1、校園足球會有哪些“大動作”新華社發足球，這項備受國人矚目的體育運動，再次迎來了“大動作”。日前，經國務院同意，教育部會同國家發展改革委、財政部、新聞出版廣電 總局、體育總局、共青團中央等五部門，共同成立全國青少年校園足球工作領導 小組。值得注意的是，此前校園足球一般由體育總局主導， 教育部配合開展，而現 在，該項工作轉為教育系統主導。這一轉變的原因及目的是什么？今后的校園足 球工作又將如何開展？記者就此專訪了校園足球領導小組成員、教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰。三年遴選兩萬所中小學足球特色學校記者：這次校園足球領導小組組長由教育部部長袁貴仁擔任， 教育部副部長郝平和國家體育總局副局長蔡振

2、華任副組長。如此“豪華”的陣容，勢必讓人們 對校園足球有了更多期待。請您介紹一下領導小組的工作職責和具體任務是什 么？王登峰：領導小組是為了加強校園足球的組織領導， 形成合力， 共同推動校 園足球的發展而成立的議事協調機構， 主要履行校園足球工作的宏觀指導、 統籌 協調、綜合管理等職責和任務。 具體包括： 貫徹落實國家有關學校體育和校園足 球的法律法規、 方針政策和重要文件精神； 審議全國青少年校園足球的規章制度 和管理辦法； 研究決定全國青少年校園足球的重大政策和發展事項； 部署全國青 少年校園足球年度工作計劃； 負責全國青少年校園足球的規劃和指導， 檢查督促 校園足球開展情況；審議全國青少

3、年校園足球經費預算和決算。2015 年，該小組將研制關于加快發展校園足球的實施意見，可以預期 的是，這個意見將是未來一段時間，我國校園足球發展的基本規劃。我們還 將校園足球， 特別是特色學校的校園足球納入學校體育督導評估體系， 將來在學 校體育督導評估時，督促各地落實校園足球的有關工作。記者：此次由教育系統主導校園足球的原因和目的是什么？ 王登峰：主要是為了理順管理體制和機制， 積極推進校園足球的發展。 教育 部接手后， 在延續以往工作的基礎上， 進一步明確校園足球的定位， 即堅持立德 樹人，深化學校體育改革， 普及足球運動。 其宗旨是要在大中小學全面推廣足球， 以足球為突破口，深化學校體育改

4、革，真正實現讓學生掌握一至兩項運動技能， 養成終身體育鍛煉的習慣， 促使學生體質健康水平得到提高， 促進學生全面發展， 健康成長。在推動校園足球普及的過程中， 主要采用示范引領的做法， 擬用三年時間在 全國遴選兩萬所中小學足球特色學校和 200 個高水平足球運動隊高校進行重點 建設。 2015 年按高中、初中和小學 1：3：6 的基本比例，計劃在全國遴選并支 持建設首批 6000 所左右的特色學校、 10 個左右的試點縣（區）。制度、競賽、活動多管齊下保障工作正常開展記者：當前，發展校園足球的困難是什么？王登峰：校園足球工作千頭萬緒。 當前發展校園足球較為困難的是師資缺乏。 為此，教育部將多措

5、并舉予以解決： 針對現有的體育教師、 足球教師以及現有的 足球教練進行系統性培訓。 教育部將把師資培訓工作納入原有的 “國家教師培訓 計劃”，大力加強對體育教師的培訓，提高足球教學技能，今年計劃培訓 6000 名體育教師；同時，希望能夠在 5 至 10 年內，每年從國外聘請部分高水平的足 球教師和高水平的教練員，到學校教孩子們踢球，指導基層教師。記者：未來，校園足球工作將如何開展？王登峰： 校園足球需要做的工作很多。首先是制度建設，要做好長遠規劃、 要有強有力的保障， 還要有實際開展的內容等等。 近期，教育部印發了兩個文件， 一是校園足球特色學校遴選的辦法， 就是為了普及校園足球， 采用重點建

6、設， 形 成標桿，用示范作用帶動普及。二是成立領導小組的通知，加強組織領導，形成 合力，這對校園足球非常關鍵，只有共同努力，政策才能相融，校園足球發展的 空間才會更大。其次，要有完善的競賽體系做支撐。 近期，我們將下發完善校園足球競賽體 系的通知，指導各地廣泛開展學生足球競賽，形成校園足球四級聯賽體系最后，還要組織多樣化的校園足球活動。我們要切實組織推進校園足球教學 訓練改革，積極開展校園足球領域國際合作，在師資培訓、引進技術、專家指導 等方面開展合作，邀請專家指導學生足球教學訓練。記者：放眼未來，領導小組的成立會給中國足球帶來哪些深刻的改變？王登峰：校園足球是學校體育的重要組成部分， 具有鍛煉價值高、團隊意識 強、參與面廣、關注度高等特點，深受廣大青少年的喜愛。同時，校園足球也是 我國足球事業發展的基礎，是實現中國足球夢的基礎。所以，普及校園足球是擴 大足球人口，形成足