1、.學校： 班級： 姓名： 密封線內不準答卷第五單 元試 卷學校：陵玉小學 命題人：楊小紅 題型：60分鐘題號總分一二三四五六七八九得分一、 積累與運用22分1、看拼音，寫詞語。5分 o hu li zhu tu sng zh zh p q 2、給加點字注音。 5分 鬻蚌 原諒 屏息凝視 簽條 曝曬 3、補充詞語。6分 氣 吁吁 爭 恐 無 事自 矛 魚 出 和 相處4、在括號里填上適宜的詞語。 6分 的沙灘 的海島 的叫聲 的幼龜 的故事 起伏的 二、 選擇正確的義項，把序號寫在括號里。8分 1、震：震動；情緒過分沖動；地震 震怒 震耳欲聾 震驚 2、補：修補；補充、補足；補養；利益、好處。補

2、品 補衣服 彌補 于事無補 三、 根據意思寫詞語。6分1、自己做錯了事，自己承受后果。 2、形容走路時腳步放得很輕。 四、句子。 9分1、嚴厲的父親對不聽話的敘利奧越來越冷淡。 縮 句 。2、敘利奧受到父親的責罵，心里很難過。為了減輕父親的疲勞，敘利奧繼續夜夜工作。 用關聯詞語合成一句話 3、我的作業全部寫完了，只有日記沒有寫完。 修改病句 五、根據課文內容填空。101、“天啊我聽見背后有人說，“看我們做了些什么這段話屬于 描寫，作用是 。2、“當人自作聰明時，一切都可能走向反面。這句話意思是 。3、?矛與盾?這那么寓言告誡人們 。4、讀了?鷸蚌相爭?，我明白了 。六、閱讀15分最優秀的人是誰

3、 蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎？“明白，那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去“可是，蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必須有充分的信心和非凡的勇氣這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和開掘一位好嗎？好的 好的 助手很溫順很尊重地說 我一定竭盡全力地去尋找 絕不辜負您的栽培和信任 蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開場四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一

4、一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你“我一定加倍努力，助手言辭懇切地說，“找遍城鄉各地、找遍五湖四海，我也要把最優秀的人選挖掘出來，推薦給您。蘇格拉底笑笑，不再說話。半年之后，蘇格拉底眼看就要辭別人世，最優秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您絕望了！“絕望的是我，對不起的卻是你自己。蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給

5、忽略、給耽誤、給喪失了其實，每個人都是最優秀的，差異就在于如何認識自己、如何開掘和重用自己話沒說完，一代哲人就永遠分開了他曾經深切關注著的這個世界。 1、 文中畫線句子中的第一個“蠟比喻_；第二個“蠟比喻_。與句子相對應的成語是_。3分 2、從文中帶點詞，你體會到這個助手是個_的人。2分3、“蘇格拉底笑笑，不再說話。此時蘇格拉底心里的感受是_。A對助手滿意。B對助手的表現有點兒絕望。 C希望助手盡快找遍全國，找遍五湖四海。 2分4、給第四自然段加上標點。2分 5、蘇格拉底在死前才明確地說：“最優秀的就是你自己，在這之前他對助手有所暗示嗎？請你找出相關的語句寫下來3分。_ 6、助手努力尋找“最優

6、秀的人結果最優秀的人卻是他自己。聆聽蘇格拉底臨終前的一番話，助手一定是如夢初醒，懊悔莫急。讀了這個故事，你得到了哪些啟發？3分 _。 七、作文天地。30分根據開頭，自己命題，編一個童話故事。 路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹 題 目： 參考答案一、1、懊悔 負擔 頹喪 躑 躅 脾氣 2、略 3、略4、略二、1、略 2 、略 三、自作自受 躡手躡腳 四、略 五、1、語言 寫出了人們的震驚與懊悔。 2、人類做事不能違犯自然界的規律，否那么，將事與愿 違。 3、說話辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。 4、做事要權衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓。六、略 七、略 評分標準一、積累與運用。 22分 1、看拼音，寫詞語。5分 2、給加點字注音。 5分 3、補充詞語。6分 4、在括號里填上適宜的詞語。 6分 二、選擇正確的義項，把序號寫在括號里。 8分 三、根據意思寫詞語。6分 四、句子。 9分 五、根據課文內容填空。 10分 六、閱讀。 15分 1、3分 2、2分 3、2分 4、2分 5、3分 6、3 分 七、作文天地。30分試題說明： 本試