1、小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)語文當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練測(cè)試卡年級(jí)二課題18雷雨編制教師曹燕A級(jí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫詞語chuí zhí   luàn bi hi chén chén   j y  táo zu  ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） yu yuè   zhèn dì ci hón  mín chán  zh zh     ( ） ( ） (

2、） ( ）（ ）二、按課文內(nèi)容填空1、雷雨課文中，寫了“雷雨（ ）雷雨（ ）雷雨（ ）”的景象。2、_的烏云，_地_。樹上的葉子_，蟬_。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝_。一只蜘蛛從網(wǎng)上_，_了。3、閃電 ，雷聲 。雨越下 ，樹哇，房子啊，都 了。4、雨停了。太陽出來了。一條彩虹_在天空。蟬_了。蜘蛛又_在網(wǎng)上。池塘里水_了，青蛙也_了。B級(jí)目標(biāo)能力提高一、小猴學(xué)樣。1.黑沉沉                    

3、;                        2一（動(dòng)）不（動(dòng)）   一（   ）不（   ）   一（   ）不（   ）  一（   ）不（    ）3.越（來）越（亮）&

4、#160;  越（   ）越（   ）   越（   ）越（   ）  越（   ）越三、句子品味 1、“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。”從這句中的“垂”字，我們可以感覺到風(fēng) ，蜘蛛 。2、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。從這句中的“坐”字，我們可以感覺到蜘蛛的 和 。（悠閑和愉快）3、滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。從這句中的“壓”字，我們可以感覺到烏云 。（來勢(shì)很兇猛）C級(jí)目標(biāo)拓展應(yīng)用一、 我是小畫家。想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，選其中一種景象畫下來。小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)

5、語文當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練測(cè)試卡年級(jí)二課題20要是你在野外迷了路編制教師曹燕A級(jí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫詞語  zhn shí  xiàn do  y zhn dn  j xu  chóu x ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）sn zhn  pèn shàn  hun zhn  ( ） ( ） ( ） 二、按課文內(nèi)容填空1、要是你在野外迷了路，可千萬別_，_、_、_、_都是天然的指南針。2、中午時(shí)，太陽在_，樹影正指著_；黑夜里，北極星永遠(yuǎn)高掛在_；

6、大樹的枝葉_的一面的南方，_的一面是北方；下雪天，溝渠里積雪化得快的是_，化得慢的是_。3、我還知道大自然中，大樹的_、_針、廟宇的_也能為我們指明方向。B級(jí)目標(biāo)能力提高一、我會(huì)寫出下列詞語的反義詞南（）黑夜（）高（） 快（）慌張（）陰（） 二、我會(huì)填太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?。這句話把（）比作（）。 北極星是盞指路燈。 這句話把（）比作（ ）。 小傘撐開了，街道成了花的海洋。 這句話把（）比作（ ）。 這棵大樹枝葉繁茂，就像一把撐開的綠絨大傘。 這句話把（ ）比作（）。C級(jí)目標(biāo)拓展應(yīng)用品味探究1、與孩子一起去孩子陌生的地方，讓孩子辨別自家的方向。2、太陽中午的時(shí)候在（ ）邊，樹影正指著（） 方小泊頭

7、鎮(zhèn)小學(xué)語文當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練測(cè)試卡年級(jí)二課題22我為你驕傲編制教師曹燕A級(jí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫詞語  bào zh  b li   shí q  pò suì   un huá   ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）jì xù  xìn fn  jio ào( ） ( ） （ ）二、按課文內(nèi)容填空我們看著石頭像( ）一樣射出，又像( ）一樣( ），覺得很( ），很( ）。我( ）一塊( ）的小石

8、子，把它( ）了出去。（ ），石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上。我們聽到（ ）的聲音，就像( ）一樣飛快地( ）了。B級(jí)目標(biāo)能力提高三、想一想，連一連。風(fēng)和日麗的光滑的高高的真誠地飛快地石頭下午道歉房頂逃走四、選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1、小明（）兩年被評(píng)為“三好學(xué)生”。2、上課鈴響了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。3、雖然你這次考了一百分，但仍需（）努力。五、照樣子寫句子。例：我們聽到玻璃的破碎聲，就像兔子一樣飛快的跑了。1、爸爸每天早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，就像 _。2、小明走起路來慢騰騰的，就像_。3、在秋風(fēng)中飄蕩的一片片落葉就像_。4、小麗的歌聲非常好聽，就像_。2、因?yàn)槔夏棠逃X得“我”是一個(gè)（ &#

