1、最新小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案為進(jìn)一步進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)才能,在暑假期間,您可以根據(jù)實(shí)際,讓孩子在完成必做作業(yè)的根底上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案，希望對(duì)大家有幫助。一、讀拼音寫詞語(yǔ)。(并按要求填空)(10分)1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)ch chung ru zhu pi zu xi zi( ) ( ) ( ) ( )chu y tin m shng dn sh y gun r r( ) ( ) ( ) ( )請(qǐng)把每個(gè)詞的第一個(gè)字按字母表的順序重新排列：二、給以下字選擇正確的讀音，用“表示，并用另一個(gè)讀音組詞。(4分)沖(chng chng )動(dòng) 掙(zhn

2、g zhng )錢噴(pn pn )香 作(zu zu)臺(tái)三、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是( )。(1分)1、凍僵 堵住 維裙 薄紗 明晃晃2、裂縫 淤泥 涼爽 照顧 博物館3、舒適 噴香 潮濕 腐爛 圣誕樹(shù)4、按裝 商店 厲害 模樣 濕淋淋四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完全，然后填空。(4分)目不轉(zhuǎn)( ) 賞心( ) 應(yīng)接不( ) 眼( )潦亂這四個(gè)詞都有“看的意思，只是表達(dá)的意思不完全一樣。其中_表示東西多得看不過(guò)來(lái)：_表示看到美妙的景物而心情舒暢：_表示看得認(rèn)真專心：_表示因眼晴看見(jiàn)復(fù)雜粉繁的東西而感到迷亂。五、按要求填詞語(yǔ)。(7分)1、根據(jù)意思，寫出含有“天、地的詞語(yǔ)。(1分)理所當(dāng)然，不容疑心( )

3、同天地一樣長(zhǎng)久( )天坍塌，地開(kāi)裂，比喻重大事故( )2、根據(jù)前面的幾個(gè)成語(yǔ)的大意，寫兩個(gè)類似的成語(yǔ)。(4分)完璧歸趙 三顧茅廬 臥薪嘗膽呆假設(shè)木雞 守口如瓶 心如刀絞文質(zhì)彬彬 想入非非 小心翼翼假設(shè)有假設(shè)無(wú) 假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn) 急高忽低3、在括號(hào)里填一個(gè)有關(guān)“神組成的詞語(yǔ)。(2分)剛上場(chǎng)，你看她一副( )樣兒，好似穩(wěn)拿第一。可是連輸了幾個(gè)球以后，( )就有些慌張了。下半場(chǎng)開(kāi)始，雖然( )恢復(fù)正常了，但最終還是丟掉了關(guān)鍵的一局，你看她那( )顯得非常沮喪。六、按要求寫句子。(8分)1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，很舒適。改為感慨句：2、有一天，魯濱孫突然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。縮句：3、魯濱孫在破船

4、里拾到許多錢，但錢在孤上沒(méi)有用。改為反問(wèn)句：4、凡卡覺(jué)得爺爺一定能收到他寫的信。改為雙重否認(rèn)句：5、小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?改為陳述句：6、凡卡對(duì)爺爺說(shuō)：“親愛(ài)的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!。改為間接表達(dá)：7、請(qǐng)你嘗一嘗，不熱不甜不要錢。改肯定句：8、面對(duì)困難，我們_也不輕易放棄。(補(bǔ)充句子)七、在原句上修改病句。(3分)1、床上的五個(gè)孩子正在海風(fēng)吼叫聲中寂靜地睡著。2、在海上航行了半年后，終于回到了英國(guó)。3、氣象組的同學(xué)們每天都仔細(xì)記錄并觀察天氣變化。八、讀句子，找出準(zhǔn)確的答案，在括號(hào)里打“(2分)1、“賣火柴的小女孩從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。這句話的意思是。A、說(shuō)明小女孩穿的拖鞋很大。( )B、說(shuō)