1、2022年小學(xué)文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想以_國(guó)務(wù)_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明

2、禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。（范本）2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：1.不文明、不禮貌的習(xí)慣。升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話;對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞公

3、物。校內(nèi)騎車，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為：遲到、早退、曠課;上課說(shuō)話、看課外書(shū)籍、玩游戲等。抄襲作業(yè)，考試_。攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。四、實(shí)施途徑和方法：（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注

4、重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍;_師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。_廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮_范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀

5、常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣;通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范

6、與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開(kāi)展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書(shū)活動(dòng)，_學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書(shū);講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì);賽，即_學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽;評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長(zhǎng)期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是

7、文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹_省教育_關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用_月文明禮貌月，升旗儀式、主題班會(huì)以及“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育;利用學(xué)科教學(xué)，_學(xué)生開(kāi)展朗誦、演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作、慰問(wèn)、參觀、訪問(wèn)等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要_開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫(xiě)一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講

8、文明禮貌的事、教師撰寫(xiě)一篇禮儀教育論文五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：1、加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。、推行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”。“您好。”“請(qǐng)。”“謝謝。”“再見(jiàn)。”“對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系”。、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容。、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不“冷落”同學(xué)，不私自離開(kāi)家庭和學(xué)校。2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明

9、禮儀常規(guī)、小學(xué)生一日常規(guī)教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語(yǔ);在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹(shù)木;男女生之間無(wú)不文明交往現(xiàn)象。3、開(kāi)展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開(kāi)展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂(lè)園。4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜_榮譽(yù)。、采取樹(shù)立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的

10、優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。、以_榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。六、活動(dòng)要求：1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。七、方法步驟：（一）、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。2、學(xué)校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。3、以班為單位學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范

11、小學(xué)生一日常規(guī)校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”等一系列學(xué)校規(guī)章制度。4、各班反復(fù)排查存在的問(wèn)題并制定整改措施。5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。（二）、檢查落實(shí)階段：1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2、“校園之聲”廣播站開(kāi)辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。3、根據(jù)班級(jí)量化管理考核細(xì)則對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表?yè)P(yáng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（三）、總結(jié)表彰。活動(dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮

12、儀在心中”演講比賽。擬表彰文明班級(jí)_個(gè)。先進(jìn)個(gè)人_人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗_人。_小學(xué)六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案單位：_小學(xué)時(shí)間：_.2紅衛(wèi)小學(xué)六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、有禮貌的合格建設(shè)者和可靠接班人。根據(jù)市局和我縣教體_文件精神，學(xué)校決定在全校師生中開(kāi)展“學(xué)八禮，做文明少年”禮儀節(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定本方案：一、活動(dòng)宗旨通過(guò)開(kāi)展此次禮儀節(jié)教育活動(dòng)，讓我校師生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)多種形式，全面了解“八禮”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮、知禮、行禮，培養(yǎng)良好的品格和行為習(xí)慣。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）“八禮”

13、專題宣傳活動(dòng)1.開(kāi)展“八禮”宣傳活動(dòng)_全體師生認(rèn)真閱讀“八禮”的主要內(nèi)容，通過(guò)辦“八禮”專題櫥窗，利用班隊(duì)會(huì)、等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生發(fā)出倡議。讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮”的主要內(nèi)容。2.“八禮”誦讀活動(dòng)各班級(jí)_學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀中去。3.學(xué)校通過(guò)校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站和紅領(lǐng)巾廣播站宣傳報(bào)道“八禮”活動(dòng)，增強(qiáng)輿論氛圍，從而擴(kuò)大影響。（二）“八禮”征文評(píng)選活動(dòng)推薦有關(guān)弘揚(yáng)“八禮”的優(yōu)秀文章和書(shū)籍，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)用文字來(lái)傳達(dá)對(duì)“八禮”的理解;用文字來(lái)贊美我們中華民族

14、的傳統(tǒng)美德;用文字來(lái)編織對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)祖國(guó)的美好希望。征文活動(dòng)要求：文題自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)_字以內(nèi)。征文以電子檔形式報(bào)送，請(qǐng)?jiān)赺中注明“_年級(jí)_班文明禮儀征文”字樣，在每篇作文末尾注明姓名、班級(jí)以及指導(dǎo)老師。（三至六年級(jí)每班限_篇，統(tǒng)一發(fā)送至_.）獲得等次獎(jiǎng)選手的參賽作文將統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站，并結(jié)集成冊(cè)。（三）“八禮”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)在_學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)筆來(lái)描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦;通過(guò)評(píng)選獲得等次獎(jiǎng)的身邊最美的“八禮”手抄報(bào)進(jìn)行張貼宣傳，并將電子版統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站。以此來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生、每一位老師和家長(zhǎng)的熱情，將學(xué)禮儀的

