1、一年級滬教版語文下冊古詩閱讀專項真題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 按原文填空。一  去  二  三  里，煙  村  四  五  家 。亭  臺   座，枝花。1按原文內容填空。2文中寫出了幾個數字，把它們寫下來：  _3你能給上文畫插圖嗎？試一試吧！2. 讀一讀，想一想。四季風兒多春天里，東風多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風多，吹熟莊稼吹紅果。冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。（1）讀一讀，想一想，填一填。（沒學的字可用

2、拼音代替）哪個季節最熱？_季最熱。哪個季節最冷？_季最冷。（2）問問爸爸、媽媽，燕子什么時候從南方飛回來？什么時候又去南方？燕子為什么要這樣飛來飛去？_3. 課外閱讀。對韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_畫。（2）“四”的前面一個數字是_。（3）“上”的反義詞 _。（4）“今”的反義詞_。（5）從“金”往后數第三個字是_。4. 課外閱讀。數字歌一頭牛，二匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數字真有趣，小朋友們笑哈哈。（1）文中共出現了哪幾個數字？_（2）填一填   

3、_頭牛    _只小羊    _條魚    _個數字5. 古詩閱讀。遠看有色，近聽無聲。春花還在，來鳥驚。1補全古詩2選出與下列字意思相反的字。（填序號）去  近 無遠（_）  有（_） 來（_）3詩中寫到了哪些景物？用“_”畫出來。6. 讀一讀，猜一猜，寫一寫。不會寫的字可以寫拼音。初一看，看不見。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。（1）謎底：  &

4、#160;（2）你能從這個謎語中找出左右結構、上下結構的字嗎?左右結構：    上下結構：   （3）讀到“十五六，像玉盤”這句，你能想到我國哪些傳統節日?試著寫一寫。7. 課內閱讀。長歌行（節錄）百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。1寫出文中帶點字的拼音。川 （  ）少 （  ）傷 （  ）2請將相應的詩句意思填在括號內。（ ）百川東到海。 A.什么時候才能再回來呢？時間也是這樣一去不回啊！（ ）何時復西歸？ B

5、.條條江河向東奔去，流入大海。（ ）少壯不努力， C.如果年青的時候不努力。（ ）老大徒傷悲。 D.到年老時，再傷心后悔也來不及了。3你還知道哪些關于時間的諺語或詩句。請寫一寫。_8. 課內閱讀。小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是_代詩人_。這首詩寫的是_（季節）的景色。2詩中“晴柔”的意思是（ ）A.晴天里柔和的風。B.晴天里柔和的風光。C.晴天里柔和的池水。3這首詩中寫到的景物有哪些？_9. 讀兒歌，回答問題。房子池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子，大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）

6、找出兒歌中是整體認讀音節的字。（2）找出兒歌中的一對反義詞。_（3）模仿兒歌填一填。(不會寫的字用拼音代替)   是_的房子。10. 閱讀古詩，完成練習。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1池上的作者是_，_朝人。2給下面的字選擇正確的讀音，打“”撐（chng zhng）   艇（tng tìng） 藏（zàng cáng）3這首詩描繪了孩子們（ ）的形象。A.膽小 B.愚笨 C.天真11. 讀一讀，說一說。愛祖國我們愛自己的祖國。我的祖國名字叫中國，五星紅旗是我們的國旗。小白

7、鵝說：“祖國有清清的小河。”小山羊說：“祖國有溫暖的泥窩。”小蜜蜂說：“祖國有甜甜的花朵。”小朋友說：“祖國地大物產多，我們的生活幸福快樂。”1我們祖國的叫什么？_2我們的國旗是什么？_12. 課外閱讀。謎 語像盤不是盤，立在水中央。小魚游過來，把它當作傘。1這篇謎語的答案是_2這個東西生長在_中，小魚把它當成是_。3你來給大家說說他的顏色和樣子吧？_13. 讀一讀，填一填。四季花春天táo _花開滿園。夏天hé_花池中連。秋天jú_花齊爭艷。冬天méi _花傲嚴寒。（1）一年四季分別是   、   、   、   。（2）根據拼音，寫出這四種花，分別是   花、   花、   花、   花。14. 讀一讀，做一做。鉛筆尺子寫字本，學習用品好伙伴。天天幫助我學習，和我成長永相伴。不損壞，不浪費，學習用品要愛惜！（1）這首兒歌共有_句話。（2）兒歌寫了哪幾種學習用品？用“   ”在兒歌中畫出來。（3）