1、語文園地五語文園地五根據字形特點猜一猜應該選什么字。根據字形特點猜一猜應該選什么字。山（山（ ） 鋒鋒蜜（蜜（ ） 峰峰刀（刀（ ） 蜂蜂fnfnfnfnfnfnmm峰：山字旁，說明和山峰：山字旁，說明和山有關；鋒，金字旁，說有關；鋒，金字旁，說明和金屬有關；蜂，蟲明和金屬有關；蜂，蟲字旁，說明屬于蟲子。字旁，說明屬于蟲子。愛（愛（ ） 幕幕掃（掃（ ） 慕慕開（開（ ） 墓墓吵吵 （ ）飯）飯抄抄 （ ）鬧）鬧炒炒 （ ）寫）寫 這三組漢字都是形聲字，形旁表示這三組漢字都是形聲字，形旁表示了這個字的意思。因此，可以根據它的了這個字的意思。因此，可以根據它的形旁來判斷應該選什么字。形旁來判斷應

2、該選什么字。mmmmmmchochochochochochososo我我會會認認鋒鋒鋒利鋒利蜜蜜 蜂蜂蜜蜂蜜蜂蜂蜜蜂蜜幕幕幕布幕布掃掃打掃打掃慕慕墓墓掃墓掃墓羨慕羨慕抄抄抄寫抄寫炒炒炒菜炒菜 讀一讀，猜一猜詞語的意思。讀一讀，猜一猜詞語的意思。不言不語不言不語 只言片語只言片語 三言兩語三言兩語 千言萬語千言萬語默默無語默默無語 少言寡語少言寡語 自言自語自言自語 甜言蜜語甜言蜜語不言不語：不言不語：什么也不說。什么也不說。只言片語：只言片語：個別的詞句；片段的話語。個別的詞句；片段的話語。三言兩語：三言兩語：說話簡明扼要。說話簡明扼要。千言萬語：千言萬語：形容有很多的話。形容有很多的話。默默

3、無語：默默無語：沉默著不說話。沉默著不說話。少言寡語：少言寡語：形容很少說話。形容很少說話。自言自語：自言自語：自己跟自己說話。自己跟自己說話。甜言蜜語：甜言蜜語：為了討好或哄騙人而說的美為了討好或哄騙人而說的美 妙動聽的話。妙動聽的話。 注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀。括號中加上合適的詞語，再讀一讀。u細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。雪白的小花。 u茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。個綠色的涼棚。 pnpnmm 天空飄

4、著天空飄著 氣球。氣球。 池塘開滿池塘開滿 荷花。荷花。藍藍的藍藍的彩色的彩色的碧綠的碧綠的潔白的潔白的寫字時要保持正確的坐姿和執筆姿勢。寫字時要保持正確的坐姿和執筆姿勢。觀觀 觀觀忙忙 忙忙呼呼 呼呼如如 如如左邊短，右邊長。左邊短，右邊長。左邊長，右邊短。左邊長，右邊短。都是左右結構都是左右結構江雪江雪【唐唐】柳宗元柳宗元千山鳥飛絕，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。獨釣寒江雪。【作者簡介作者簡介】 柳宗元（柳宗元（773819773819），唐代文），唐代文學家、哲學家，學家、哲學家，“唐宋八大家唐宋八大家”之之一。字子厚，河東解（今山西運城一。字子

5、厚，河東解（今山西運城市西南）人，世稱柳河東。其主要市西南）人，世稱柳河東。其主要作品有作品有漁翁漁翁小石潭記小石潭記捕捕蛇者說蛇者說黔之驢黔之驢等。等。【譯文譯文】 所有的高山被厚厚的積雪覆所有的高山被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有，蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有，所有的道路上都沒有行人，一片所有的道路上都沒有行人，一片沉寂。江面的一葉孤舟上，一位沉寂。江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨自披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨自在寒冷的江心垂釣。在寒冷的江心垂釣。我愛閱讀我愛閱讀刻舟求劍刻舟求劍（原文略，見教材第（原文略，見教材第7070頁）頁） 這個故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿

6、這個故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿望，不能想當然，要根據客觀情況的變化而望，不能想當然，要根據客觀情況的變化而靈活處理。靈活處理。想一想想一想，這個故事告訴我們什么道理？，這個故事告訴我們什么道理？口語交際：商量口語交際：商量小欣，一會兒我小欣，一會兒我們一起去踢足球，們一起去踢足球，好不好？好不好？不，我要去不，我要去打乒乓球。打乒乓球。訓練指導訓練指導 當你與別人意見不一致的時候；當你做什么當你與別人意見不一致的時候；當你做什么拿不定主意的時候；當你需要求得別人的幫助的拿不定主意的時候；當你需要求得別人的幫助的時候，就要時候，就要學會與人商量，說話時要注意語氣學會與人商量，說話時要注意語氣