15、號(hào)角傳遞到家庭中去。（一至六年級(jí)每班限_份）（四）開(kāi)展“八禮”書(shū)畫(huà)作品征集活動(dòng)美術(shù)大賽面向全體學(xué)生，表現(xiàn)技法不限，可以是水彩、水粉、中國(guó)畫(huà)、拼貼畫(huà)、漫畫(huà)、剪紙等美術(shù)形式。在作品右下角注明姓名、班級(jí)以及指導(dǎo)老師等。通過(guò)評(píng)選獲得等次獎(jiǎng)的最美的“八禮”書(shū)畫(huà)作品電子版統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站。（一至六年級(jí)每班限_份）（五）開(kāi)展“八禮”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)各中隊(duì)利用每周一次的班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全校學(xué)生舉行一次“八禮”的主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來(lái)談?wù)剬W(xué)校的“八禮”活動(dòng)，暢談對(duì)“八禮”的認(rèn)識(shí)和感觸，將本次活動(dòng)真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。（六）開(kāi)展“我是最美禮儀學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“我是最美禮儀學(xué)生”，積極倡

16、導(dǎo)學(xué)生自己在家、在公共場(chǎng)所開(kāi)展“文明禮儀”主題宣講活動(dòng)，使周邊的人都能了解“八禮”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性，從而在各班選出“最美禮儀學(xué)生”。（評(píng)比以照片或影像資料作為評(píng)選支撐材料）（七）開(kāi)展“最美禮儀先進(jìn)_”評(píng)選活動(dòng)學(xué)校在開(kāi)展學(xué)生禮儀評(píng)選活動(dòng)的同時(shí)，為了激勵(lì)各班級(jí)積極參與到此次活動(dòng)中來(lái)，擬通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)教育開(kāi)展的效果，征文、書(shū)畫(huà)、手抄小報(bào)等評(píng)比活動(dòng)的等級(jí)，進(jìn)行量化評(píng)比，在各年級(jí)選出“最美禮儀先進(jìn)_”，從而促進(jìn)學(xué)生崇尚禮儀，增進(jìn)學(xué)生_榮譽(yù)感。三、活動(dòng)分工組長(zhǎng)：馬隨成負(fù)責(zé)學(xué)生禮儀教育的全盤(pán)工作;副組長(zhǎng)：_利負(fù)責(zé)文明禮儀教育宣傳工作;郝小剛負(fù)責(zé)學(xué)生文明禮儀教育具體實(shí)施;朱艷負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)評(píng)選工作

17、;成員：曹東霞負(fù)責(zé)“八禮”教育誦讀、資料收集，評(píng)選“我是最美禮儀學(xué)生”、征文活動(dòng);李娟負(fù)責(zé)“八禮”教育宣傳（紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、升旗儀式）、主題班隊(duì)會(huì)檢查;孫立波負(fù)責(zé)“評(píng)選手抄小報(bào)、書(shū)畫(huà)作品活動(dòng);_蓉、任媛負(fù)責(zé)各類評(píng)選教師調(diào)度;各班主任負(fù)責(zé)各班學(xué)生日常文明禮儀教育，_評(píng)選好“我是最美禮儀學(xué)生”工作，收集上交相關(guān)資料;宣傳組：惠保平、賀溫柏負(fù)責(zé)照相、網(wǎng)站上傳工作朱海成、艾亞娜負(fù)責(zé)校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站報(bào)道;四、評(píng)選表彰本次教育活動(dòng)由德育室牽頭，少隊(duì)部和教導(dǎo)處、信息中心聯(lián)合_。屆時(shí)，將_專業(yè)老師對(duì)征文、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)各班級(jí)推薦的“我是最美禮儀學(xué)生”進(jìn)行集中表彰;對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的

18、班_進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)要求1.高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級(jí)認(rèn)真執(zhí)行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭(zhēng)取以此為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。2.精心_、注重實(shí)效。各班主任要根據(jù)本函精神，認(rèn)真_學(xué)生進(jìn)行專題閱讀，撰寫(xiě)優(yōu)秀文章，參加各類活動(dòng)。要圍繞活動(dòng)主題，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開(kāi)展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛(ài)的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。3.積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。各班級(jí)要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案2為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月

