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文檔簡介

1、放飛蜻蜓習題設計班級 姓名一、根底達標。根據拼音寫一寫。(1)依稀記得，媽媽的眼里包含了無限溫暖，融入了無限ciacute; agrave;i 。(2)鳥巢擁有多個令人驕傲的世界之最：目前世界上規模最大、用鋼量最多、技術含量最高、jieacute; ograve;u 最為fugrave; zaacute; 、施工難度空前的超大型鋼構造體育設施工程。(3)我們聽話時親密注意說話人的身體姿態、表情，始終bo chiacute; 專注的精神和rugrave; sheacute;n 的姿態。2.詞語接力棒，一棒接一棒。七嘴八舌 七 八 七 八千變萬化 千 萬 千 萬又細又長 又 又 又 又選擇你喜歡的

2、詞語造句：3.讀一讀，選一選。入神 出神 堅持 保持(1)小熊正望著窗外( )，上課鈴響了。(2)孩子們( )地聽著陶行知的講解。(3)大家要( )公共場所的衛生。(4)遇到困難我們要有( )到底、永不放棄的精神。4.把以下句子中畫線的局部用詞語替代。(1)孩子們用多而雜亂的聲音搶著答復：吃草。吃樹葉。吃泥土。( )(2)蜻蜓的眼睛是由數量很多很多的小眼睛構成的。 ( )(3)一百多年前，凱巴伯森林一片蔥綠，充滿了生命力和活力。 ( )二、才能挑戰。5.給下面的句子加上標點符號。(1)你們說蜻蜓是不是我們的好朋友(2)蒼蠅 蚊子 水里的孑孓 它都吃(3)吃露水 一個男孩說6.我的收藏夾。(1)蜻蜓的尾巴是一節一節、 。它能 、 。(2)蜻蜓的眼睛是由 ，可以看清 。(3)蜻蜓是人類的好朋友，因為 ，所以我們要 。三、探究創新。7.(1)你還知道哪些昆蟲是益蟲?(2)蜻蜓是我們的好朋友，你一定也很喜歡它吧!用你手中的彩筆畫一畫，再寫一份保護蜻蜓的建議書。參考答案：根底達標：1.慈祥 復雜 構造 入神 保持2.七上八下 七零八落 千山萬水 千言萬語 又高又大 又小又黑3.入神出神 保持堅持4.七嘴八舌 成千上萬 活力勃勃才能挑戰：5.(1)?(2)、，(3)。6.(1)又細又長 保持平衡 調整方

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