1、精選優質文檔-傾情為你奉上八年級語文下冊古詩文背誦默寫題庫人教版一、根據提示默寫。1、酬樂天揚州初逢席上見贈中表明詩人并不因為自己的不幸遭遇而消沉的堅定意志和樂觀精神的句子_,_。引用典故的兩句是_,_。2、杜牧在赤壁借題發揮，抒發了_的感慨，以小見大，深刻警策。3、過零丁洋中運用比喻寫國家山河破碎，個人命運也動蕩不安的句子是_,_ ；詩人直抒胸臆，表明自己以死明志的決心的千古名句是_。4、水調歌頭的作者是_，他在詞中向我們揭示了一個哲理：_；并且還唱出了他對人們的美好祝愿_。5、在山坡羊 潼關懷古中承上啟下的句子是_，作者還點明朝代的變遷，受苦的總是人民“_”。6、飲酒中表明詩人_棄官歸隱后

2、生活悠閑自在的語句是_，_；其中寫傍晚景色的句子是_。7、在行路難中，最能反襯出詩人李白內心悲苦的句子是_，_而在詩的結尾，他堅定了“_”的信心，重新鼓起滄海揚帆的勇氣。8、茅屋為秋風所破歌中，詩人面對自己的不幸遭遇，卻發出了_的呼喊，我們可以從中感受到杜甫的那種飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。9、白雪歌送武判官歸京中描寫雪花的千古名句是_；詩中最能體現詩人對朋友的依依不舍的句子是_；還有一首送別詩中的_與其意境相似，有異曲同工之妙。10、己亥雜詩中，“_”言外有意，表明詩人雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。11、王勃在送杜少府之任蜀州中寫下了氣勢豪邁、意境開闊的送別名句：_；同是送

3、別詩的送元二使安西中，_卻流露出依依惜別的悲傷氣氛。二、補充句子1、亭亭山上松，_ 2、冰霜正慘凄，_3、閑來垂釣碧溪上，_4、瀚海闌干百丈冰，_5、_，到鄉翻似爛柯人 6、惶恐灘頭說惶恐，_7、轉朱閣，_ 8、峰巒如聚，_-9、床頭屋漏無干處，_10、與君離別意，_11、渭城朝雨邑輕塵，_12、蓬萊文章建安骨，_13、_，草色遙看近卻無14、春蠶到死絲方盡，_15、_，月如鉤。 16、剪不斷，_17、_，自緣身在最高層。 18、前不古人，_19、茅檐低小，_最喜小兒亡賴，_20、俱懷逸興壯思飛，_人生在世不稱意，_三、文言文名句1、與朱元思書中寫水的句子_2、五柳先生指，文中_揭示了他的家境

4、貧寒，但他文末借黔婁之妻有言：_表明了自己安貧樂道的生活態度和精神氣質。3、馬說中韓愈諷刺了食馬者“策之不以其道，_”卻以為“天下無馬”的可笑言行。4、默寫出送東陽馬生序中寫求學艱險的句子：當余之從師也，_5、柳宗元在小石潭記中寫出了潭中魚的活動，請默寫出來。_6、范仲淹在岳陽樓記中寫出了巴陵勝狀，表明了自己“_”的曠達胸襟和“_”的政治抱負。7、醉翁指_，他被貶滁州時寄情山水，與民同樂，以民為樂，寫下了千古名篇 。其中最有名的句子是：_8、滿井游記中寫景很有特色，用了比喻、擬人的修辭手法，請選擇你最喜歡的句子背誦并默寫。_人教版八年級下冊古詩文默寫專題復習 1、黔婁之妻有言:_,_。五柳先生

5、傳 2、_,松柏有本性。3、長風萬里送秋雁,_4、沉舟側畔千帆過,_ 5、過零丁洋中膾炙人口的句子是_,_. 6、水調歌頭中對一切經受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是: _.7、宣州謝朓樓餞別校書叔云中表達作者懷才不遇、極度憂愁的詩句是_、_8、詩中表達奉獻的句子：_，_。已亥雜詩_，_。無題（李商隱）9、詩中表達積極樂觀的詩句：_。（陸游游山西村）10、_，自緣身在最高層。登飛來蜂11、詩中表達離愁的詩句：_，_。已亥雜詩_，_，_，_。（相見歡（李煜）12、_，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）寫出詩中還能表達朋友間深情厚意的送別詩句_，_13、