19、為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想以_國(guó)務(wù)_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)

20、，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。（范本）2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：1.不文明、不禮貌的習(xí)慣：升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話;對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞公物。校內(nèi)騎車，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。

21、個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為：遲到、早退、曠課;上課說(shuō)話、看課外書(shū)籍、玩游戲等。抄襲作業(yè)，考試_。攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。四、實(shí)施途徑和方法：（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍;_師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并

22、深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。_廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮_范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣;通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮

23、家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制

24、訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開(kāi)展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書(shū)活動(dòng)，_學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書(shū);講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì);賽，即_學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽;評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長(zhǎng)期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹_省教育_關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為

25、文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用_月_日全國(guó)“公民道德宣傳日”和_月全國(guó)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育;利用學(xué)科教學(xué)，_學(xué)生開(kāi)展朗誦、演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作、慰問(wèn)、參觀、訪問(wèn)等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要_開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫(xiě)一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫(xiě)一篇禮儀教育論文五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：

26、1、加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。、推行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”。“您好。”“請(qǐng)。”“謝謝。”“再見(jiàn)。”“對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系”。、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容。、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不“冷落”同學(xué)，不私自離開(kāi)家庭和學(xué)校。2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)、店子初中學(xué)生一日常規(guī)教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);

27、著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語(yǔ);在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹(shù)木;男女生之間無(wú)不文明交往現(xiàn)象。3、開(kāi)展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開(kāi)展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂(lè)園。4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜_榮譽(yù)。、采取樹(shù)立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。、以_榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)

28、，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。六、活動(dòng)要求：1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。七、方法步驟：（一）、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。2、學(xué)校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。3、以班為單位學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范店子初中學(xué)生一日常規(guī)校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”等一系列學(xué)校

29、規(guī)章制度。4、各班反復(fù)排查存在的問(wèn)題并制定整改措施。5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。（二）、檢查落實(shí)階段：1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2、“校園之聲”廣播站開(kāi)辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃谖輼谴簳陨献鲗ｎ}刊登。4、政教處、團(tuán)委根據(jù)班級(jí)量化管理考核細(xì)則對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表?yè)P(yáng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（三）、總結(jié)表彰。活

30、動(dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。擬表彰文明班級(jí)_個(gè)。先進(jìn)個(gè)人_人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗_人。小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案禮儀，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一種文化，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以說(shuō)禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。在大力提倡_精神、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視、開(kāi)展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。為提升我校全體學(xué)生的文明水平，營(yíng)造良好的文明有禮的育人環(huán)境，我校決定開(kāi)展以“當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)文明班風(fēng)”的學(xué)生文明禮儀

31、教育活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“文明禮儀伴我行”為主題，以講文明講禮儀教育、以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)范、守則為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)目的：進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德素質(zhì)教育，著力提高少年兒童對(duì)文明禮儀修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)各種體驗(yàn)教育活動(dòng)，把養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣當(dāng)作自己的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)少年兒童成長(zhǎng)

32、。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王耀盛（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：閆喜鳳（副校長(zhǎng)）劉長(zhǎng)友（德育主任）宋春播（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）成員：_個(gè)班主任和輔導(dǎo)員四、主要內(nèi)容（一）、第一階段。宣傳啟動(dòng)階段（_年_月）由德育處制定實(shí)施方案，啟動(dòng)我校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。（二）、第二階段：實(shí)踐教育階段（_年_月開(kāi)始）1、校、班活動(dòng)時(shí)要以“文明禮儀伴我行”為主題，以開(kāi)展繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德等教育活動(dòng)為載體，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在全校師生間廣泛開(kāi)展、宣傳文明禮儀行為，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識(shí)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。2、要將主題教育實(shí)踐

33、活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)不定期開(kāi)展宣傳文明禮儀的活動(dòng)等形式，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)廣大師生的文明禮儀習(xí)慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進(jìn)一步做好對(duì)文明禮儀活動(dòng)的宣傳與推廣，以其推動(dòng)整個(gè)育人環(huán)境的進(jìn)一步改善，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。3、要充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)教育活動(dòng)，把“文明禮儀伴我行”與小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)

