第40周不定方程 (3)_第1頁
第40周不定方程 (3)_第2頁
第40周不定方程 (3)_第3頁
第40周不定方程 (3)_第4頁
第40周不定方程 (3)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第四十周 不定方程專題簡析:當方程的個數比方程中未知數的個數少時,我們就稱這樣的方程為不定方程。如5x3y9就是不定方程。這種方程的解是不確定的。如果不加限制的話,它的解有無數個;如果附加一些限制條件,那么它的解的個數就是有限的了。如5x3y9的解有:x2.4 x2.7 x3.06 x3.6 y1 y1.5 y2.1 y3 如果限定x、y的解是小于5的整數,那么解就只有x3,Y2這一組了。因此,研究不定方程主要就是分析討論這些限制條件對解的影響。 解不定方程時一般要將原方程適當變形,把其中的一個未知數用另一個未知數來表示,然后再一定范圍內試驗求解。解題時要注意觀察未知數的特點,盡量縮小未知數的

2、取值范圍,減少試驗的次數。 對于有3個未知數的不定方程組,可用削去法把它轉化為二元一次不定方程再求解。 解答應用題時,要根據題中的限制條件(有時是明顯的,有時是隱蔽的)取適當的值。例1求3x+4y23的自然數解。 解:先將原方程變形,y。可列表試驗求解:X1234567Y5×××2××所以方程3x+4y23的自然數解為 X=1 x=5 Y=5 y=2練習一1、 求3x+2y25的自然數解。2、 求4x+5y37的自然數解。3、 求5x3y16的最小自然數解。例2: 求下列方程組的正整數解。5x+7y+3z253xy6z2這是一個三元一次不定方程

3、組。解答的實話,要先設法消去其中的一個未知數,將方程組簡化成例1那樣的不定方程。5x+7y+3z25 3xy6z2 由×2+,得13x+13y52 X+y4 把式變形,得y4x。因為x、y、z都是正整數,所以x只能取1、2、3. 當x1時,y3 當x2時,y2 當x3時,y1 把上面的結果再分別代入或,得x1,y3時,z無正整數解。 x2,y2時,z也無正整數解。 x3時,y1時,z1.所以,原方程組的正整數解為 x1 y1 z1練習二求下面方程組的自然數解。1、 4x+3y2z7 2、 7x+9y+11z683x+2y+4z21 5x+7y+9z524、 5x+7y+4z263xy

4、6z2例3:一個商人將彈子放進兩種盒子里,每個大盒子裝12個,每個小盒子裝5個,恰好裝完。如果彈子數為99,盒子數大于9,問兩種盒子各有多少個? 分析與解:兩種盒子的個數都應該是自然數,所以要根據題意列出不定方程,再求出它的自然數解。 設大盒子有x個,小盒子有y個,則 12x+5y99(x0,y0,x+y9) y(9912y)÷5經檢驗,符合條件的解有: x2 x7 y15 y3 所以,大盒子有2個,小盒子有15個,或大盒子有7個,小盒子有3個。練習三1、 某校6(1)班學生48人到公園劃船。如果每只小船可坐3人,每只大船可坐5人。那么需要小船和大船各幾只?(大、小船都有)2、 甲級

5、鉛筆7角錢一枝,乙級鉛筆3角錢一枝,小華用六元錢恰好可以買兩種不同的鉛筆共幾枝?3、 小華和小強各用6角4分買了若干枝鉛筆,他們買來的鉛筆中都是5分一枝和7分一枝的兩種,而且小華買來的鉛筆比小強多,小華比小強多買來多少枝?例題4:買三種水果30千克,共用去80元。其中蘋果每千克4元,橘子每千克3元,梨每千克2元。問三種水果各買了多少千克? 解:設蘋果買了x千克,橘子買了y千克,梨買了(30xy)千克。根據題意得: 4x+3y+2×(30xy)82 x10由式子可知:y<20,則y必須是2的倍數,所以y可取2、4、6、8、10、12、14、16、18。因此,原方程的解如下表:蘋果

6、987654321橘子24681012141618梨191817161514131211練習四1、 有紅、黃、藍三種顏色的皮球共26只,其中藍皮球的只數是黃皮球的9倍,藍皮球有多少只?2、 用10元錢買25枝筆。已知毛筆每枝2角,彩色筆每枝4角,鋼筆每枝9角。問每種筆各買幾枝?(每種都要買)3、 曉敏在文具店買了三種貼紙;普通貼紙每張8分,熒光紙每張1角,高級紙每張2角。她一共用了一元兩角兩分錢。那么,曉敏的三種貼紙的總數最少是多少張?例5:某次數學競賽準備例2枝鉛筆作為獎品發給獲得一、二、三等獎的學生。原計劃一等獎每人發6枝,二等獎每人發3枝,三等獎每人發2枝。后又改為一等獎每人發9枝,二等

7、獎每人發4枝,三等獎每人發1枝。問:一、二、三等獎的學生各有幾人? 解:設一等獎有x人,二等獎有y人,三等獎有z人。則 6x+3y+2z22 9x+4y+z22 由×2,得12x+5y22 y x1x只能取1。Y2,代入得z5,原方程的解為 y2 z5所以,一等獎的學生有1人,二等獎的學生有2人,三等獎的學生有5人。練習五1、 某人打靶,8發打了53環,全部命中在10環、7環和5環。他命中10環、7環和5環各幾發?2、 籃子里有煮蛋、茶葉蛋和皮蛋30個,價值24元。已知煮蛋每個0.60元,茶葉蛋每個1元,皮蛋每個1.20元。問籃子里最多有幾個皮蛋?3、 一頭豬賣3個銀幣,一頭山羊賣1個銀幣,一頭綿羊買個銀幣。有人用100個銀幣賣了這三種牲畜100頭。問豬、山羊、綿羊各幾頭?答案:練11、 x1 x3 x5 x7 y11 y8 y5 y22、 x3 x8 y11 y14、 x5 y3練21、 x1y3z32、 x3 x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論