6、所學的詩中反映作者同情勞動人民疾苦的詩句有：_。    _。14、過零丁洋中表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義的句子_ ,_。15、  ，自將磨洗認前朝。（杜牧赤壁） 16、 行路難表現作者對前途充滿信心的句子是：      17、 巴山楚水凄涼地， 。18、      ，身世浮沉雨打萍。19、  ，     。傷心秦漢經行處， 。 20、 蘇軾

7、在水調歌頭中集中表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是：“       ， 。”詞中蘊含人生哲理的句子是“  ,  ,     。”21、山坡羊潼關懷古中以動寫靜的句子是  ,     。22、亭亭山上松，_。        ,  松柏有本性。（贈從弟）23、過零丁洋的千古名句是   ,   &#

8、160;。24、與朱元思書中描寫水尤清澈的詩句是：_。25、酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是_，_；詩中運用典故的詩句是_ _,_；詩中有一聯是千古名句，現在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是_ ，_。26、赤壁中既是名句，又是想像的詩句是_，_。27、過零丁洋中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是_，_；寫出國家和個人的境遇的詩句是_，_；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是 _，_；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是_ ，_。28、水調歌頭明月幾時有中，通過寫

9、明月來表達對人生美好祝愿的句子是_ ，_；直接寫明月的句子是_；富有人生哲理的句子是_，_；“此事古難全”中的“此事”指_  ，_；寫出詞人矛盾心理的句子是_ ，_。29、山坡羊潼關懷古中，暗示潼關是兵家必爭之地的句子是_ ，_，_ ；寫曲人駐遠望、感慨橫生的詩句是_，_；曲中的主旨句是_。30、飲酒中寫出了面對良辰美景神往而迷惘的詩句是_ ，_；詩中體現作者愛菊的名句是_ ，_；表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是 _ ，_。31、行路難中，表明詩人的政治出路全初權貴堵塞的詩句

10、是_，_；暗用典故的詩句是_，_；表達詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負總有一天會實現的情懷的詩句是_，_。32、與朱元思書中作者發表議論，流露出對鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的情感的句子：_。 33、馬說一文的主旨句是_ ；描寫千里馬終身遭遇的句子是_；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是_；千里馬被埋沒的直接原因是_ ；千里馬被埋沒的具體表現是_。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是_。34、茅屋這秋風所破歌中，寫出詩人從沉思中振作起來的句子是_；表現作者無私奉獻精神的語句是_ 。35白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是_，_；寫北

11、方過地風狂風早的詩句是_，_；以春花喻冬雪的詩句是_，_；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是_，_；與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是_，_。詩中從側面反映天氣非常寒冷，戰爭非常殘酷的句子：_，_。36、小石潭記中，能夠反映作者心境感傷的句子是_。37、岳陽樓記中，表達作者曠達胸襟的句子是_，_；表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是_，_。表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是_，_；文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是_，_；表現作者政治抱負的句子是_，_ ；敘述騰子京政績的句子是_，_；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指_，_。描寫岳陽樓之大觀景象的

12、句子：_。38、醉翁亭記一文中的主旨句是_；在第一段就微露主旨的句子是_；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是_；山間早晚景色的句子是_ ，_；描繪的四季景色是_。39、與朱元思書中，總領全文的句子是_。寫江上放舟自由情態的句子是_；概括贊嘆富春江景的句子是_。40馬說一文的主旨句是_；描寫千里馬終身遭遇的句子是_；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是_；千里馬被埋沒的直接原因是_；千里馬被埋沒的具體表現是_。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是_。人教版八年級語文下冊古詩文提示填空1吳均在與朱元思書中描寫水尤清澈的文句，“ , , , 。”作者發表議論，流露出對鄙視名利、愛慕自然、歸隱