34、變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評(píng)價(jià)工作。各班要把班級(jí)“星級(jí)文明禮儀示范生”及學(xué)校每月禮儀教育主題及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校開(kāi)展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制，要通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、他評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為。通過(guò)家庭和學(xué)校的教育力量，使我校的文明禮儀教育走向?qū)嵭Щ＞唧w安排：少先隊(duì)開(kāi)展的工作：開(kāi)展國(guó)旗下五分鐘文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)（范本），同時(shí)以黑板報(bào)，廣播等形式讓大家來(lái)了解文明的內(nèi)涵和意義。發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，如實(shí)填寫(xiě)后上交，作為班主任了解學(xué)生在家表現(xiàn)和評(píng)定“文明

35、禮儀之星”的資料。舉行“文明禮儀我先知”講座。（_月）_各年級(jí)段的同學(xué)觀看文明教育專題片。“文明禮儀伴我行”主題競(jìng)賽活動(dòng)“文明禮儀伴我行”主題競(jìng)賽活動(dòng)包括幾項(xiàng)子活動(dòng)，分別為：（1）“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)（2）“文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng)（3）“文明禮儀伴我行”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)班級(jí)開(kāi)展的工作：班主任與中隊(duì)輔導(dǎo)員在班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課以文明禮儀教育讀本為教材，結(jié)合文明禮儀伴我成長(zhǎng)等vcd光盤(pán)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代校園禮儀（包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等），初步知道如何待人接物。要求學(xué)生收集與“文明”有關(guān)的資料知識(shí)，利用主題班會(huì)或晨

36、會(huì)課時(shí)間，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)主題宣傳活動(dòng)利用班級(jí)的板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)；根據(jù)各班狀況，制定針對(duì)性強(qiáng)的班級(jí)文明公約。開(kāi)展一次以文明禮儀為主題的班會(huì)活動(dòng)。（要求。主題鮮明，形式多樣，參與面廣。要有記錄表）“傳承文明，唱響國(guó)歌”班級(jí)展示活動(dòng)。時(shí)間：_月（初定）參加班級(jí)：一-六年級(jí)要求：唱出國(guó)歌的雄壯有力，唱出中國(guó)人的驕傲和自豪。文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)：“文明每一天”踐行文明禮儀活動(dòng)。踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過(guò)程。只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。通過(guò)踐行文明禮儀，還可以帶

37、動(dòng)和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。a、_學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)。“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開(kāi)始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操揚(yáng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始；“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園，文明用廁等方面開(kāi)始；“文明在我心中”。從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面

38、開(kāi)始。b、_學(xué)生每天寫(xiě)文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一至二個(gè)月對(duì)自己做的文明事和寫(xiě)的文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。四-六年級(jí)“我們的城市文明”調(diào)查活動(dòng)號(hào)召每個(gè)班同學(xué)成立調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作“我們的城市文明”調(diào)查表，對(duì)城市的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。采訪的具體內(nèi)容：你最尷尬的公共場(chǎng)合不文明行為是什么。你認(rèn)為導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是什么。你有可以改變這種現(xiàn)象的好的建議嗎。_各班走進(jìn)社區(qū)，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。開(kāi)展“我為社區(qū)添新綠”、“做清潔小衛(wèi)士”、“建設(shè)社區(qū)我參與”等各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀

39、行為。各中隊(duì)在社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，通過(guò)分發(fā)各種宣傳資料和學(xué)生各種文明禮儀活動(dòng)向社會(huì)宣傳文明禮儀方面的內(nèi)容，通過(guò)社會(huì)和學(xué)校教育合力，在社會(huì)上形成文明禮儀教育之氛圍。利用班隊(duì)課時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行不文明禮儀的調(diào)查，分析存在的原因，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何改正與制止。（三）、總結(jié)表彰階段（_年_月）對(duì)評(píng)選的“文明禮儀之星”和“校園文明禮儀先進(jìn)班_”進(jìn)行表彰。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。具體安排。（1）、_開(kāi)展學(xué)期學(xué)校文明之星評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)各班嚴(yán)

40、格評(píng)選，勝出的同學(xué)，將被授予校“文明禮儀之星”稱號(hào)，在國(guó)旗下接受表彰，頒發(fā)精美獎(jiǎng)狀。（2）、全面總結(jié)學(xué)校一學(xué)年來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)情況，分析存在的不足方面和存在的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)以上情況制訂下階段學(xué)生文明禮儀教育計(jì)劃，并完成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。讓文明禮儀之花香溢校園花園小學(xué)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)時(shí)間：_-04-1310：51_本站原創(chuàng)作者：花園小學(xué)_：70次為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，構(gòu)建文明和諧校園，花園小學(xué)積極開(kāi)展文明禮儀教育系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。活動(dòng)中學(xué)校注意與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革_傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校其他教育學(xué)為進(jìn)一步

