1、蘭州大學2001年招收攻讀碩士學位研究生考試試題考試科目：管理學一、比較下列概念（每小題5分，共25分）1、正式組織與非正式組織2、管理跨度與管理層次3、直接控制與間接控制4、激勵因素與保健因素5、建設性沖突與破壞性沖突二、簡答題（每小題7分，共42分）1、簡述法約爾管理理論的主要內容2、選定計劃目標時要注意哪些內容？3、簡述動態的組織設計原則4、簡述管理審計工作的基本任務5、簡述亞當斯公平理論的主要內容6、在管理溝通中存在著哪些障礙？如何克服？三、論述題（共33分）1、根據領導理論，談談對提高企業領導者素質的認識（13）2、對建立和完善國有企業法人治理結構問題的思考（20分）蘭州大學2002

2、年招收攻讀碩士學位研究生考試試題考試科目：管理學一、比較下列概念（每小題5分，共30分）1、管理原理與管理原則2、經濟人與社會人3、組織發展與組織變革4、保健因素與激勵因素5、建設性沖突與破壞性沖突6、零缺點質量管理與全面質量管理二、簡答題（每小題7分，共42分）1、簡述科學管理與管理科學的關系2、簡述決策理論學派的主要內容3、簡述三種領導理論的主要思路4、簡述人本原理的主要內容5、簡述亞當斯公平理論的核心內容6、簡述影響領導者行為的權變因素7、簡述現代管理思想發展中的三次飛躍及主要成就8、簡述現代管理中責、權、利、能之間的關系。三、論述題（每小題15分，共30分）1、對推進企業體制與管理創新

3、問題的思考2、根據新人本管理的觀點，談談企業加強人力資源開發與管理的認識。蘭州大學2003年招收攻讀碩士學位研究生考試試題考試科目：管理學一、比較下列概念（每小題6分，共48分）1、正強化激勵與負強化激勵2、單向溝通與雙向溝通3、彈性預算與零基預算4、零缺點質量管理與全面質量管理5、結構性決策與非結構性決策6、管理跨度與管理層次7、管理原則與管理原理8、會計成本與價值工程成本二、簡要回答下列問題（每小題9分，共72分）1、簡述管理人員的基本作用。2、簡述社會系統學派的主要觀點。3、簡述預測、決策和計劃之間的關系。4、畫出事業部組織結構圖并分析其優缺點。5、簡述亞當斯公平理論的核心內容并予以評價

4、。6、簡述影響領導者行為的權變因素。7、簡述現代管理思想發展中的三次飛躍及主要成就。8、簡述現代管理中責、權、利、能之間的關系。三、論述題（每小題15分，共30分）1、對推進企業體制與管理創新問題的思考。2、根據新人本管理的觀點，談談企業加強人力資源開發與管理的認識。蘭州大學2004年招收攻讀碩士學位研究生考試試題考試科目：管理學一、比較下列概念（每小題5分，共30分）1、組織發展與組織變革2、程序化決策與非程序化決策3、命令統一原則與指導統一原則4、管理創新與創新管理5、薪資形態管理與薪資體系管理6、俱樂部式管理與團隊型管理二、簡答題（每小題9分，共72分）1、簡述社會系統學派關于組織生存條

5、件的觀點。2、簡述效益、效果與效率之間的關系3、簡述影響管理幅度的因素4、什么叫企業重組？在企業重組中應遵循哪些原則?5、什么是工作豐富化？使工作豐富化的方法主要有哪些？6、簡述歸因理論的主要內容7、簡述沖突產生的原因8、什么是柔性管理？柔性管理的主要表現特征有哪些？三、計算與作圖（每小題10分，共20分）1、某企業新引進一條玩具生產線，固定成本為100，000元，每件產品的變動成本為30元，單位銷價為50元。試計算該產品盈虧平衡點銷售量與銷售額。2、試畫出組織中Y型、全通道和環形溝通圖。四、論述題（22分）關于組織創新體系建設問題的思考。蘭州大學2005年招收攻讀碩士學位研究生考試試題考試科

6、目：管理學一、比較下列概念（每小題5分，共30分）1、概念形成技能與分析技能2、組織發展與組織變革3、例行性決策與例外型決策4、環式溝通與輪形溝通5、開環控制與閉環控制6、零缺點質量管理與全面質量管理二、簡要回答下列問題（每小題10分，共60分）1、簡述泰羅“第一流的工人”原理的主要觀點。2、簡述預測、決策和計劃之間的關系3、組織變革的驅動力主要有哪些？4、下級的哪一些特點會影響領導者的行為?5、簡述柔性管理產生的背景及主要特征。6、畫出矩陣組織結構圖并分析其優缺點。三、計算與畫圖（每小題15分，共30分）1、某企業按銷售額3：2生產甲乙兩種產品，銷售單價分別為30元，20元，設年固定成本為450，00