人民教育出版數(shù)學(xué)九年級上冊單元測試第22章2_第1頁
人民教育出版數(shù)學(xué)九年級上冊單元測試第22章2_第2頁
人民教育出版數(shù)學(xué)九年級上冊單元測試第22章2_第3頁
人民教育出版數(shù)學(xué)九年級上冊單元測試第22章2_第4頁
人民教育出版數(shù)學(xué)九年級上冊單元測試第22章2_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、陳瑞祺中學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)單元測試第二十二章 一元二次方程班別: 九( )班 姓名: 學(xué)號: 成績: 一、填空題:(每空2分,共38分)1、只含有 未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是 (次數(shù))的整式方程,叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式是 ,其中 。3、寫出一個一元二次方程,使方程的一個根為0,并且二次項系數(shù)為1: 。4、把方程化成一元二次方程的一般形式 ,其中的二次項系數(shù)是 ,一次項系數(shù)是 ,常數(shù)項是 。5、下列方程中,是一元二次方程的有 個(1)(2)(3)(4)6、已知關(guān)于x 的一元二次方程有兩個實數(shù)根,則m的取值范圍是 。7、方程的解是 。8、設(shè)一元二

2、次方程的兩個實數(shù)根分別為和,則 , 。9、關(guān)于x的方程 實根(注:填寫“有”或“沒有”)10、填上合適的數(shù)(1) )+ (2)( )=(+ )二、選擇題:(每題3分,共21分)1、如果2是方程的一個根,那么c的值是( )A、4 B、-4 C、2 D、-22、解方程的解為( )A、 B、 C、 D、3、下列方程中,有兩個不等實數(shù)根的是( )A、 B、 C、 D、4、一元二次方程的解是( )A、 B、 C、 D、5、某商品原價為100元,連續(xù)兩次漲價后售價為120元,設(shè)兩次平均增長率為,滿足的方程是( )A、 B、 C、 D、6、用22cm的鐵絲圍成一個面積為30的矩形,則這個矩形的兩邊長是( )

3、A、5cm和6cm B、6cm和7cm C、4cm和7cm D、4cm和5cm7、用配方法解下列方程,其中應(yīng)在左右兩邊同時加上9的是( )A、 B、 C、 D、三、解方程:(每小題6分,共24分)(1) (直接開平方法) (2)(公式法)(3)(配方法) (4)(因式分解法)四、有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有100人患了流感,那么每輪傳染中平均一個人傳染的人數(shù)是多少?(8分)五、在一幅長為80,寬為50的矩形風(fēng)景畫的四周鑲一條相同寬度的金色紙邊,制成一幅矩形掛圖,如圖所示,如果要使整個掛圖的面積是5400,求金色紙邊的寬。(9分)補充題: 1用配方法解一元二次方程的過程中,配方正確的是(

4、)A( B C D2方程的解是( )A B C或 D或3某旅游景點三月份共接待游客25萬人次,五月份共接待游客64萬人次,設(shè)每月的平均增長率為,則可列方程為( )A B C D4已知關(guān)于x的方程x2-3x+2k=0的一個根是1, 則k= 。5方程的根是( ) A B C D 6關(guān)于的一元二次方程的一個根為1,則實數(shù)的值是( )AB或CD7根據(jù)下列表格中代數(shù)式與的對應(yīng)值,判斷方程(,為常數(shù))的一個解x的范圍是()6.176.186.196.20-0.03-0.010.020.04A6 < x < 6.17 B 6.17 < x < 6.18 C6 .18< x < 6.19 D6.19 < x < 6.208解方程: 9解方程組:10解方程 11解方程12閱讀下面的例題:解方程:解:(1)當(dāng)時,原方程化為解得(不合題意,舍去)(2)當(dāng)時,原方程化為解得(不合題意,舍去),所以原方程的解是請參照例題,解方程,則此方程的解是 13小明用下面的方法求出方程2-3=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論