7、。訓練意圖訓練意圖 培養學生學會與人商量的能力，要重視學生培養學生學會與人商量的能力，要重視學生參與的廣泛性，讓學生積極參與交流。參與的廣泛性，讓學生積極參與交流。1.1.商量是什么意思？商量是什么意思？商量就是互相討論和交換意見。商量就是互相討論和交換意見。 2. 2.我們在什么樣的情況下需要和別人商量呢？我們在什么樣的情況下需要和別人商量呢？ 意見不一致意見不一致 拿不定主意拿不定主意 想讓別人幫忙或想借用別人的東西想讓別人幫忙或想借用別人的東西明明：你有墨水，正好借給我。明明：你有墨水，正好借給我。小雨：真沒禮貌！小雨：真沒禮貌！明明：你到底借不借。明明：你到底借不借。小雨：為什么要借給

8、你？你自己干嘛不帶來？小雨：為什么要借給你？你自己干嘛不帶來？明明：因為我明明：因為我小雨小雨：（顯得不耐煩）別啰嗦了。：（顯得不耐煩）別啰嗦了。明明：哼，我就知道你是個小氣鬼。明明：哼，我就知道你是個小氣鬼。（結果小雨沒有把墨水借給明明）（結果小雨沒有把墨水借給明明）案例案例交流：交流：誠懇有禮誠懇有禮 小雨為什么沒有把墨水借給明小雨為什么沒有把墨水借給明明？假如你是明明，你會怎么向小明？假如你是明明，你會怎么向小雨開口？雨開口？u 沒有說清借東西的理由沒有說清借東西的理由u 別人不同意還強求別人不同意還強求u 亂發脾氣亂發脾氣 明明這次借東西沒有成功，除了不明明這次借東西沒有成功，除了不禮

9、貌以外，還有什么別的原因嗎？禮貌以外，還有什么別的原因嗎？ 注意禮貌用語的使用注意禮貌用語的使用 注意說話的語氣注意說話的語氣 講清理由講清理由 不要發脾氣不要發脾氣 要是別人不同意，不要勉強要是別人不同意，不要勉強 要學會傾聽要學會傾聽3.3.我們與別人商量的時候需要注意些什么呢？我們與別人商量的時候需要注意些什么呢？【交際內容】【交際內容】 在生活中，有時候我們要跟別人商量事在生活中，有時候我們要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調換值日的時間，該情。比如，你想和小麗調換值日的時間，該怎樣跟她商量呢？怎樣跟她商量呢？【交際指導】【交際指導】 1. 1.應明確為什么要學會與人商量。同學之應明確

10、為什么要學會與人商量。同學之間可以設計相關的場景，如：由于沒學會與人間可以設計相關的場景，如：由于沒學會與人商量，不會用商量的口吻與別人交換意見，從商量，不會用商量的口吻與別人交換意見，從而造成了別人的誤解，體會而造成了別人的誤解，體會“學會商量學會商量”的重的重要性。要性。 2. 2.了解在什么情況下需要與人商量。在日了解在什么情況下需要與人商量。在日常生活中，當遇到與別人意見不一致的時候，常生活中，當遇到與別人意見不一致的時候，當做什么事拿不定主意的時候，當你需要別人當做什么事拿不定主意的時候，當你需要別人的幫助的時候，就應該學會跟別人商量。的幫助的時候，就應該學會跟別人商量。 3. 3.

11、對課文給出的兩個場景在小組內進行模對課文給出的兩個場景在小組內進行模擬練習。要懂得：跟別人商量是在征求別人的擬練習。要懂得：跟別人商量是在征求別人的意見，想得到別人的支持和幫助，因此說話時意見，想得到別人的支持和幫助，因此說話時應該有禮貌，語氣要謙遜，讓別人感覺到你是應該有禮貌，語氣要謙遜，讓別人感覺到你是真心在和他商量。真心在和他商量。交際示范交際示范 老師：小朋友們，我們在跟別人商量老師：小朋友們，我們在跟別人商量事情時，一定要注意態度誠懇，語氣謙虛，事情時，一定要注意態度誠懇，語氣謙虛，把自己的想法說清楚，現在請大家積極上把自己的想法說清楚，現在請大家積極上臺表演。臺表演。 琳琳：琳琳：明明，我想和你調換一下值日的明明，我想和你調換一下值日的時間，因為今天是我的生日，我想早一點回時間，因為今天是我的生日，我想早一點回家，明天你值日再來替你，你看可以嗎？家，明天你值日再來替你，你看可以嗎？ 嬌嬌：嬌嬌：欣欣，你借給我的欣欣，你借給我的西游記西游記太太好看了，可