1、尊敬的各位家長尊敬的各位家長: :熱烈歡迎您的到來熱烈歡迎您的到來!九年級九年級15（1）班）班 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促貴子加家長會。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的得到全面發展、提高是我們共同的目標！目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：1 1、讓家長進一步了解和認識中考，、讓家長進一步了解和認識中考，2 2、讓家長進一步了解和認識讓家長進一步了解和認識自己的孩自己的孩子，共同擬定奮斗目標，子，共同擬定奮斗目標，3 3、和家長共同探討家校教育，同心協、和家

2、長共同探討家校教育，同心協力備戰今年六月的中考，促進孩子的品力備戰今年六月的中考，促進孩子的品質提升和學習成績提高，讓孩子順利進質提升和學習成績提高，讓孩子順利進入理想高中。入理想高中。家長會主要目的家長會主要目的認識了解中考（一）認識了解中考（一）1、中考日程安排：、中考日程安排：6月月24日、日、25日、日、26日中考日中考2、距離中考合計距離中考合計197天天請大家千萬警鐘長鳴，從今天開始，從現在開始，抓好每請大家千萬警鐘長鳴，從今天開始，從現在開始，抓好每一分，每一秒，時間不容荒廢，青春不容虛度，中考不容一分，每一秒，時間不容荒廢，青春不容虛度，中考不容輕視，前途不容耽擱！輕視，前途不

3、容耽擱！認識了解中考（二）認識了解中考（二）1、中考考試科目及分值：、中考考試科目及分值：實行實行“六六+會考及實驗會考及實驗”(滿分：滿分：680分分)：其中語文、數學、外語、（各其中語文、數學、外語、（各120分），分），物理（物理（100分），化學（分），化學（100分），政、史合卷（分），政、史合卷（120分），分），地、生（已經會考）地、生（已經會考）體育（？分）體育（？分）2、歷屆中考錄取分數線按等次錄取、歷屆中考錄取分數線按等次錄取縣前縣前300名地高；前名地高；前900名縣中正取生，名縣中正取生，901至至1200名縣中定向生；名縣中定向生；1201至至1500名二中。名二中。

4、請大家不妨看看孩子上學期的學習軌跡，對照錄取線，從請大家不妨看看孩子上學期的學習軌跡，對照錄取線，從總分和單科兩個角度好好反思差距，確定目標總分和單科兩個角度好好反思差距，確定目標九年（九年（ 1 1 ）班）班期中考試反思期中考試反思反思一反思一1、這次考試，許多同學在個人名次上發生了一些明顯的變化，特、這次考試，許多同學在個人名次上發生了一些明顯的變化，特別是少數學生存在嚴重退步，其中原因究竟為何，假期有沒有進別是少數學生存在嚴重退步，其中原因究竟為何，假期有沒有進行反思，有沒有采取行動進行補救？行反思，有沒有采取行動進行補救？2、這次考試，也有不少同學在名次上有了顯著的進步，退步的學、這次

5、考試，也有不少同學在名次上有了顯著的進步，退步的學生有沒有想過，如果他就是你的競爭對手，你有沒有對比分析，生有沒有想過，如果他就是你的競爭對手，你有沒有對比分析，有沒有暗自使勁，偶爾的落后不可怕，可怕的是甘居人后，不思有沒有暗自使勁，偶爾的落后不可怕，可怕的是甘居人后，不思進取？進取？3、再次特別提醒我們家長，一學期來，百忙之中，你注意到了孩、再次特別提醒我們家長，一學期來，百忙之中，你注意到了孩子名次的變化了嗎？你的孩子常在你旁邊提及到他的對手了嗎？子名次的變化了嗎？你的孩子常在你旁邊提及到他的對手了嗎？你們經常溝通交流，互相促進嗎？你們經常溝通交流，互相促進嗎？ 狹路相逢勇者勝，在中考這條

6、狹窄的道路上，你的孩子是頭腦狹路相逢勇者勝，在中考這條狹窄的道路上，你的孩子是頭腦清醒，勇往直前，不甘居人后的勇士嗎？希望各位家長多反思！本清醒，勇往直前，不甘居人后的勇士嗎？希望各位家長多反思！本學期，我們每一位老師將繼續關注學生如何確定并趕超學習目標和學期，我們每一位老師將繼續關注學生如何確定并趕超學習目標和競爭對手。競爭對手。反思二反思二1.在這次考試后，我們發現有些同學的總分高在這次考試后，我們發現有些同學的總分高不了，究其原因，不了，究其原因，偏科太厲害偏科太厲害！尤其要引起！尤其要引起重視的是英語、數學和語文重視的是英語、數學和語文,因為這三科拉的因為這三科拉的分數最多。但部分學生

