1、精選優質文檔-傾情為你奉上小組合作學習量化考核評分細則（一）組長的選拔：組長要有較強的責任心；組長成績比較優秀；組長要有較強的語言表達能力；（二）組長的職責：1、組織督促組內學生一起完成學習任務；2、給組內同學分配確定具體的學習任務并幫助其確定知識的展示的方式；3、負責本組的上課紀律；4、評價本本組學生的上課表現和目標任務達標情況。（三）為了更好的調動小組合作學習積極性，獎先評優；最大程度激發同學們自主學習的熱情，真正實現全班同學自主學習，自主管理。特制訂以下小組量化考核評分細則。小組內學生評價細則1、每個組準備二個考評本，設正負兩個組長 。2、正組長負責學習，副組長負責管理紀律，一節課一考評

2、，一天一統計，一周一評比。3、組內“兵教兵”結對明確，成員間互相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。4、要求每人一周內至少主動發言不少于3次（老師點名不算），值日班長，學科組長、課代表做好記錄。加分：(1)課堂答題：鼓勵各小組成員積極回答老師或其他同學提出的問題，每回答一個問題，1號同學加小組積分一分，2號同學加小組積分2分；以此類推，4號同學加小組積分4分。(2)課堂練習：鼓勵各小組成員積極正確的解題，全對加10分。不全對不加分。(3)課堂展示：鼓勵各小組成員積極展示自己的才能，替代老師，為同學講題，點評，大膽闡述自己的觀點或上黑板解題。每展示一次，號同學加小組積分2分，號同

3、學加小組積分4分；以次類推，號同學加小組積分12分。展示失敗不加分。(4)平時小考：滿分加5分，90以上加4分，80以上加3分，,70以上加2分，60以上加1分,60分以下扣1分。（語文：過關每人加一分，不過關的每人減2分）(5)每周五組長檢查學生訂正、保存試卷的情況，全部保存完好并訂正，每組加10分，每人每丟失一份試卷減2分。（此項周五中午檢查）(6)為班級爭取榮譽，做好人好事受到學校表揚者，加小組積分30分。減分：(1)平時：上課及自習課遲到早退扣10分；（上課以小預備鈴響為準）(2)作業：小組出現不交作業或者不按時完成作業或抄襲作業（課堂，家庭或老師布置的其它如背誦等）或考試作弊者，每人

4、每次扣10分，此項由各科課代表執行，每天隨堂記錄，下課后在班級小組量化考核欄中立即更新。(3)組內討論：在小組學習過程中，討論和問題無關的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除5分，老師點名批評的扣除10分，組員連續兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認定，一節課結束后由組長記錄。(4)紀律：在校園內騎車、邊走邊吃、說臟話、亂拋亂扔或在室內室外追趕打鬧者扣10分，上課及自習課睡覺、說話、吃零食、看課外書、亂涂亂畫，亂竄座位，玩手機、打火機，玩游戲機、聽收音機、錄音機等扣10分，打架斗毆，打群架、帶管制刀具者每次扣50分。(5)衛生：學生會檢查時如果扣分，在班級

5、量化時扣值日生2倍的分，并延續相應的一周值日。被校級通報批評的扣小組50分，并請出小組。打掃衛生不及時或值日生逃跑及打掃不干凈的組被扣分的，每人扣相應的組10分并繼續打掃一周衛生。（各人座位下的衛生在值日生打掃完后各人自己負責） （6）公物：破壞公物，視情節嚴重，是否故意，扣小組積分1050分。（具體由班主任把握執行）各小組積分，每周匯總一次，評選出四個先進小組，為本周優秀小組，在下周班會課時給予通報表揚及物質獎勵；評選出本周內十個先進個人，為本周優秀學生，在下周班會課時給予通報表揚及物質獎勵。每周積分排前四名的組得一顆星，三顆星換一個笑臉，三個笑臉換一個太陽。三個太陽換一個皇冠！（獲得皇冠組

6、的成員假期作業可以選做）組長每周一班會課時總結，找出每組學習問題，確定下周努力方向，班主任把表現最好的學生家長通過校信通報喜訊，同時給問題學生家長取得聯系，取得家長支持。每學期的進步學生、三好學生、優秀班干部的評選，以此量化考核積分為依據。期末評選出學期優秀小組，在下學期給予全校通報表。小組討論的要求： （1）、小組討論的規則是：在獨立思考后，仍有疑惑需要解決，先是一幫一，兩人間的討論，如還有困難，再擴展為3人或4人間的討論。如遇到較難的問題記錄下來，組間討論。 （2）、小組討論的形式有： A.自由發言式：:學生可以在小組中自由發言，同學們你一言我一語地各抒己見。 B. 輪流發言式:：這一方式就