13、避世的高潔志趣的句子：“ ， ； ， 。”2.陶淵明的五柳先生傳描繪五柳先生安貧樂道的語句是“ ， ： ， ， 。”文中與“不慕榮利”相呼應的評論性贊語是“ ， 。”文中“ ， ； ， 。”對我們讀書學習很有啟示3韓愈馬說中流傳千古的名句是“ ， ”。文中描寫“千里馬”終身遭遇的句子是“ ， ！”寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是“ , ；”寫庸者“不知馬”的具體表現的句子是“ ， ， 。”人們常用“千里馬”來比喻人才，用“ ”比喻發現人才的人。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是“ ， ”。4宋濂在送東陽馬生序中寫自己在老師面前畢恭畢敬，不敢出言的句子是：“ ， ， ； ， ， ， ； ， 。”有

14、關刻苦讀書的故事還有：“ 、 、 、 、 、 ”。5、劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中，表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現的理趣，新事物必將取代舊事物）的詩句是：“ ， ”。飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是“ ， 。”6杜牧的赤壁一詩蘊含機遇造人的哲理，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：“ ， ”。7過零丁洋中用比喻抒寫國破家亡悲哀的句子是：“ ， ”。 表明文天祥誓死報國的崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節（表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義）的千古名句是：“ ， ”。8、蘇軾的水調歌頭.明月幾時有一詞中表達作者曠達胸襟，表現

15、作者感悟人生哲理的詞句是：“ ， ， 。”從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“ ， ”。直接寫明月的句子是“ ， ， 。”表達作者想逃避現實，又擔心恐懼的矛盾心理的句子是：“ ， ， ”。 9張養浩在潼關懷古中暗示潼關是兵家必爭之地的句子是“ ， ， 。”用“聚”和“怒”寫出了潼關地勢的險要；“ ， ； ， ！”道出了詩的主旨，表達詩人憂民思想。10柳宗元在小石潭記中寫魚無憂無慮的樣子的句子有：“ , , , , , ， 。 。”反映作者心境感傷的句子是“ ， 。”11.范仲淹在岳陽樓記中描寫岳陽樓大觀的句子是“ ， ， ，

16、 ； ， ”。寫遷客騷人以物悲的句子是：“ ， ， ， ， ”，以物喜的句子是“ ， ， ， ， ”文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ；”敘述騰子京政績的句子是“ ， ”，后被用來指改革開放以來我國的蓬勃發展。文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指“ ； 。表達作者曠達胸襟的句子是“ ， ”。作為人民公仆要像范仲淹一樣有“ ， ”的遠大政治抱負。12.歐陽修醉翁亭記中寫言在此而意在彼的名言是“ ， ”， 描繪山間早晚景色的句子是“ ， ， ；“描寫四時變幻之景的句子是“ ， ， ， ， ”。13.袁宏道在滿井游記中寫雪后初晴的水之景：“ ， ， ， ， ”。山之景：“

17、， ， ， ”。14飲酒中表達陶淵明隱居生活的閑適、超凡脫俗（體現作者愛菊）的名句是：“ ， 。”表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是“ ， 。“點晴之筆“ ， ”傳達出只能意會，不能言傳的人生感悟。15李白的 行路難中表達詩人終將沖出苦悶，堅信自己的理想抱負總有一天會實現的情懷(或表明遠大的志向和勇于勝利的信心)的詩句是“ ， ”。行路難中，表明詩人的政治出路全初權貴堵塞的(即欲行無路,心緒茫然)詩句是“ ， ；”暗用典故的詩句是“ ， 。”16杜甫在茅屋為秋風所破歌中用“ ， ”表達了憂國憂民，扶濟蒼生的偉大抱負。17邊塞詩人岑參在白雪歌送武判官歸京中詠雪名句是“ ， ”。

18、 白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是“ ， 。”寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是“ ， 。”詩人借“愁云”來暗示對友人離別的擔憂。詩句“ ， ”與“ ， ”的寫法意境有同工之妙。18龔自珍的己亥雜詩被譽為關心國家的前途和命運，為后代甘于自我獻身的千古佳句是“ ， ”。 19李商隱在無題中抒寫愛情忠貞，表達無私奉獻精神(人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質時常常引用李商隱無題中)的句子是“ ， ”。20贈別詩在中國古代詩詞中占有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“ ， ”來表達了真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。21李煜相見歡中抒

