1、蘇教版三年級語文下學期按要求寫句子名校專項習題含答案班級：_ 姓名：_一、 我會按要求寫句子。1我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_2夜空中閃爍的星星就像千萬支極小的蠟燭在發光。（仿寫句子）_3放學后，我們差不多全部走完了。（修改病句）_二、 按要求寫句子。 1這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠替代？（改為陳述句）_2要流動才能保持清潔。（用帶點詞造句）_3我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（改為比喻句）_三、 按要求完成下面的句子。（1）我讀完了那本課外書。（改為“被”字句和“把”字句） _ （2）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（運用句中的修辭手法寫一

2、句話） _ （3）這些（山林里的）朋友，是那樣（好奇地）聽著。（照樣子，擴句）_小鳥在樹枝間_歌唱。四、 按要求完成句子練習。1大家一起朗讀課文，那聲音特別好聽。（改為感嘆句）_2手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（用加點詞語寫句子）_3你可知道，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（仿照例句補寫句子）你可知道，_。4多讀好書，可以提高我們的寫作，豐富我們的知識。（修改病句）_五、 按要求寫句子。1.英子走上了講臺。（至少擴兩處）_2.一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）_4.他常常每天到公園散步。（修改病句）

3、_六、 按要求寫句子。1太陽出來了。（改為擬人句）_2我把表弟的頭發修了又修。（改為被字句）_3他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句子）小麗多才多藝，_4他愛讀書。他愛寫作。（用恰當的關聯詞合成一句話）_5我推測蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_七、 句子訓練營。（1）北京人被瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）_（2）風吹得白樺樹直搖晃。（把句子改成擬人句）_（3）照樣子，改寫句子。例：趙州橋堅固。趙州橋美觀。趙州橋不但堅固，而且美觀。海南島風景優美。海南島物產豐富。_例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫。裁縫說他和別的裁縫不一樣，他是個

4、性子最慢的裁縫。獵人告訴麗麗：“天快黑了，我去打野味，你去撿柴火。”_八、 按要求寫句子。(1)花生被泥土緊緊地包裹著。（改為“把字句”）_(2)農夫把樹拖到自家院子里。（改為“被”字句）_(3)鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（仿寫擬人句）_(4)要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（用加點的詞語寫句子）_九、 根據要求完成句子練習。1我愛游泳。我游泳技術相當好。（用關聯詞合并成一句話）_2頭發在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（用相同修辭方法造句）_3糖醋排骨，是我最喜歡吃的東西。（改變一項詞序意思不變）_4一陣大風把我曬在陽臺上的衣服刮下來了。（改成“被”字句）_十、 句子游樂場。（1

5、）兩只鹿角很美。（改比喻句） _（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯詞把兩句話合并成一句話）_（3）操場上真熱鬧啊！（把句子寫具體） _十一、 按要求寫句子。1西山群島也是鳥的天下。（改為反問句）_2太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（改為比喻句）_3這座海濱小城真是又美麗又整潔。（用聯詞“又又”寫一句話）_4冬天的小興安嶺是個美麗的季節。（修改病句）_十二、 根據要求完成下列句子練習。1.小鳥唱歌。(擴句，至少兩處)_2.你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關聯詞，把兩句話合并成一句)_3.同學們幾乎差不多都做完這道題了。(改病句)_4.我們遇到困難，怎樣

6、能退縮呢？(改為陳述句)_十三、 按要求完成句子練習。1照例句，把句子補充完整。例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“暑假，我又可以好好地玩兒啦！”姐姐_2按要求寫句子。例：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（1）仿寫擬人句：_例：綠綠的田野像一片柔軟的綠毯。（2）仿寫比喻句：_（3）畫上的街市難道不熱鬧嗎？改為陳述句：_（4）我在窗臺上趴，看著浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飛到遙遠的地方。（修改病句）_十四、 按要求寫句子。1.高爾基把扔進來的紙團打開了。（改為“被”字句）_2.淺水洼 小男孩 一條一條 把 大海 撿起來 的 扔進 小魚 里（連詞成句） _3.周圍的一切，不是都在起變化嗎？（