9、160;    ）的好孩子，所以她要寫“我為你驕傲”。C級(jí)目標(biāo)拓展應(yīng)用小練筆1、在生活中，你遇到過這樣的事嗎？做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)怎么辦？想一想，寫一寫。2、學(xué)生想象當(dāng)“我”收到老奶奶給我的這封信時(shí)我會(huì)怎么想？怎么表現(xiàn)呢？讓學(xué)生進(jìn)行生活的延伸：平時(shí)你在生活中有沒有遇到過類似的事情。假如遇到了你會(huì)怎么做？小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)語文當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練測(cè)試卡年級(jí)二課題24玩具柜臺(tái)前的孩子編制教師曹燕A級(jí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)輕松一刻請(qǐng)你大聲讀一讀這些詞語，并用線引導(dǎo)小動(dòng)物們找到自己的家。B級(jí)目標(biāo)能力提高三、讀一讀，加上標(biāo)點(diǎn) 。1.他是多么喜歡小汽車啊（ ）2.咱們回家吧（ ）3.孩子在這兒站半天了（

10、）您就給他買輛小汽車（ ）四、填上合適的詞。C級(jí)目標(biāo)拓展應(yīng)用三、寫感想1、讀了玩具柜臺(tái)前的孩子這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做？ 小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)語文當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練測(cè)試卡年級(jí)二課題26蜜蜂引路編制教師曹燕A級(jí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫詞語 jn yà tán tin pài qù yn lù    liè níng ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） qio mén fù jìn   mì fn( ） ( ） ( ）二、 形近字組詞 斯（

11、 ） 附（ ） 訝（ ） 期（ ） 付（ ） 呀（ ）B級(jí)目標(biāo)能力提高三、填一填，做一做1、列寧一邊_，一邊_，發(fā)現(xiàn)路邊的_里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)_的一個(gè)_里，園子旁邊有一所_。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個(gè)養(yǎng)蜂的人。（1）這一段第一句是寫列寧發(fā)現(xiàn)_。第二句是寫列寧看到了_。第三句是寫列寧找到了_。（2）第三句話里的“果然”表明了什么？對(duì)的打“”。列寧出乎意料找到了養(yǎng)蜂人。（ ）列寧所想的完全正確。（ ）2、列寧笑著說：“我有向?qū)В悄拿鄯浒盐翌I(lǐng)到這兒來的。”在這句話中，列寧說的“向?qū)А本褪牵?）?！澳敝傅氖牵?）。四、讀一讀，選一選用驚訝的

12、語氣讀 用熱情、高興的語氣讀1、您好，列寧同志。（ ）2、是誰把您領(lǐng)到這兒來的？（ ）C級(jí)目標(biāo)拓展應(yīng)用五、看下圖，動(dòng)腦筋想想，再在圖中填上莫斯科、列寧的住處、花叢、園子、養(yǎng)蜂人的小房子的位置。小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)語文當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練測(cè)試卡年級(jí)二課題28丑小鴨編制教師曹燕A級(jí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫詞語hu sè to yàn   jié bn   dàn ké   y zi ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） tin é   chì bn q f

13、9; ( ） ( ）（ ）二、按課文內(nèi)容填空1、剛出生的丑小鴨：毛( ）的，嘴巴( ）的，身子( ）的。后來，它變成了白天鵝：( ）的羽毛，( ）的脖子，( ）極了。2、丑小鴨這篇文章是( ）國著名童話作家( ）寫的，我還知道他寫的另外有名的童話作品： 、 和 。B級(jí)目標(biāo)能力提高三、品味探究1、“誰都欺負(fù)他”中的“誰”指的是 、 、 、 。2、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想？ C級(jí)目標(biāo)拓展應(yīng)用請(qǐng)同學(xué)們找出文中關(guān)于丑小鴨心理、動(dòng)作、行動(dòng)、神態(tài)的句子并以之為探究?jī)?nèi)容，分析丑小鴨的態(tài)度。請(qǐng)接著例子往下寫：出生地：覺得悲哀、被迫逃離；沼澤地：_；農(nóng)家小屋：_；_；_； _；小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)語文當(dāng)

14、堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練測(cè)試卡年級(jí)二課題30愛迪生救媽媽編制教師曹燕A級(jí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫詞語yóu dn jin chá tuán tuán zhuàn ( ） ( ） ( ） cì zé f yán ku jin（ ） （ ） （ ）二、連一連偉大的 油燈滿意的 發(fā)明聰明的 笑容點(diǎn)燃的 孩子B級(jí)目標(biāo)能力提高三、按課文內(nèi)容填空1、愛迪生是個(gè)偉大的( ）家，他從小就愛( ），常常想出一些好( ）。有一次，他還救了媽媽的命。2、愛迪生想出了這樣的辦法來救媽媽：他讓小伙伴站在( ）旁邊，由于( ）把光聚在一起，病床上一下子( ）起來了。這樣，醫(yī)生就能給他媽媽做手術(shù)了。3、爸爸( ），醫(yī)生也露出了滿意的笑容。手術(shù)做得很( ），媽媽得救了，醫(yī)生( ）他，小家伙真是個(gè)( ）的孩子。四、想象說話：愛迪生救了媽媽，那時(shí)爸爸會(huì)說什么呢？C級(jí)目標(biāo)拓展應(yīng)用五、實(shí)踐題你有什么小發(fā)明嗎？趕快寫下來吧。 小泊頭鎮(zhèn)