1、班級 學號 姓名物理月考試卷說明：1、本卷共有五大題，28小題，全卷滿分100分，考試時間為120分鐘。2、考試中書寫單位時均要用字母標注，對于要求標注單位而未用字母標注的整卷達三次以上的最多扣1分。一、填空題（共25分，每空1分）1.馬德堡半球實驗有力地證明了_的存在，托里拆利實驗測出了_的值，其值為_.2、我國作為社會主義法治國家，在關愛殘疾人方面更為突出，為了讓盲人更好行走，在大小城市的人行道上都修建了盲道，那么盲道是通過減少來增大地面對腳的，從而讓盲人有不同感覺的。3、“涵洞”是造成河堤缺口的主要隱患，一旦出現你應該采取 的辦法及時搶救，因為“涵洞”相當于 ，它的出現也說明了液體的壓強

2、與 有關。4、有一小木塊，把它盛在裝滿水的溢水杯中靜止時，從杯中溢出2N的水；若把它浸在盛滿酒精的溢水杯中靜止時，木塊處于 狀態（選填“懸浮”“漂浮”或“沉底”），會從杯中溢出 N的酒精（，水與酒精足夠多）|圖15.把同一小球分別放入甲、乙兩杯不同的液體中，小球靜止時所處的位置如圖1所示，則小球在兩杯液體中受到的浮力F甲、F乙的大小關系是F甲 F乙(選填“”、“”或“=”)。由此可以肯定甲乙兩種液體的密度甲和乙的大小關系是：甲 乙。6如圖2所示，跑車尾部安裝有氣流偏導器，它的底部是弧形，這相當于倒置的飛機機翼跑車行駛時，流過氣流偏導器上方的氣流速度 (選填“大于”或“小于”)下方氣流速度，因此

3、在其上下表面產生壓強差，形成對氣流偏導器向 (選填“上”或“下”)的壓力圖2圖37如圖3所示，小明用滑輪組勻速提起一個重為600N的物體A，物體上升的速度為01ms，人拉繩的力為250N，不計繩重和摩擦，人拉繩做功的功率為_W，滑輪組的機械效率為_ _，動滑輪重_ _N8、堵住打氣筒的出口，打氣筒的活塞越向下壓越費力。此現象表明：在溫度不變的條件下，一定質量氣體的體積 ，氣體的壓強 。10生活中處處有物理：（1）生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區的大氣壓較 ，水的沸點較 的緣故；（2）如圖4所示，治病輸液時，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、

4、C，其中插C管的目的是利用 使輸液能順利地進行一、 選擇題（共26分，第1116小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分；第17、18小題，每小題有一個或幾個正確答案，每小題4分. 把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內. 全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得3分，不選、多選或錯選得0分）20.如圖3所示，一個木塊在斜面上下滑的過程中如不計空氣阻力，木塊所受的力有（ ）A.重力、支持力、摩擦力 B.重力、支持力、下滑力、摩擦力C.重力、壓力、下滑力 D.重力、壓力、摩擦力21.一個盛有水的瓶子，瓶口用橡皮塞塞緊，橡皮塞的中央插入一支兩端開口的直玻璃管，管內水面見圖4。如果分別將塞在瓶壁上甲、

5、乙、丙三個小口上的塞子拔掉，則（ ） A.甲口有水射出，乙、丙兩口沒有水射出 B.甲口沒有水射出，乙、丙兩口有水射出 C.乙口有水射出，甲、丙兩口沒有水射出 D.乙口沒有水射出，甲、丙兩口有水射出11.如圖5所示，三個粗細、長短都不同的均勻實心鐵制圓柱體豎直放在水平地面上，它們對地面的壓強最小的是（ ）A、甲鐵柱 B、乙鐵柱圖5C、丙鐵柱 D、無法確定 12.如圖6所示為一高山的等高線圖，某登山運動員從A點到達B點時，下列說法正確的是( )A.運動員的體重變大B.運動員的重力勢能減小C.運動員燒水時，水的沸點升高 D.運動員攜帶的氣壓計的示數減小14.把體積相等、質量不等的三個小球A、B、C放

6、入同種液體中，靜止后的位置如圖7所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、FC，則這三個力（ ）大小關系正確的是圖7A、FAFBFC B、FAFBFCC、FAFBFC D、FAFBFC15.潛水員完全進入水中后，下潛的的過程中，他所受到的（ ）A.浮力逐漸增大，壓強逐漸增大 B.浮力逐漸增大，壓強逐漸減小C.浮力不變，壓強逐漸增大 D.浮力不變，壓強不變二、 簡答與作圖（共15分，第20小題3分，其余小題4分）19“遠征號”潛水艇在東海某地執行完任務后，返回長江某基地潛水艇在海面下和江面下懸浮時，所受浮力的大小相等嗎？為什么？哪種情況所受的重力大呢？20在一次物理興趣小組的活動中，張老師為同學們提