19、了詩人的離愁的是： ， ， 。22劉楨的贈從弟詩中表現松柏的蒼勁，渲染谷風之凜烈的詩句： ， 。23王勃更是樂觀，他在送杜少府之任蜀州用“ ， ”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。24登幽州臺歌表達陳子昂懷才不遇，詩句是“ ， ”。25李白在宣州謝眺樓餞別校書叔云表達曠達胸襟的句子是“ ， ”。 寫“愁”的名句是“ ， ”， 李煜在相見歡中用比喻寫“愁”的名句是“ ， ， ， ”。 ， 。已亥雜詩26早春呈水帝張十八員外中韓愈用“ ， ”。寫出了春雨的珍貴，春草初出的情態。27王安石登飛來峰中的哲理名句“ ， ”與杜甫的“ ， ”，與王之渙的“ ， ”有異曲同工之

20、妙。28棄辛疾的清平樂，村居寫人間親情句子是“ ， ； ， ”。八年級下冊古詩文提示填空 答案1吳均在與朱元思書中描寫水尤清澈的文句，“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。”作者發表議論，流露出對鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的高潔志趣的句子：“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”2.陶淵明的五柳先生傳描繪五柳先生安貧樂道的語句是“環堵蕭然，不蔽風日：短褐穿潔，簞瓢屢空，晏如也。”文中與“不慕榮利”相呼應的評論性贊語是“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”文中“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”對我們讀書學習很有啟示3韓愈馬說中流傳千古的名句是“千里馬常有，而伯樂不常有”。文中描

21、寫“千里馬”終身遭遇的句子是“祗辱于奴隸人之乎，駢死于槽櫪之間！”寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是“食馬者 不知其能千里而食也；”寫庸者“不知馬”的具體表現的句子是“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。”人們常用“千里馬”來比喻人才，用“伯樂”比喻發現人才的人。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是“千里馬常有，而伯樂不常有”。4宋濂在送東陽馬生序中寫自己在老師面前畢恭畢敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。”有關刻苦讀書的故事還有：“程門立雪、囊螢夜讀、鑿壁借光、懸梁刺股、孫康映雪、王冕僧寺夜讀”。5

22、、劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中，表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現的理趣，新事物必將取代舊事物）的詩句是：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。”6杜牧的赤壁一詩蘊含機遇造人的哲理，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。7過零丁洋中用比喻抒寫國破家亡悲哀的句子是：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死報國的崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節（表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義）的名句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗

23、青”。8、蘇軾的水調歌頭.明月幾時有一詞中表達作者曠達胸襟，表現作者感悟人生哲理的詞句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“但愿人長久，千里共嬋娟”。直接寫明月的句子是“轉朱閣，低綺戶，照無眠。”表達作者想逃避現實，又擔心恐懼的矛盾心理的句子是：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。 9張養浩在潼關懷古中暗示潼關是兵家必爭之地的句子是“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。”用“聚”和“怒”寫出了潼關地勢的險要；“興，百姓苦；亡，百姓苦！”道出了詩的主旨，表達詩人憂民思想。1

24、0柳宗元在小石潭記中寫魚無憂無慮的樣子的句子有：“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。”反映作者心境感傷的句子是“凄神寒骨，悄愴幽邃。”11.范仲淹在岳陽樓記中描寫岳陽樓大觀的句子是“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陽，氣象萬千”。寫遷客騷人以物悲的句子是：“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”，以物喜的句子是“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜氣洋洋者矣。”文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是“浮光躍金，靜影沉璧；”敘述騰子京政績的句子是“政通人和，百廢俱興”，后被用來指改革開放以來

25、我國的蓬勃發展。文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指“居廟堂之高；處江湖之遠。表達作者曠達胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。作為人民公仆要像范仲淹一樣有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負。12.歐陽修醉翁亭記中寫言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”， 描繪山間早晚景色的句子是“日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化；“描寫四時變幻之景的句子是“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”。13.袁宏道在滿井游記中寫雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山巒為

