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文檔簡介

1、光山縣第五完全小學電子備課教案模板第 1 課時（總第 57 課時） 11 月 11 日 星 期 2 第 3 節 主講教師：黃厚琴 課 題 21. 孔 子 課型：新 授三維目標1. 正確認讀生字、新詞，積累重點詞語。2. 能概述關于孔子的幾個小故事，并試著為每個故事擬一個小標題。3. 熟讀課文，抓住重點的語句去感悟孔子的言行。重點難點1. 啟發學生能聯系上下文理解重點句子。2. 通過理解課文內容，引導學生了解孔子的一些思想主張以及他在中華文化史上的重要地位。教學準備多媒體課件 指 導 學 習 過 程 復 備 一、導談話導入，引出課題。1.中華文化源遠流長，在這條歷史的長河中涌現出不少的先賢至圣。

2、今天，我們就一起穿越時空去認識其中最為了不起的一位孔子。2.課前，同學們都從不同途徑了解了孔子，請大家初步交流一下。（可從孔子的生平、著作、言論等方面去談。） 二、學1.出示學習目標： （1）正確認讀生字、新詞，積累重點詞語。 （2）能概述關于孔子的幾個小故事，并試著為每個故事擬一個小標題。 （3）熟讀課文，抓住重點的語句去感悟孔子的言行。 2.自學導綱： （1）自讀課文，邊讀邊畫出重點字詞，并試著說出你的理解。 （2）四人一組，概括每個故事的主要內容，并擬出小標題。 （3）默讀課文，畫出你印象最深刻的語句，與同桌交流討論。3.學生依據導綱進行自學，教師巡回指導。三、展 學生展示自學成果。1.

3、點名匯報字詞學習成果，師生共同糾錯，正音。2.小組代表概述關于孔子的四個小故事：推己及人、安守節操、使人不易、學而不厭。3.以上四個故事中孔子分別以通透的語言和自身的行為教導弟子們如何為人處世，也對后人產生了深遠的影響，那文中哪一處對你的觸動最大呢？讀一讀，講一講！4.重點品析。 （1）己所不欲，勿施于人。 （2）我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實.了解一個人實在不容易啊！ （3）如果我能多活幾年，就可以多理解些周易的文字和內容了。四、練 1.你還知道哪些關于孔子的小故事，試著講一講，與大家分享！ 2.讀一讀，議一議： （1）三人行，必有我師焉。 （2）學而時習之，不亦說（悅）乎！ （3）有朋自遠方來，不亦樂乎！ （4）知之為知之，不知為不知，是知（智）也。 可補充講“仁”的內涵，有些知識要讓學生作記錄。反復的誦讀重點語句，深入理解句子含義。結合小故事談印象，也可交流課外所

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