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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言教案我學小動物撰寫人:部秤小班語言教案我學小動物，希望對幼兒學習有所幫助。活動目標：1.引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。2 .培養幼兒大膽的用自然音說話，演唱。3 .指導幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作。活動準備：小貓，小羊，小狗，小鴨，小雞的頭飾活動過程:1 .出示毛絨玩具吸引幼兒注意小朋友們，今天蔡老師請了幾位小客人來我們班做客，想不想知道是誰來了？聽，“嘰，嘰，嘰“誰來了?（生答，小雞）對，小雞來了（出示雞玩具），小朋友聽到小雞是怎么來的嗎？咱們一起來學一學吧。（幼兒一起模仿）小鴨子也來了，小朋友學學小鴨子是怎么來的？（出示鴨子玩具）汪汪汪，小狗也跟

2、來啦，我們來學學小狗是怎樣叫的？（出示狗玩具）聽說要來幼兒園做客，小羊和小貓也高高興興的來了，誰來學學小羊和小貓?剛才我們聽了那么多小東西的叫聲，誰能說說誰的聲音最好聽啊?為什么好聽？2 .講故事唱歌比賽他們幾個好朋友聽了我們小朋友的話都很不服氣，都說自己的聲音最好聽，這可怎么辦呀？（讓幼兒為它們想辦法，說出讓小動物們比賽）小動物們都這個主意好，于是它們決定進行一個唱歌比賽，比比誰的聲音最好聽，他們請來小兔子來當裁判。小雞第一個唱”嘰嘰嘰，嘰嘰嘰“小兔子說唱的太輕了。鴨子接著唱，“嘎嘎嘎小兔子說唱的太響了。小狗唱“汪汪汪小兔子說唱的太快了。小羊說我來唱，他慢騰騰的唱峰一峰一峰小兔子說小羊唱的太

3、慢了。最后輪到小貓唱，小貓不慌不忙唱起來用苗，哺，嗜小兔子說小貓唱的最好不快也不慢，聲音不大也不小，好聽極了，小貓應該得第一名。3 .引導幼兒討論小朋友們剛才的唱歌比賽誰得了第一名？為什么小貓能夠得第一名？總結：對，小貓用最自然的聲音唱歌所以能得第一名。那我們小朋友以后唱歌也要用最自然的聲音唱，肯定也是非常好聽的，那現在我們試一試4.幼兒唱歌曲走路.表揚幼兒：小朋友們的唱的太棒了，聲音太好聽了.我們一起來表揚一下自己吧。5 .游戲變變變小朋友，剛才我們一起學了小動物的叫聲還唱了好聽的歌曲，現在咱們一起來玩個游戲放松一下好嗎？講解游戲規則：老師來扮演魔術師，讓小朋友變什么，小朋友就變成什么。老師要說變變變，變成長鼻子大象你們馬上變成大象，學大象走路。如果誰變得不像，老師的魔棒一指，變得不像的小朋友就不能

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