26、晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。14飲酒中表達陶淵明隱居生活的閑適、超凡脫俗（體現作者愛菊）的名句是：“采菊東籬下，悠然見南山。”表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是“問君何能爾，心遠地自偏。“點晴之筆“此中有真意，欲辨已忘言”傳達出只能意會，不能言傳的人生感悟。15李白的 行路難中表達詩人終將沖出苦悶，堅信自己的理想抱負總有一天會實現的情懷(或表明遠大的志向和勇于勝利的信心)的詩句是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。行路難中，表明詩人的政治出路全初權貴堵塞的(即欲行無路,心緒茫然)詩句是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；”暗用典故的詩句是“閑來垂

27、釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”16杜甫在茅屋為秋風所破歌中用“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表達了憂國憂民，扶濟蒼生的偉大抱負。17邊塞詩人岑參在白雪歌送武判官歸京中詠雪名句是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。 白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。”寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”詩人借“愁云”來暗示對友人離別的擔憂。詩句“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的寫法意境有同工之妙。18龔自珍的己亥雜詩被譽為關心國家的前途和命運，為后代甘于自我獻身的千古佳句是“落

28、紅不是無情物，化作春泥更護花”。 19李商隱在無題中抒寫愛情忠貞，表達無私奉獻精神(人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質時常常引用李商隱無題中)的句子是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。20贈別詩在中國古代詩詞中占有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”來表達了真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。21李煜相見歡中抒了詩人的離愁的是：剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。22劉楨的贈從弟詩中表現松柏的蒼勁，渲染谷風之凜烈的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正 。23王勃更是樂觀，他在送杜少府之任蜀州用“海內存知已，天涯若比鄰”寄語遠方朋友

29、，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。24登出州臺歌表達陳子昂懷才不遇，詩句是“前不見古人，后不見來者”。25李白在宣州謝眺樓餞別校書叔云表達曠達胸襟的句子是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”。 寫“愁”的名句是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”， 李煜在相見歡中用比喻寫“愁”的名句是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。已亥雜詩26早春呈水帝張十八員外中韓愈用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。寫出了春雨的珍貴，春草初出的情態。27王安石登飛來峰中的哲理名句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，與王之渙

30、的“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙。28棄辛疾的清平樂，村居寫人間親情句子是“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”。八年級下冊古詩文默寫訓練答案一、記憶性默寫：1、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。2、閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。3、結廬在人境，而無車馬喧。4、野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。5、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。（茅屋為秋風所破歌）6、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。7、行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。8、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

31、。9、紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。10、采菊東籬下 ，悠然見南山。11、落紅不是無情物，化作春泥更護花。12、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（赤壁）13、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（過零丁洋）14、傷心秦漢經行處，宮闕萬間都成了土。（山坡羊·潼關懷古）15、豈不罹凝寒，松柏有本性！ （贈從弟）16、念天地之悠悠，獨愴然而涕下！ （登幽州臺歌）17、辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。（過零丁洋） 18、寫出描寫醉翁亭四季景色的句子：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。19、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(酬樂天揚州席上見贈)20、懷舊

32、空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。21、飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。22、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。23、蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。24、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。25、金樽清酒斗十千，玉盤真羞直萬錢。26、布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏屋干處，雨腳如麻未斷絕。27、起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。28、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。29、四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。30、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。31、既醉而退，曾不吝情去留。32、鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒藐，爭高直指

33、，千百成峰。33、策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意。馬說 34、問君何能爾？心遠地自偏。山氣日夕佳，飛鳥相與還。35、秋色連波，波上寒煙翠二、理解性默寫： 1、詠雪，古今多少人，惟唐代詩人岑參在白雪歌送武判官歸京一詩中寫得最絕：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”2、劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現的理趣）的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。3、杜牧的赤壁：詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。4、贈別詩在中國古代詩詞中占有相

34、當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”來表達對友人的深摯感情；王勃比較樂觀，他在送杜少府之任蜀州用“海內存知己，天涯若比鄰”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。5、過零丁洋中最能體現文天祥崇高民族氣節的兩句話是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6、蘇軾的水調歌頭.明月幾時有：詞中表達作者曠達胸襟，表現作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。7、杜甫的茅屋為秋風所破歌:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風所破歌一詩中發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。”的呼喊。8、龔自珍在己亥雜詩中表明，他載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運