1、統計學基礎課程教學大綱一、課程中文名稱：統計學基礎二、課程英文名稱： STATISTICS 三、教材選擇：統計學基礎第二版，蘇愛艷、李杰主編，化學工業出版社，2012四、課程性質： 專業基礎課五、學時：本課程18周72課時。六、課程目的與要求： 通過學習本課程，使學生了解和掌握統計學的基本內容、原理和方法。運用統計方法，分析和研究現實社會經濟現象的數量特征、結構和變化規律。為進一步學習專業知識和理論打基礎。 本課程要求在學生已經學習了高等數學、概率論和數理統計等大學數學課程，并且完成了經濟管理專業基礎理論的基礎上，進行學習。七、本課程與其它課程的聯系： 統計與數學之間的關系，后者主要以抽象的一

2、般性數量及其規律為主要研究對象的，是統計學的基礎，而統計學是以數學方法為主，對社會經濟現象的數量特征和變動規律為研究對象的一門方法論科學。統計學與經濟管理專業的基礎課程之間存在密切聯系，是對這些理論和知識運用于現實分析研究的量化工具。統計方法能夠使得經濟管理問題研究更為系統和精確。八、教學方法： 授課與討論，Excel運用相結合。九、考核方法： 平時成績以作業成績、課堂考勤為主，筆試為閉卷考試，總成績由考試和平時成績綜合評定而成。十、教學進程安排表：序號章節教學內容學時理論實踐合計1第一章 認識統計662第二章 統計調查6283第三章 統計整理884第四章 總量指標與相對指標885第五章 平均

3、指標與變異指標886第六章 抽樣調查與推斷767第七章 動態數列分析998第八章 統計指數分析10109第九章 相關分析與回歸分析88合計70272十一、主要教學內容、重點和難點第一章 認識統計一、學習目的通過本章的學習，了解“統計”一詞的涵義，統計研究對象及特點；了解統計活動與統計學的產生何發展過程；重點掌握統計學中幾個基本概念；了解Excel在統計分析中的主要功能及其使用方法。二、課程內容第一節 統計學的基本問題（一）對“統計”一詞的理解（二）統計活動的產生與發展（三）統計學的產生與發展（四）統計學的研究對象和特點（五）統計的基本任務和職能第二節 統計的工作過程與方法（一）統計工作過程 （

4、二）統計學研究的基本方法第三節 統計學常用的基本概念（一）統計總體和總體單位（二）標志、標志表現和變量（三）指標和指標體系第四節 初始Excel的統計功能（一）常用的數據分析工具（二）統計函數（三）圖表向導功能三、思考與練習1、統計的三個涵義是什么？它們之間的關系2、統計學的研究對象是什么？3、統計有什么特點？有哪些職能和具體作用？4、什么是總體、總體單位？二者之間有什么關系？統計總體有哪些特點？5、什么是標志、指標？說明二者之間的區別與聯系 第二章 統計調查一、學習目的通過本章的學習，了解統計調查的種類；掌握統計調查方案的設計；熟知統計調查的組織方式；了解統計調查誤差的概念、種類和防止措施。

5、二、課程內容第一節 統計調查的一般問題（一）統計調查的資料來源（二）統計調查的基本要求（三）統計調查的種類第二節 統計調查的設計 （一）統計調查方案的設計（二）統計調查問卷的設計第三節 統計調查的組織方式（一） 統計報表（二）重點調查（三）典型調查（四）抽樣調查第四節統計調查的誤差（一）統計調查誤差的概念（二）統計調查誤差的種類（三）防止登記性誤差的措施三、思考與練習1、什么是統計調查？有哪些種類？2、簡述統計調查方案的內容。3、試述普查、重點調查、典型調查、抽樣調查和統計報表等調查形式之間的區別。4、什么是統計誤差？有哪些種類？如何防止出現統計誤差？5、什么是調查對象、調查單位、填報單位？第

6、三章 統計整理一、學習目的通過本章的學習，了解和掌握統計整理的概念、作用；掌握統計分組及變量數列的編制方法；掌握匯制統計表的技術要求；能熟練運用Excel進行統計整理。二、課程內容第一節 統計整理的程序（一）統計整理的概念、要求及意義（二）統計整理的程序第二節 統計分組（一）統計分組的概念和作用（二）統計分組的種類（三）統計標志的選擇（四）統計分組的基本原則第三節 分布數列（一）分布數列的概念與作用（二）變量數列的編制（三）次數分布的主要類型第三節 統計匯總與資料顯示（一）統計匯總的組織形式（二）統計匯總技術（三）統計表（四）統計圖第三節 Excel在統計整理中的應用實例（一）利用Excel編

7、制分布數列（二）利用Excel繪制統計圖三、思考與練習1、什么是統計整理？2、什么是統計分組？有哪些種類？3、簡述統計分組的作用。4、什么是分配數列、次數分布？有哪些種類？5、如何編制變量數列？6、什么是統計表？其組成部分有哪些？7、簡述統計表的作用。第四章 總量指標與相對指標一、學習目的通過本章的學習，了解和掌握總量指標、相對指標、平均指標標志變異指標的概念、作用、種類、特點及其計算方法；重點掌握每種指標的特點與計算方法；能夠熟練掌握與應用每種指標的計算公式解決實際問題。二、課程內容第一節 總量指標（一）總量指標的概念和作用（二）總量指標的種類（三）總量指標的計算（四）計算和使用總量指標應注

