



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、認識光教學實錄教學目標: 1能利用已有的知識和經驗對光的傳播路線作出假設性解釋;會做光的直線傳播的探究實驗;能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播現象。 2喜歡大膽想象;認識到科學是不斷發(fā)展的。 3.了解光的直線傳播現象;了解光在生活中的應用。教學重點:認識光源,知道光是沿直線傳播的。教學難點:通過實驗驗證光是沿直線傳播的。教學準備:教師準備:自制教學課件、長方形紙盒、蠟燭、錐子 分組實驗材料:蠟燭、火柴、激光筆、塑料吸管、橡膠管、貼紙后打孔的光盤、橘汁飲料、牛奶水、果凍。教學過程一、聯(lián)系事實,提出問題出示一段博山城市夜景的圖片,由欣賞美麗夜景感受光在生活中的應用而引入課題。將教師談話導入:
2、“我們生活的山城博山是一個美麗的城市,山美、水美、人更美。今天老師帶來了一段城市夜景的錄像,請大家欣賞。” 師:看了這段夜景,你有什么感受?學生回答:師:是啊,我也覺得我們城市的燈光很美,正因為有了這么多五彩斑斕的燈光,才把我們城市的夜景打扮得如此絢麗多彩。這節(jié)課我們就一起來認識光,研究光。(板書課題:認識光) 看到課題你想到了哪些問題?學生回答。師:光與我們的生活密切相關,想一想,哪些物體會發(fā)光呢? 學生回答與交流師:雖然這么多種光五彩繽紛,形態(tài)各異,但它們都有個共同的名字叫做光源。在科學上,我們把能發(fā)光的物體叫做光源。自身不發(fā)光,而只是反射光的物體如月球、鏡子等不是光源。請你判斷鏡子、鉆石
3、是不是光源?為什么?同學們說的光源有很多,咱們能不能給他們分分類呢?像太陽、閃電這一類光源屬于自然光源;像壁燈、點燃的蠟燭等,這一類光源, 叫人造光源。螢火蟲、水母等一部分生物也能發(fā)光,它我們稱之為叫生物光源。這三類光源,誰還能再各舉一例?二、提出猜想 驗證猜想 (一) 師:光是我們生活中最常見的現象,請同學們觀看這些圖片,猜想光是沿什么路線傳播的呢?學生猜想。猜想是科學發(fā)現的前奏,現在我們已經賣出了精彩的一步。要想驗證猜想是否正確,最好的方式是-實驗。(二)學生設計實驗方案。學生匯報實驗設計,師生交流,使之合理化。(三)學生實驗教師給不同的小組準備了5組不同的實驗材料,學生根據實驗材料自主進
4、行試驗,教師巡視指導。實驗材料有:1、蠟燭、塑料吸管、橡膠管 2、蠟燭、激光筆、三張帶孔光盤、一張不帶孔的光盤 3、激光筆、果凍、橘汁飲料 4、激光筆、果凍、牛奶水 5、蠟燭、長塑料螺紋管、(四)交流匯報實驗結果。學生小組展示交流匯報自己的實驗過程。(五)全班實驗總結。得出結論:光是沿直線傳播的。(板書:直線)(六)研究光的傳播方向。師:太陽出來普照四方,那么光可以向哪些方向傳播呢?教師演示實驗,在桌上點燃一支蠟燭,然后把一個方形紙盒罩在蠟燭上,光全被遮住了。用錐子在盒子的任意一個方向上扎孔,都能從小孔中看到光。說明光實驗直線向四面八方傳播的。(板書:四面八方)三、光在生活中的應用1、手影游戲人在陽光下會有影子產生,我在屏幕前放一本書,在屏幕上會有什么產生?為什么?所以利用光沿直線傳播這一特點,可以做手影游戲,誰來做一做,玩一玩?學生玩手影游戲。2、光與我們的生活密切相關,生活中哪些地方需要光?學生回答之后,展示幾幅生活中光的圖片。光可以用來照明、裝飾、突出效果、集熱、還可以促進農作物生長。四、反饋與練習。出示一組填空題,一組判斷題。檢驗學生的學習效果。五、拓展與延伸我們的生活離不開光,可是光過多、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆安徽省舒城龍河中學化學高二下期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 吉林省長春市“BEST合作體”2025屆化學高二下期末綜合測試試題含解析
- 2025屆廣州協(xié)和中學高二化學第二學期期末檢測模擬試題含解析
- 機械非標造價管理辦法
- 區(qū)內惡意挖人管理辦法
- 區(qū)縣撥付資金管理辦法
- 安全行為量化分析-洞察及研究
- 機械式停車設備安全評價體系構建及權重優(yōu)化研究
- 華為運用啟動管理辦法
- 初中舞蹈教學中情境教學法的應用與研究
- 2024年09月年中國農業(yè)發(fā)展銀行江蘇省分行秋季校園招聘(86人)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年江蘇省揚州市中考作文4篇范文:“尊重”“誠實”“創(chuàng)造性”“美好生活”
- 2025年輔警招聘考試試題庫含完整答案
- 2025年吉林省中考語文試卷及答案
- 2024-2025學年度天津鐵道職業(yè)技術學院單招《語文》真題附答案詳解(突破訓練)
- 快遞行業(yè)市場發(fā)展分析及投資前景研究報告2025-2028版
- 2025年國情與形勢政策教育綱要
- 《基本樂理》師范與學前教育專業(yè)基本樂理相關知識全套教學課件
- 2025年安徽省中考物理試題(原卷版)
- 2025-2026年中國臺球產業(yè)消費趨勢報告
- 2025年高考英語全國新高考II卷深度解讀及答案詳解
評論
0/150
提交評論