7、改成陳述句）_4.下課了，同學們有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家養了一只雪白的花貓。（修改病句）_十五、 按要求完成句子練習。1一定是烏云遮住了他們的眼睛。（改寫成“把”字句）_2難道蜻蜓不是我們的朋友嗎？（換一種說法，意思不變）_3這是一個景色優美、風景秀麗的地方。（修改病句）_4我們要養成講究衛生。（修改病句）_十六、 根據要求完成下列句子練習。（1）草地上開滿了花。（把句子寫具體）_（2）如果想寫一篇關于風的習作，就得想像風的樣子。（用加點的詞語造句）_（3）小鱷魚問小松鼠：“是你的牛奶打翻了嗎？”（改為轉述句）_（4）我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）_十七、

8、 關注有新鮮感的句子，按要求完成練習。1早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（用加點字仿寫句子）節日里，從_，從_，從_，走來了許多慶祝節日的人。2綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫擬人句）_3我們仔細觀察。我們會發現自然界的許多奧妙。（用恰當的關聯詞把句子合成一句話）_4照樣子，把句子補充完整。例：清風一吹，紅旗便飛揚起來了。太用一曬，_便_。答案1、我想，這缸正好用來養小魚小蝦。 雨后的彩虹就像一座美麗的石拱橋。 放學后，我們全部走完了。 2、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠替代。 示例：你只有好好學習，才能取得好成績。 示例：秋風一吹

9、，樹葉就像蝴蝶一樣飄落下來。3、我把那本課外書讀完了。那本課外書被我讀完了。 小樹擺動著枝葉，向我們點頭微笑。 美麗的 動聽地 4、大家一起朗讀課文，那聲音真好聽啊！ 妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。 這酸棗來得多不容易，這是山里的娃娃一大早去山上摘來的水果 多讀好書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的知識。 5、內心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺。 花圃被一位植物學家修建得像鐘面一樣。 無論環境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。 6、太陽公公睡醒了。 表弟的頭發被我修了又修。 跳了一支又一支舞，還能邊跳舞邊唱歌。 他不僅愛讀書，還愛寫作。 我推測蜜蜂可能找不到家了。7、北京人把

10、飄蟲叫作“花大姐”，好名字！ 風吹得白樺樹直哆嗦。 海南島不但風景優美，而且物產豐富。 獵人告訴麗麗，天快黑了，他去打野味，麗麗去撿柴火。8、泥土把花生緊緊地包裹著。 樹被農夫拖到自家院子里。 風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 要不是同學們幫助我學習功課，我考試會不及格。9、我不僅愛游泳，而且游泳技術相當好。 藍藍的天空好像大海一樣。 我最喜歡吃的東西是糖醋排骨。 我曬在陽臺上的衣服被一陣大風刮下來了。10、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。 趙州橋不但堅固而且美觀。 操場上真熱鬧啊！同學們有的跳繩，有的拍皮球，有的踢毽子。11、西山群島難道不是鳥的天下嗎？ 太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。 我們的校園又干凈又美麗。 小興安嶺的冬天是個美麗的季節。12、可愛的小鳥歡快地唱歌。 如果你用心去聽就能聽見秋天的聲音。 同學們差不多都做完這道題了。 我們遇到困難，不能退縮13、激動地跳起來。 曇花綻開了笑臉。 那一艘獨木舟像一輪新月。 畫上的街市可熱鬧。 我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到遙遠的地方。14、扔進來的紙團被高爾基打開了。 小男孩把淺水洼里撿起來的小魚一條一條扔進大海。 周圍的一切都在起變化。 下課了，同學們一下子涌出了教室。 我家養了一只雪白的貓。 15、一定是烏云把他們的眼睛遮住