8、意的幾個問題第二節 相對指標（一）相對指標的概念及計量單位（二）相對指標的表現形式（三）相對指標的種類及計算（四）計算和使用相對指標應注意的幾個問題第三節 Excel在計算總量指標和相對指標中的應用實例（一）利用Excel計算總量指標（二）利用Excel計算相對指標三、思考與練習1、什么是總量指標？有哪些種類？2、簡述總量指標的作用。3、簡述時期指標和時點指標的區別。4、簡述各類相對指標的特點和作用。5、試述相對指標的應用原則第五章 平均指標與變異指標一、學習目的：通過本章學習，了解平均指標及變異指標在認識社會經濟現象中所起到的作用；正確理解平均指標和變異指標的概念、作用及總類；掌握平均指標和

9、變異指標正確的計算原則及方法；熟練Excel在平均指標與變異指標計算中的應用。二、課程內容：第一節 平均指標（一）平均指標的概念、作用（二）平均指標的種類及計算（三）計算和使用平均指標應注意的問題第二節 標志變異指標（一）標志變異指標的概念、作用（二）標志變異指標的種類和計算（三）是非標志的平均數和標準差第三節 分布數列第三節 Excel在平均指標與變異指標分析中的應用實例（一）利用Excel的函數功能處理未分組資料（二）利用Excel描述統計功能處理未分組資料（三）利用Excel處理分組資料三、思考與練習1、什么是平均指標？有哪些種類？2、簡述平均指標的作用。3、什么是算術平均數、調和平均數

10、、幾何平均數、眾數和中位數？它們之間有何關系？4、如何計算各種平均指標？5、什么是標志變異指標？有什么作用？有哪些種類？6、什么是極差、平均差、標準差、變異系數？如何計算？第六章 抽樣調查與推斷一、學習目的通過本章的學習，了解和掌握抽樣調查的概念、作用、特點，重點掌握抽樣誤差、抽樣平均誤差、抽樣極限誤差的概念及計算；熟練掌握抽樣推斷的方法與步驟以及必要樣本容量的確定。二、課程內容第一節 抽樣調查與推斷的一般問題（一）抽樣推斷的概念、作用和特點（二）抽樣推斷中的基本概念（三）抽樣調查與推斷的意義（四）抽樣的組織形式第二節 抽樣估計（一）抽樣估計的方法（二）抽樣估計的誤差（三）抽樣估計的可靠程度（

11、四）總體均值與成數的區間估計（五）必要抽樣數目的確定第三節 Excel在抽樣推斷中的應用實例（一）利用Excel抽樣樣本（二）利用Excel估計總體均值（三）利用Excel估計總體成數三、思考與練習1、什么是抽樣估計？有什么特點和作用？2、什么是隨機原則？3、什么是抽樣平均誤差？影響因素有哪些？4、如何確定必要樣本單位數？5、影響必要樣本容量的因素有哪些？6、試述類型抽樣、等距抽樣、整群抽樣等抽樣組織形式的特點及其對抽樣誤差的影響。7試述假設檢驗的意義和步驟。第七章 動態數列分析一、學習目的通過本章的學習，了解和掌握動態數列的概念、作用、種類和編制原則，重點掌握動態分析指標的種類、計算方法和相

12、互關系；達到熟練掌握與應用每種指標的計算公式解決實際問題的能力。二、課程內容第一節 動態數列概述（一）動態數列的概念、作用（二）動態數列的種類（二）編制動態數列的原則第二節 動態數列的水平分析指標（一）發展水平（二）平均發展水平（三）增長量（四）平均增長量 第三節 動態分析的速度分析指標（一）發展速度（二）增長速度（三）平均發展速度及平均增長速度（四）計算和運用速度指標時應注意的問題第四節 長期趨勢與季節變動的測定（一）長期趨勢分析與測定（二）季節變動的分析與測定三、思考與練習1、什么是動態數列？有哪些構成要素？2、動態數列有什么作用？3、時期數列和時點數列有什么區別？4、什么是平均發展水平？

13、如何計算？5、什么是發展速度？有什么作用？6、如何計算平均發展速度和平均增長速度？7、什么是長期趨勢、季節變動、循環變動和不規則變動？它們之間的聯系形式有幾種？8、如何測定長期趨勢和季節變動？第八章 統計指數分析一、學習目的通過本章的學習，了解和掌握指數的概念、作用、種類和編制方法；能夠熟練運用指數體系進行因素分析，并熟練掌握Excel進行因素分析的方法。二、課程內容第一節 統計指數概述（一）指數的概念（二）統計指數的作用（三）統計指數的種類第二節 綜合指數的編制（總指數的編制方法一）（一）綜合指數的概念及編制原則（二）數量指標綜合指數的編制（三）質量指標綜合指數的編制 第三節 平均指數的編制

14、（總指數的編制方法二）（一）平均指數的概念和種類（二）加權算術平均指數的編制（三）加權調和平均指數的編制第四節 指數體系及因素分析（一）指數體系的概念和特點（二）因素分析的種類和步驟（三）總量指標的因素分析（三）平均指標的因素分析第五節 Excel在指數因素分析中的應用實例（一）利用Excel進行總量指標的因素分析（二）利用Excel進行平均指標的因素分析三、思考與練習1、什么是指數？指數的作用有哪些？2、什么是個體指數和總指數？3、編制指數的基本問題有哪些？4、什么是指數化？5、什么是綜合指數、平均數指數？如何編制？6、什么是指數體系？指數體系建立的基本原則有哪些？其作用有哪些？7、什么是平均指標指數？如何對其進行因素分析？第九章 相關分析與回歸分析一、學習目的通過本章的學習，了解和掌握相關分析與回歸分析的概念、作用、及二者的區別與聯系，重點掌握相關分析與回歸分析的概念及分析方法；熟練掌握相關系數的計算與應用和最小平方法擬合簡單線性回歸方程的方法。二、課程內容第一節 相關分析與的意義和種類（一）函數關系與相關關系（二）相關關系的種類