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文檔簡介

1、.班主任工作隨筆：呵護心燈班主任工作隨筆：呵護心燈 前天，寫字比賽的結果出來后，我班得到了不錯的成績，五個人參加比賽，有三個人得了一等獎，一個二等獎，一個三等獎。按道理，我應該大張旗鼓地表揚這五位選手才對，然而，當我在全班宣布這個結果時，對于這五個人獲得好成績只是輕描淡寫地表揚了幾句。 從孩子們期待的目光中，我似乎感覺到了些什么。我知道此時此刻，我一定要說上幾句，以撫慰那些沒有進入決賽的孩子的心靈。設身處地想想，其實不難體會，很多孩子除了為那五位同學感到快樂以外，心里多少會有一點兒難受，想起孩子們為了迎接這次全校的寫字比賽，一個個信心百倍地付出了許多的努力，而且絕大多數孩子，因為他們在平常堅持

2、練書法，已經有一定的功底了。平常作業寫得工整、美觀。如今，他們會不會在心里嘀咕：上次初賽，我為什么沒有被選上呢？假如我有時機參加決賽，會是怎樣的結果呢？于是，趁著這個時機，這么說： 孩子們，這次比賽，感謝這五位同學為班級爭了光。希望他們再接再厲，為我們樹立好典范。比賽完畢了，寫字的訓練應該是拉開了新的序幕。希望大家在平常的作業中，加強練字意識，我們要繼續把之前提到的“提筆當練字的精神落到實處。我們班的孩子，多才多藝，可謂藏龍臥虎。單只從書法方面看，還有許多強將呢！你看飛揚，他的字其實寫得很好，連初賽的評委看了他的作品都說：‘這個孩子，假如把豎的筆畫寫得更有力一點，那他絕對有希望參加

3、決賽！’再說青楊，上次評委們捧著你的作品，欣賞了好半天呢！大家都說：‘這孩子多有寫字天賦啊！可惜字架還不是很穩。’只要你堅持練，下次比賽，很有可能被選上哦！潔榆，老師都為遺憾，沒有注意鍛煉身體吧！體力不夠好，寫出來的字，秀美，但不夠有力呀！穎賢，你的鋼筆字毛筆字，筆畫都很流暢，很端莊，整體感覺也不錯，可惜再細看時，發現這次初賽作品的字沒有嚴格地注意間架構造，略微有點往下掉了。俊言，你的字更是一筆一畫都很有神，足可以從你的字感覺出你內心世界的豐富多彩。可惜的是你寫字的姿勢不太好。觀慧，你的字很大氣，但是還不夠緊湊 當我講完這些話，我看到了孩子們充滿自信的目光！從他們的笑臉，我感受到了他們內心的希望！ 每一個孩子的心里都有一盞燈， 每一盞燈都在悄悄照亮他們新的希望。 當燈光遭遇風雨， 我愿伸出雙手， 傳遞我內心的熾熱與光明 閃爍間讓心燈更亮 這兩天，我在改孩子的作業時，驚諒地發現，

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