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文檔簡介

1、原創教學設計 I新修訂幼兒園階段原創精品配套教材逛車市教材定制/提高課堂效率/內容可修改Carshopping教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign逛車市教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園政治科目，主要用途為通過指導思想，讓學生學會如何成長與做人，了解社會，樹立正確得世界觀、人生觀、價值觀，進而促II進全面發展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。iJ活動目標1、讓幼兒認識自行車、摩托車、汽車等常見的交通工具。2、培養幼兒遵守交通規則的好習慣。3、培養幼兒觀察探究事物的能力?；顒?/p>

2、準備自行車、摩托車、小汽車布置成車市，各種汽車的圖片、常見的交通標志，自制交通燈、汽車方向盤與人數相等，布娃娃一個，音樂磁帶、錄音機。重點認識常見的交通工具活動過程一、導由課題小朋友，早上你坐著什么車上幼兒園的？今天咱們班來了一位小客人布娃娃，她想請小朋友幫個忙，她要上幼兒園了，離家比較遠，不知道選擇什么車上幼兒園。她想請小朋友參謀參謀。正好幼兒園的院子南邊放著許多車，咱們一起到車市里看一看有什么車？車上有什么？然后給布娃娃介紹介紹好嗎？第2頁/總4頁 原創教學設計ExcellentTeachingDesign二、認識常見的交通工具1、認識自行車這是什么車？你仔細看一看車上有什么？找到的小朋友

3、舉手告訴我。自行車對我們有什么好處？2、認識摩托車這是什么車？請你仔細看看車上有什么？摩托車對人們有什么好處？有什么壞處？3、認識小汽車這是什么車？請你仔細看一看車上有什么？小汽車對人們有什么好處？有什么壞處？你還見過別的車嗎？小結：自行車比摩托車、小汽車跑得慢，但是它能鍛煉身體，摩托車、小汽車跑得快很方便，但是浪費油，而且排由的尾氣污染環境，老師希望你們好好學習，長大后造由既漂亮跑得快又不污染環境的車。三、認識常見的交通標志布娃娃聽了小朋友的介紹很高興，她說回去和媽媽商量一下再決定買什么樣的車。可是她還有一個疑問，誰回答得好她就送誰一件禮物。布娃娃問行人和車輛在路上能隨便走隨便跑嗎？要遵守什么規則？幼兒看交通標志了解交通規則。四、游戲開汽車”小朋友回答得都很好，布娃娃很高興每人送給一個方向ExcellentTeachingDesign盤，請你們做開汽車的游戲好嗎？小朋友開車時要注意什么規則？現在聽音樂開車了，比一比誰是文明、遵守交通規則的小司機。FoonShion教育研

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