41、提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，構(gòu)建文明和諧校園，花園小學(xué)積極開(kāi)展文明禮儀教育系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。活動(dòng)中學(xué)校注意與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革_傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校其他教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，_學(xué)生重新學(xué)習(xí)了文明禮儀活動(dòng)倡議書(shū)文明禮儀常識(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展了評(píng)選“文明之星”活動(dòng)，大隊(duì)部給每個(gè)班級(jí)下發(fā)評(píng)選方案及評(píng)選條件，各班進(jìn)行民主評(píng)選，并于每周五將有關(guān)材料上交，每周一升旗儀式公布各班級(jí)上一周“文明之星”_，每周通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播播誦“文明之星”事跡，從而在學(xué)校里掀起學(xué)文明當(dāng)文明的熱潮。通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生都能成為遵守文明禮儀

42、的好孩子。小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景：禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，肩負(fù)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才和為高一級(jí)學(xué)校輸送合格學(xué)子的重任。因此，學(xué)校要恪守以人為本的理念，不斷探索，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者。上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊(duì)教育要認(rèn)真探索和研究。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，是_世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作的重要內(nèi)

43、容，從開(kāi)展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高少先隊(duì)員德育教育工作的重要舉措。二、活動(dòng)名稱：文明禮儀伴我行三、活動(dòng)主題：文明禮儀普及活動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_年_月五、參加對(duì)象：全體學(xué)生六、_機(jī)構(gòu)：1、成立“灑金橋小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：組員：2、成立“灑金橋小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”工作小組。負(fù)責(zé)：組員：各教研組長(zhǎng)各班主任七、活動(dòng)內(nèi)容1、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)，（1）結(jié)合德育處每學(xué)期初舉行的“文明禮貌月”活動(dòng)，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)

44、儀式上，校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致詞。（全校性集會(huì)）（2）全體師生共同學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生禮儀常規(guī)。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)青少年文明禮儀教育讀本，在班隊(duì)活動(dòng)課中進(jìn)行授課、學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校日常養(yǎng)成常規(guī)，_學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材。（思想品德課）（4）編寫(xiě)“說(shuō)文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜），大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”等文明用語(yǔ)成了校園里最流行的言語(yǔ)。（各班級(jí)）（5）在用好體態(tài)語(yǔ)言方面，對(duì)微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等，2、學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮

45、，感悟文明禮儀的重要性。（范本）（1）“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)（三到六年級(jí)）根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表，開(kāi)展下列活動(dòng)：a、選擇自己身邊的家人、_、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行的調(diào)查；b、調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理；c、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，做出調(diào)查報(bào)告；d、思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響；e、將調(diào)查結(jié)果公布到公告欄中，或反饋給自己身邊的_者，告知他們要注意文明禮儀行為。（2）開(kāi)展“問(wèn)好”主題教育活動(dòng)（一六年級(jí)各班級(jí)）不管是在校內(nèi)外，見(jiàn)到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人，要主動(dòng)問(wèn)好，根據(jù)個(gè)別走路和路隊(duì)行進(jìn)的具體情況，分個(gè)人問(wèn)好和_問(wèn)好：a、個(gè)人問(wèn)好（a）遠(yuǎn)處：招手；

46、（b）迎面而來(lái)：見(jiàn)到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來(lái)賓/，打招呼：“_（同學(xué)名）/_老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”或者，“_（同學(xué)名）/_老師/主任、校長(zhǎng)等職務(wù)/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；親切，大方，聲音能讓對(duì)方清楚的聽(tīng)到。b、_問(wèn)好見(jiàn)到老師/領(lǐng)導(dǎo)/_打招呼。“_老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切，大方，聲音統(tǒng)一洪亮。（3）讓“灑小路隊(duì)”更靚麗（一六年級(jí)各班級(jí)）要求各班主任放學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生，排著整齊的路隊(duì)出校門(mén)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮讓的良好品質(zhì)，幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)各班班主任老師們的共同努力，同學(xué)們出操、上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì)，已經(jīng)成為我們校園中一道亮麗、耀眼的風(fēng)景線。我們的標(biāo)準(zhǔn)是：（1）站隊(duì)做到快、靜、齊。（2）隊(duì)伍靠