7、供了如圖8所示器材：利用這些器材同學們可探究很多物理規律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括18個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個本學期所學知識的探究課題(1)選擇器材 ，探究 (2)選擇器材 ，探究 圖 822很多動物為了適應自身生存的環境，進化出了符合一定物理規律的身體部， 例：啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子。請根據你所見再舉出兩例。（不能與上面重復）三、 計算題（共16分，第23、24小題各6分，第25小題4分）23汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利,促進了社會經濟的發展。汽車應用了許多物理知識

8、。請你運用所學的物理知識解答下列問題：1)載重汽車都安裝了較多的車輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是 ；（1分）km/h圖11圖10 10101002）據報道因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經濟損失高達300億元。國家規定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7105Pa以內。有一輛重2104N的6輪汽車，如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2，請你計算該汽車允許裝載的貨物的最大質量是多少？(g取10Nkg)（2分）3）一天，李明乘坐爸爸的汽車到曲阜游玩,從公路交通牌上看到，汽車在一段平直的路段上行駛了5km，汽車速度計的指針一直停在如圖11所示的位置，爸爸告訴他：汽車在這段時間的

9、功率大約是50kW。請計算汽車在這段時間內做的功和汽車的牽引力。（2分）4）雖然汽車在現代社會中有很多重要作用，但也造成了一些不利的影響，如能源消耗、大氣污染、噪聲污染、交通事故等等。請你結合物理知識，就如何減小汽車的某項不利影響，提出一條合理化建議： 。（1分）24.有一重為1.5N，底面積為20cm2的溢水杯放在水平桌面上，杯內盛有重2.5N的水，水面恰好到達溢水口，將一物塊輕輕放入杯內，靜止時如12所示，溢出40cm3的水，當用一細鐵絲將物塊完全壓入水中時，又排出10cm3的水。求：（1）物塊未放入之前杯對桌面的壓強；（2）物塊的重力；（3）物塊的密度。圖12四、 探究題（共18分，每小

10、題6分）26.在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖13所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：（1）分析圖像可知，圓柱體重力是_N；（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是_N；（3）圓柱體的體積是_m3；（4）圓柱體的密度是_kg/m3；（5）分析圖像BC段，可得結論：物體浸沒液體圖13之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_（選填“大”或“小”）；（6）分析圖像CD段，可得結論：_。27、小芳同學發現自家的燒水壺底部有幾條凸凹的園周形波紋，好學的她想這肯定和物理有關，于是她帶著

11、這個問題去和同學們一起討論，同學們猜想:這可能與力學和熱學都有關系。認為與力學有關的同學猜可能是為了增加壺底的強度，請你猜想一個與熱學有關的問題：。猜想與強度有關的一個小組同學進行了如下的實驗探研：找來一個塑料水杯和一個側臂帶波紋的礦泉水瓶（開口），分別有手指去擠壓讓它們變形，結果他們發現壓塑料水杯的力要小得多，于是他們得出結論：猜想正確。你認為他們的實驗合理嗎？說出你的理由。請你另外設計一個實驗對此猜想進行檢驗。28.交流與評估是科學探究的一個重要環節。某學校八二班的同學，利用如圖14所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數據記錄：實驗小組鉤碼

12、重G（N）動滑輪G（N）拉力F（N）機械效率（）10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9請你對表中各小組的實驗數據進行分析比較，回答下列問題：（1）實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么？（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，可能的原因是什么？圖14（3）請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議。31.將質量為0.1510-3千克的物體A放入水中，如圖11（a）所示，物體A有一半的體積浸在水中。求（1）物體A的體積 （2分）（

13、2）如圖11（b）所示，在物體A的上面再放一個體積是A二倍的物體B時，恰好使A、B兩物體全部浸入水中，物體B所受到的重力是多大？B物體的密度是多大？（4分）物理參考答案：10.55 78.6 2.受力面積 壓強 3.堵塞漏洞(或用一個足夠長的園筒套住洞口) 連通器 深度 4.深度 2 5. 6.小于 下 7.75 80% 150 8.越小 越大9.15 15 內 機械 10.小 低 大氣壓11.A 12.D 13.B 14.D 15.C 16.A 17.A,C,D 18.B 不相等略21.(1)動能增加,重力勢能減小 (2)不能,因為abcba的過程是重力勢能與動能的相互轉化過程,而在機械能的相互轉化過程中,能的總量是不會增加的,所以不能碰到.22.略23.(1)減小壓強和增大磨擦, (2)6.4103kg (3)2000N 107J (4)略24.2000帕 0.4N 800kg/m3103J/26.(1)12 (2)8 (3)810-4 (4)1500 (5)大 (6)浸沒在液體里的物體所受的浮力與深度無關