1、縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖銅仁市第五小學(xué) 滕敏教學(xué)內(nèi)容：教材99頁例1、做一做、練習(xí)十九第二題。知識與技能:(1) 認(rèn)識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，了解它的意義及作用。(2) 學(xué)會繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。過程與方法:經(jīng)歷縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制過程和分析圖中數(shù)據(jù)的過程，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。情感態(tài)度價值觀：在學(xué)習(xí)活動中，利用日常生活中的實際實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受數(shù)學(xué)知識與實際生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點：繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：根據(jù)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題。教學(xué)方法：師演示講解法。生小組合作、獨立思考。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、直尺、課件、學(xué)生答題卡。教學(xué)過程：一. 實踐

2、統(tǒng)計 激趣導(dǎo)入（1） 調(diào)查：本班同學(xué)對水果的喜好情況。班干部主持，現(xiàn)場統(tǒng)計，每人限選一種。教師據(jù)學(xué)生選擇，制成統(tǒng)計表。水果種類蘋果橘子香蕉葡萄學(xué)生人數(shù)（2） 你能根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖嗎？組織學(xué)生在答題卡上完成條形統(tǒng)計圖。（3） 說說條形統(tǒng)計圖的繪制方法和步驟。（4） 如果要在統(tǒng)計圖上分別表示出喜歡這幾類水果的男生人數(shù)和女生人數(shù)，該怎么辦？（5） 板書課題：復(fù)式條形統(tǒng)計圖二. 小組合作 探究新知（） 重新調(diào)查，把喜歡每種水果的男、女生人數(shù)分別記錄在統(tǒng)計表中。水果種類蘋果橘子香蕉葡萄學(xué)生人數(shù)男生女生（） 怎樣將男、女生人數(shù)繪制在一張條形統(tǒng)計圖中呢？引導(dǎo)回想：我們以前是如何把兩個單式統(tǒng)計表合并

3、成一個復(fù)式統(tǒng)計表的？在上面的復(fù)式統(tǒng)計表中，男生、女生人數(shù)是怎么安排在一個表內(nèi)的？組織學(xué)生在小組中討論交流。并在答題卡上繪制各自小組的方法。（） 投影對比學(xué)生的方法，請學(xué)生發(fā)表意見說明理由。（） 教師示范完成板書的復(fù)式條形統(tǒng)計圖。（） 學(xué)生獨立完成例，教師巡視。（） 投影展示學(xué)生作業(yè)，對比單式和復(fù)式條形統(tǒng)計圖的異同，以及在繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖時應(yīng)注意的問題。（） 回答復(fù)式條形統(tǒng)計圖后的問題。特別是通過圖感受城鄉(xiāng)之間人口有什么變化。三. 應(yīng)用反饋，鞏固提高（） 完成做一做。學(xué)生獨立完成，在組內(nèi)交流，并回答后面的問題。（） 完成練習(xí)十九的第題。先完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制，再交流從圖中獲取的信息。最后就經(jīng)理的立場考慮下個月的進貨。四. 課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲。板書