7、在物理、化學也存在分數最多。但部分學生在物理、化學也存在較大問題，很多同學都在這些科目中出現較大問題，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿瘸腿”現象。現象。2.基礎掌握不扎實、知識漏洞多，失分多。基礎掌握不扎實、知識漏洞多，失分多。3.試卷答題過程中暴露出解題不規范性，隨意試卷答題過程中暴露出解題不規范性，隨意性。性。反思三反思三 學生們目前不同程度存在如下問題學生們目前不同程度存在如下問題 1、有些學生、有些學生學習目的性不明確學習目的性不明確，導致學習無動力。，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己的潛力沒有充分挖掘自己的潛力 2、有些學生、有些學生上課注意力不集中上課注意力不集中，個別出現睡覺的情

8、，個別出現睡覺的情況，晚上不好好休息個別玩手機，家長都應該知道。況，晚上不好好休息個別玩手機，家長都應該知道。課堂效率低、學習成績不理想課堂效率低、學習成績不理想 3、有些學生、有些學生作業完成情況差作業完成情況差，老師講評過的練習部，老師講評過的練習部分學生還是沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過分學生還是沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。個別同學照抄陋習改不了。的練習錯了又錯。個別同學照抄陋習改不了。 4、個別學生不知道自己不足，那里不好補那里，但、個別學生不知道自己不足，那里不好補那里，但是學生的目的不是在學習上，有遲到現象，有時間是學生的目的不是在學習上，有遲到現象，有時

9、間就是出去玩，現階段可以停止或者少一點玩耍，注就是出去玩，現階段可以停止或者少一點玩耍，注意主要矛盾。意主要矛盾。我們九年級老師的理念我們九年級老師的理念關注班上每一個學生關注班上每一個學生沒有最好，只有更好！沒有最好，只有更好！班級沒有差生，只有懶惰者。班級沒有差生，只有懶惰者。不以一時成敗論英雄。不以一時成敗論英雄。相信每個人都有好前途。相信每個人都有好前途。本學期我們老師要做的：1.加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁；分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁；2.嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格

10、班規班紀，穩定學嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格班規班紀，穩定學習秩序；習秩序；3.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補薄學生名單。通過班主任與各科任老師的聯系，補薄學生名單。通過班主任與各科任老師的聯系，加加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導；強自習課余時間的整體輔導和個別輔導；對補薄學生對補薄學生給予更多的關注，并通過跟蹤，使學生在薄弱科上有給予更多的關注，并通過跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。所進步。4.老師們全力以赴，精心備課。和學生同甘共苦，關愛每老師們全力以赴，精心備課。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵每一位學

11、生奮進。一個學生，用真情激勵每一位學生奮進。mp3 理科理科:平時的歸納很重要平時的歸納很重要.多學多問多多學多問多練練.及時訂正。特點在于理解和多練及時訂正。特點在于理解和多練習習.同時要掌握方法同時要掌握方法.學會歸納總結學會歸納總結. 文科：注意加深記憶的東西，要準文科：注意加深記憶的東西，要準要勤，要回寫。要勤，要回寫。不比聰明不比聰明,比努力比努力!不比基礎不比基礎,比進步比進步!家長對子女的定位家長對子女的定位 一.家長心態的定位家長心態的定位 1.接受子女的成績. 2.認清形勢認清形勢,不是各個能進重高不是各個能進重高 3.學做人比學習更重要學做人比學習更重要. 二,家長對子女升

12、學目標的定位家長對子女升學目標的定位: 1,認清形勢,了解子女成績. 2,合理定位, 增強子女的信心.4.關注關注學校的作息學校的作息時間時間6:50及及12:403.關注關注孩子的細微孩子的細微變化及交往伙伴變化及交往伙伴1.關注孩子的理想關注孩子的理想目標和要求目標和要求5.關注孩子書包里關注孩子書包里的物品的物品2.關注關注孩子的學習孩子的學習習慣、作業完成情習慣、作業完成情況況1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態，思想動態，讓孩子知道你很關心他，使孩子有正確的思想、讓孩子知道你很關心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標。重視孩子學習。明確的奮斗目

13、標。重視孩子學習。2、多培養孩子的、多培養孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。精神。需要家長配合的其它方面：需要家長配合的其它方面：3、良好習慣的養成非常重要，包括、良好習慣的養成非常重要，包括學習習學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這等，這些都有助于孩子的成長。些都有助于孩子的成長。( 習慣習慣 影響影響 性格性格 決定決定 命運）命運）5、了解孩子的學習情況，注意每一次、了解孩子的學習情況，注意每一次考試的成績，及時了解學習、行為動態。考試的成績，及時了解學習、行為動態。我們需要共同努力和孩子我們需要共同努力和孩子一起度過初四最后時段！一起度過初四最后時段！4 4、加強配合學校教師的工作。、加強配合學校教師的工作。6、加強衛生健康教育，避免耽誤課程。對您的幾點參考：對您的幾點參考：4.積極配合老師工作積極配合老師工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏負面情緒掩藏負面情緒1.以孩子為中心以孩子為中心 不要過分嘮叨不要過分嘮叨尊敬的各位家長，尊敬的各位家長，孩子的成孩子的成長長只有一次只有一次, ,陪孩子成陪孩子成長長, , 是我們共同的責任，是我們共同的責任，新的一學期，新的一學期，讓我們一起努力讓我