47、右行進(jìn)，齊步走動(dòng)作到位，隊(duì)形整齊，步調(diào)一致，速度適中。（3）在路隊(duì)的全程中，沒(méi)有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗。（4）各班選派責(zé)任心強(qiáng)，敢與不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的同學(xué)做路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)二人成行，三人成隊(duì)。（5）、路隊(duì)中各成員戴著小黃帽，精神面貌好。（6）路隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人等能主動(dòng)問(wèn)好。（7）升旗、集會(huì)隊(duì)形整齊，守紀(jì)律。（4）開(kāi)展評(píng)選“文明禮儀之星”活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：a在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；b在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)

48、兵”；c在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；d在社區(qū)和公共場(chǎng)所_護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；e在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。3、“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)（1）宣傳櫥窗、廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，并根據(jù)各階段活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表，讓文明禮儀教育深入人心。宣傳活動(dòng)“六做到”：a、出一期“文明禮儀主題”的德育專欄；b、充分利用廣播站報(bào)道好人好事，及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀活動(dòng)的進(jìn)程；c、出兩期“文明禮儀主題”班級(jí)黑

49、板報(bào)；（2）文明禮儀普及教育班隊(duì)會(huì)a、根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班隊(duì)會(huì)計(jì)劃；b、由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加；c、全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)，自由發(fā)言；d、確保每位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在交流中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步；八、活動(dòng)工作計(jì)劃1、準(zhǔn)備階段（_年_月_年_月）（1）、下發(fā)活動(dòng)通知和工作方案。（2）、活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、實(shí)施階段（_年_月_年_月）時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參與人員責(zé)任人_年_月下發(fā)活動(dòng)通知和工作方案全體班主任德育處少先隊(duì)大隊(duì)_年_月活動(dòng)啟動(dòng)儀式全體同學(xué)德育處_年_月閱讀青少年文明禮儀教育讀本全體同學(xué)德育處_年_月讓“灑小路隊(duì)”更靚

50、麗全體同學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)_年_月“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)全體同學(xué)德育處_年_月開(kāi)展“問(wèn)好”主題教育活動(dòng)全體同學(xué)各班主任_年_月制定班級(jí)文明公約_年_月活動(dòng)小結(jié)_年_月文明禮儀月主題教育活動(dòng)全體同學(xué)德育處_年_月“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)全體同學(xué)德育處_年_月評(píng)選文明禮儀之星，文明禮儀班_等先進(jìn)_與個(gè)人_年_月表彰總結(jié)，活動(dòng)少先隊(duì)大隊(duì)在每項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行跟蹤檢查、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、報(bào)道，并于活動(dòng)結(jié)束時(shí)將活動(dòng)材料收集、整理、存檔，并_申報(bào)：向組委會(huì)上報(bào)活動(dòng)_材料和學(xué)生作品。九、表彰階段1、學(xué)校表彰，根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展及成果情況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和_獎(jiǎng)項(xiàng)。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：

51、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)。_獎(jiǎng)：文明禮儀先進(jìn)班級(jí)（中隊(duì)）等獎(jiǎng)項(xiàng)。小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景：禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，肩負(fù)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才和為高一級(jí)學(xué)校輸送合格學(xué)子的重任。因此，學(xué)校要恪守以人為本的理念，不斷探索，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者。上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊(duì)教育要認(rèn)真探索和研究。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，是_世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)少先隊(duì)

52、員的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作的重要內(nèi)容，從開(kāi)展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高少先隊(duì)員德育教育工作的重要舉措。二、活動(dòng)名稱：文明禮儀伴我行三、活動(dòng)主題：文明禮儀普及活動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_年_月五、參加對(duì)象：全體學(xué)生六、_機(jī)構(gòu)：1、成立“新北小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：吳曉組員：各班班主任2、成立“新北小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”工作小組。負(fù)責(zé)：吳曉組員：各教研組長(zhǎng)各班主任七、活動(dòng)內(nèi)容1、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)，（1）結(jié)合德育處每學(xué)期初舉行的“文明禮貌月”活動(dòng)，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致詞。（全校性集會(huì)）（2）全體師生共同學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生禮儀常規(guī)。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)青少年文明禮儀教育讀本，在班隊(duì)活動(dòng)課中進(jìn)行授課、學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校日常養(yǎng)成常規(guī)，_學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材。（思想品德課）（4）編寫(xiě)“說(shuō)文明話、辦文明事、走文明路、