1、第 1 章機(jī)械運(yùn)動(dòng)重難點(diǎn)精準(zhǔn)培優(yōu)重難點(diǎn)突破 1長度的單位換算與科學(xué)計(jì)數(shù)法解題技巧長度的單位換算：重點(diǎn)記“米到微米和納米分別是 6 和 9 次方進(jìn)”。“米以外的單位換算”例 7、8 題，可以化繁為簡，先化成以“米”為單位再轉(zhuǎn)化成所需單位。科學(xué)計(jì)數(shù)法是本章重難點(diǎn)，例:“300000000” 可記作:“3 X 108”; “0.000000008” 可記作: “8 X 10-9”.完成下列單位的換算并用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示。1. 1m= dm= cm= mm2. 5m= km3. 500m= m4. 75m= m5. 86nm= m6. 4.5m= m= nm7. 3.5cm= nm8. 75m = mm

2、重難點(diǎn)突破 2刻度尺的讀數(shù)解題技巧刻度尺的讀數(shù)要求：估讀到分度值的下一位。例課本 P12 圖 1.1-3 用分度值為 1MM 的刻度尺測量木塊的長度，讀數(shù)為3.85CM，其中3是以 CM 為單位；8是以 MM 為單位，5即是分度值的下一位。注意不是從 0 刻度線磨損開始的情況。例 3、5、6 題。當(dāng)物體邊緣很準(zhǔn)的壓到某個(gè)刻度線時(shí)，需要補(bǔ)“0”以確保估讀到分度值的下一位。例 4、5、6 題。1.（2019來賓）如圖，刻度尺的分值度是 mm，被測物體的長度是 cm.2.（2019蘇州)下圖中，物體長度是 cm.3.（2019北海)如圖所示，木塊的長度是 cm.4.（2019凌云縣二模）小明測量一塊

3、木塊的邊長如圖所示，則其測量值為 cm.2.（2019沾益縣模擬）如圖所示，秒表的讀數(shù)為 s.3.（2019 秋南寧月考）如圖所示，該秒表的讀數(shù)為 s.5.（2019賀州）用刻度尺測量一木塊的長度， 如圖所示，分度值是 mm,測量值是 cm.4如圖所示是某種機(jī)械秒表的實(shí)物圖，圖中記錄的時(shí)間為 s。6.（2019江南區(qū)校級模擬）如圖所示，刻度尺甲、乙分別測同一物體的長度，結(jié)果是 cm 和 cm 。重難點(diǎn)突破 3機(jī)械停表的讀數(shù)解題技巧：機(jī)械停表讀數(shù)=小圈整分鐘數(shù)+大圈秒數(shù)，大圈轉(zhuǎn)1 圈 30s.大圈轉(zhuǎn)兩圈 60s 小圈內(nèi)才轉(zhuǎn)過 1 分鐘。1（2019 秋尉氏縣期中）如圖停表的讀數(shù)是 分 秒。重難點(diǎn)

4、突破 4參照物指定參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)或是靜止。例 1、2 題。已知物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷所選參照物。例 3、4、5、6 題。1.（2019云南）2019 年 9 月 3 日，我國隆重舉行了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年閱兵儀式，閱兵空中方隊(duì)有多型戰(zhàn)機(jī)成群結(jié)隊(duì)亮相，場面壯觀，其中有直升機(jī)方陣組成“70”字樣從天安門廣場上空經(jīng)過，如下圖左所示，若以其中一架飛機(jī)為參照物，其它的飛機(jī)是 的；若以地面為參照物，它們是 的2.（2019江南區(qū)校級模擬）甲乙二輛汽車以相同的速度并排在平直的公路上勻速向東行駛，若以乙為參照物，甲是 的；若以路旁的樹木為參照物，甲是 的；若乙加速行駛而甲仍以原來速度行駛，則以乙為參照物，甲

5、向 運(yùn)動(dòng)。3（2019邵陽）“五一”勞動(dòng)節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山。在小車行駛過程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（ ）A小車的車廂B對面駛來的小車C路旁的小樹D沿途的建筑物4.（2019長春）端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選的參照物是 （ ）A.船B.小明C.岸邊的樹D.媽媽5（2019安順）假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回家。幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開動(dòng)了， 小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是A地面、列車B列車、地面C列車、列車D地面、地面6（2019玉林）2019

6、 年 4 月，貨運(yùn)飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號”順利完成自動(dòng)交會(huì)對接，如圖所示，對接完成后，若認(rèn)為“天舟一號”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是（ ）A. “長征七號”B. “天宮二號”C. 文昌航天發(fā)射場D. 地球重難點(diǎn)突破 5列車時(shí)刻表的相關(guān)計(jì)算1.（2019 秋港南區(qū)期中）南廣高鐵廣西路段動(dòng)車開通運(yùn)營，將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈。（1） 若 D3621 動(dòng)車按列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動(dòng)車從貴港到廣州南的平均速度是多少？（2） ） 乘坐普通列車從南寧到貴港鐵路線長174km，K984 列車在南寧到貴港段的平均運(yùn)行速度為 78km/h，從南寧到

7、貴港，乘坐 D3621 動(dòng)車比乘坐 K984 列車快多少分鐘？2（2019 秋西鄉(xiāng)塘區(qū)校級月考）從上海到南京的 D412 次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如下所示。根據(jù)時(shí)刻表求： （ 1） 在常州的停車時(shí)間是多少秒（ 2） 求動(dòng)車由上海到南京全程的時(shí)間；（ 3）求 D412 次動(dòng)車組由上海駛往南京全程的平均速度； （ 4）若該動(dòng)車車長 195 米，以上海駛往南京全程的平均速度經(jīng)過一座長為 905m 的大橋，求動(dòng)車全部通過該橋需要的時(shí)間。重難點(diǎn)突破 6用坐標(biāo)描述物體的運(yùn)動(dòng) S-T 圖和V-T解題技巧：不同的線段在 S-T 和 V-T 中有不同的含義，理解5S-T 和 V-T 的意義是解題關(guān)鍵。1.（2019廣

8、安）如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（）AA 與 BBA 與 CCC 與 DDB 與 C2.（2019青島）下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是（）ABCD3.（2019玉林）如圖所示是某汽車通過某一平直公路時(shí)記錄的 v-t 圖象，甲、乙、丙、丁四個(gè)過程中，汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁4.（2019廣西）如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象，由圖象可知（ ）A. 甲車速度大于乙車速度B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)C. 甲、乙兩車都以 10m/s 勻速運(yùn)動(dòng)D. 甲、乙兩車經(jīng)過 5s 通過的路程都是 10m5.（2019衡陽）課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C前 2s 內(nèi)，小華跑較快D全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度6.