了。（課件出示圖片）現在你們覺得她是一位怎樣的棉花姑娘？（課件出示 的棉花姑娘 ） 2、簡單介紹“蚜蟲”：棉花姑娘發生這么大的變化，都是誰惹的禍呀？（齊說蚜蟲）讓我們來看看這壞蛋的真面目。（課件出示圖片）這些密密麻麻的小蟲子就是蚜蟲，它專門吸取植物葉子里的水分和營養，是一種害蟲

5、，植物長了蚜蟲，就像我們人類生病一樣難受。棉花姑娘就是被這些蚜蟲折磨得愁眉苦臉的。所以課文中說這是可惡的蚜蟲 。3、指名朗讀、齊讀：帶著對蚜蟲的討厭，誰來試著讀讀這句話？ 咱們一起把對蚜蟲的討厭讀出來吧。4、想象說話：小朋友，如果現在你們就是棉花姑娘，這些可惡的蚜蟲正津津有味的咬著你呢，此時此刻，你有什么感覺？ 是啊所以棉花姑娘多么盼望有醫生來給她治病啊！5、指名朗讀、齊讀：誰能把棉花姑娘這種強烈和急切的心情讀出來？ 6、齊讀第一自然段師：讓我們帶著對蚜蟲的討厭，對醫生的盼望，一起讀讀第一自然段，開始吧。（二）學習第二小節1、再讀課文：著急的棉花姑娘請了3位醫生來給她治病，請大家再次輕輕地讀課

6、文24自然段，邊讀邊把3位醫生的名字圈出來。（指名回答，板貼）燕子啄木鳥青蛙2、出示句子：哪個能干的小朋友能把三位醫生的名字連起來用這個句子說一句完整的話？棉花姑娘請、和幫助自己捉蚜蟲。 3、表情朗讀：（1）師：大家瞧，燕子飛來了，它飛得低低的，棉花姑娘看到了想請它幫忙，棉花姑娘是怎么說的？ 誰來讀讀棉花姑娘說的話。 請你幫我捉害蟲吧！ 點評：多著急呀！瞧你這著急的樣子，仿佛你自己就是棉花姑娘了。師：棉花姑娘雖然著急，但她還是很有禮貌的。從哪個字看出她很有禮貌？（請）（2）師：聽了棉花姑娘的話，燕子是怎么說的呢？ （指名）小燕子能把棉花姑娘的病治好嗎？為什么治不好呢？生1：因為我只會捉空中飛的

7、害蟲。生2：師：原來不是燕子不幫棉花姑娘 ，而是它只會捉空中的害蟲。（板貼：空中）（3）朗讀訓練：師：雖然幫不上忙，但小燕子還是很有禮貌地告訴棉花姑娘：對不起引讀。老師是棉花姑娘，學生是燕子。女生是棉花姑娘，男生是燕子。 （三）學習三到四小節1、師：燕子飛走后，啄木鳥和青蛙先后來到了棉花地里， 棉花姑娘又是怎么對他們說的呢？請你幫我捉害蟲吧！ 師：啄木鳥是怎么回答棉花姑娘的？從啄木鳥的話里，你們讀懂了什么？評價1：啄木鳥和燕子一樣都想幫忙，但也沒有幫上忙，因為它只會捉樹干里的害蟲。（板貼：樹干）師：青蛙是怎么回答棉花姑娘的？ 從青蛙的話里，你們讀懂了什么？評價2：青蛙只會捉田里的害蟲，它也幫不上忙啊。（板貼：田里）2、師：棉花姑娘連續請了3位醫生來幫忙，但是都幫不上她的忙，她的心情怎么樣？ 3、根據回答引讀：2人生：難過。 你能把棉花姑娘一次比一次難過的心情讀出來嗎？ 除了難過還有？生：著急！ 你們能讀得一次比一次更著急嗎？ 請你幫我捉害蟲吧！ 齊讀：燕子飛來了，棉花姑娘說；啄木鳥飛來了，棉花姑娘說；青蛙是捉蟲能手，本領頂呱呱，他來了，棉花姑娘看到了希望，高興地說。4、表演讀四、小結就在棉花姑娘發愁的時候，飛來了一群小蟲，他們很快就把蚜蟲吃光了，他們是誰？一起說。七星瓢蟲師：七星瓢蟲吃光了蚜蟲，棉花姑娘發生了什么變化？棉花姑娘的心情如何？你能帶著這樣的心情讀讀最后